廣西壯族自治區(qū)直屬機(jī)關(guān)第二幼兒園

云蒙書堂 2020-08-01

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項(xiàng)目名稱：廣西壯族自治區(qū)直屬機(jī)關(guān)第二幼兒園

位置：廣西

設(shè)計(jì)公司：廣西中盛建筑設(shè)計(jì)

廣西壯族自治區(qū)直屬機(jī)關(guān)第二幼兒園，位于南寧市民主路與建政路之間的一條巷子內(nèi)，周圍分布著住宅樓和一所小學(xué)，幼兒園之前的基地，由多幢陳舊的建筑構(gòu)成，無(wú)論是辦學(xué)規(guī)模和建筑的耐久性，已經(jīng)不符合發(fā)展要求，在詳細(xì)研究之后，項(xiàng)目采用了整體拆除、原址重建的方式。建筑基地為長(zhǎng)方形，東西長(zhǎng)，南北短，不利的朝向，加上需要在有限的場(chǎng)地上，容納18個(gè)班級(jí)的規(guī)模，并滿足幼兒園日照的要求，都給設(shè)計(jì)帶來了挑戰(zhàn)。設(shè)計(jì)從兒童日常行為出發(fā)，希望為兒童創(chuàng)造豐富多樣的交流空間，并營(yíng)造在內(nèi)部可以奔跑、玩耍的場(chǎng)所。此外，塑造一座和周邊環(huán)境友好，內(nèi)部一些公共空間，可以為周邊社區(qū)居民使用的建筑，也成為設(shè)計(jì)的一個(gè)目標(biāo)。通過對(duì)場(chǎng)地特征、日照、通風(fēng)的充分研究，設(shè)計(jì)因地制宜采用了圍合的布局。東西朝向的班級(jí)活動(dòng)室，可以滿足班級(jí)數(shù)量、日照的要求?？紤]到亞熱帶氣候的炎熱，建筑外立面設(shè)置了水平的遮陽(yáng)板、固定的遮陽(yáng)格柵，以及遮陽(yáng)的推拉百葉窗。幼兒園主入口原來位于東面，設(shè)計(jì)最終調(diào)整到了西面，一方面是為了和西側(cè)的小學(xué)產(chǎn)生呼應(yīng)與對(duì)話，另一方面，也是為了讓幼兒園的主入口，更靠近人流量大的民主路。原東側(cè)的主入口，將作為幼兒園的次要入口。

后勤運(yùn)輸入口，也設(shè)置在東側(cè)巷子的盡端。為避免人流對(duì)巷子交通的影響，幼兒園的主入口，從邊界向內(nèi)部后退，形成一個(gè)供家長(zhǎng)接送、等候的小型入口廣場(chǎng)。入口廣場(chǎng)上空，覆蓋著巨大的屋頂平臺(tái)，為這個(gè)等候空間，提供了遮風(fēng)擋雨的功能。穿過開放的主入口，進(jìn)入兩層高的大廳，可以看到內(nèi)部的庭院。這里有著極好的視野和空氣流通。大廳天棚上的三個(gè)錐形天窗，為大廳帶了柔和的光線。這里也是幼兒園集會(huì)、表演的場(chǎng)所。大廳一側(cè)的老師餐廳，連接著戶外的庭院，這里也是老師和家長(zhǎng)日常交流的空間。為了給兒童營(yíng)造交流、對(duì)話的機(jī)會(huì)，每?jī)蓚€(gè)班級(jí)活動(dòng)單元組合在一起，相互之間的入口，形成共享的小空間。緊靠在一起的衛(wèi)生間，設(shè)置相互連通的通道，可以讓不同班級(jí)、年齡的孩子，相互進(jìn)入各班級(jí)的活動(dòng)空間，有助于孩子的交流與成長(zhǎng)。東側(cè)單元的外走廊，鑲嵌了彩色的盒子型空間，孩子們可以在這里停留、交流。盒子外側(cè)的推拉百葉窗，在遮陽(yáng)的同時(shí)，也給建筑的立面和外走廊，帶來生動(dòng)的光影。為了給孩子提供了奔跑、穿越的空間，內(nèi)庭院上空，設(shè)置了兩座交叉的鋼結(jié)構(gòu)天橋，它們和坡道一起，形成空間的變化。每當(dāng)陽(yáng)光從天空照射下來，天橋在外墻和地面，留下生動(dòng)的光影。

由于場(chǎng)地有限，為了營(yíng)造更多的活動(dòng)空間，屋頂平臺(tái)被充分利用起來。大廳上方的屋面，塑造成孩子游玩的露臺(tái)，三個(gè)如同雕塑的梯形天窗，為孩子帶來嬉戲的樂趣。露臺(tái)兩側(cè)的外墻，大小不同、自由組合的方形窗口，給室內(nèi)外帶來活躍的視覺因素。西側(cè)單元的屋頂，為室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，提供給孩子奔跑、游玩的空間。覆蓋在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上方，交錯(cuò)布置的有機(jī)玻璃，也延續(xù)到了建筑立面，它們帶來光影的變化，遮擋、過濾了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。西北側(cè)多功能室的屋面，塑造成了戶外表演、集會(huì)、玩耍的空間，可以提供給每個(gè)班級(jí)和周邊居民聚會(huì)使用。東側(cè)單元的屋頂，主要作為綠化種植屋面，設(shè)置有蔬菜種植的場(chǎng)地，以及一塊可以踢球的草地。建筑以簡(jiǎn)潔、明快、現(xiàn)代、富有亞熱帶特征的設(shè)計(jì)手法，塑造幼兒園的形象。在滿足功能的前提下，力求具有獨(dú)特的個(gè)性。場(chǎng)地邊界的圍墻，采用白色鋁合金格柵，在滿足空氣流動(dòng)的同時(shí)，形成了簡(jiǎn)潔完整的界面。場(chǎng)地內(nèi)部的竹子，穿過格柵之間的空隙，形成了生動(dòng)的色彩和光影對(duì)比。這座建筑希望營(yíng)造出一種純凈的氛圍，在周邊雜亂的環(huán)境中，形成一種新的秩序。白色墻面上自由布置的方形窗口，外走廊固定的遮陽(yáng)百葉，活潑的色彩和交叉穿越的天橋，內(nèi)部多樣的活動(dòng)空間，都給這座隱藏在巷子里的幼兒園，帶來與眾不同的空間體驗(yàn)。