“五指復述法”是美國小朋友常用的一種閱讀方法。它把構成故事最重要的五大要素：主角、地點、問題、事件、解決辦法，和五根手指聯(lián)系起來，方便孩子理解記憶。記住構成故事最重要的五大要素，一個一個要素講下來，就會有邏輯有條理。

“五指復述法”像下面這張圖：

· 大拇指：故事主角 Characters

· 食指：故事發(fā)生的地點環(huán)境 Setting

· 中指：故事里出現(xiàn)的問題 Problem

· 無名指：故事的情節(jié) Events

· 小拇指：結果或是解決辦法 Solution

我們就拿出五根手指，一起以孩子喜愛的經典繪本《The Tiny Seed》(一顆小種子) 為例，和大家一起來進行故事復述的練習。這個故事，它講述了一顆小種子從開始隨風散播，到自己落地，生根發(fā)芽，開花結果的故事。優(yōu)美并富有詩意：

復述練習1：《一顆小種子》

· 大拇指(人物)：秋天到了，大風把花種子們吹起來帶到遠方，其中有一粒種子特別特別小，這顆小種子要去哪呢？

·食指(環(huán)境)：種子們飛向太陽，飛到冰山，飛到大海，飛到沙漠里...這顆小種子一直跟著他們飛啊飛啊。

· 中指(問題)：幾個月過去了，種子們開始長大，有的種子長成了大植物，但我們的小種子還沒發(fā)芽呢。

· 無名指(事件)：春天到了，一株植物被小朋友踩壞了，一株開了花被摘走了，只有小種子孤獨的生長著。

· 小拇指(解決辦法)：不卑不亢的小種子一點點長大，開出了一朵巨大的花，大家都來欣賞她。小種子又結出新的種子，延續(xù)著它的生命。

復述練習2：《猜猜我有多愛你》

· 大拇指（主角）：小栗色兔子

· 食指（環(huán)境）：該上床睡覺了【在它們的家里】

· 中指（問題）：小栗色兔子要大兔子好好聽它說，“猜猜我有多愛你”，它想要跟大兔子比比，誰的愛更大……

· 無名指（情節(jié)）：“這么多?！毙⊥米诱f，它把手臂張開，開得不能再開。大兔子的手臂要長得多，“我愛你有這么多?！彼f……

· 小拇指（結果/解決辦法）：大兔子把小兔子放到用葉子鋪成的床上。他低下頭來，親了親小兔子，對他說晚安……誰更愛誰已經不重要了，重要的是它們都深愛著對方。

有了五個手指的幫助，千尋講出來的故事有條理多了，我也長出了一口氣，總算不亂了。