生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，有些孩子的確是膽小和懦弱的，尤其是在與人際交往的時候，他們總是表現(xiàn)出一副膽小的樣子，這也讓很多父母表示比較苦惱。

張先生的孩子并沒有多大的問題，可是每次在人際交往的時候，孩子就會本能的產(chǎn)生抗拒。關(guān)于這個問題，張先生也跟孩子聊了很多次，可是孩子仍舊沒有辦法做到改變。于是張先生很無奈，給孩子貼上了膽小鬼的標簽，可是非但沒有讓孩子成長，反而變得更加退縮了。

其實生活當中會有這樣的案例很多，有很多孩子在外界的時候都會表現(xiàn)出一副膽小的樣子，而且還總是容易被父母貼上負面的標簽。其實這些負面的標簽非但不會讓孩子成長，還很有可能引申出皮格馬利翁效應，反而對他們的成長無力。

受“皮革馬利翁效應”暗示，你期待并相信著什么，就會得到什么

關(guān)于這個問題，我們可以先看一下一個非常有名的實例。

曾經(jīng)阿聯(lián)酋做過一次這樣的實驗，他們利用兩盆一樣的植物，通過不同的方式來培養(yǎng)30天后，卻發(fā)現(xiàn)了一件非常有趣的事情。那就是被贊美的那盆植物，可以非常茁壯的成長，而且生機勃勃。但是被諷刺的那盆植物竟出現(xiàn)了明顯的掙扎，而且葉子也逐漸的發(fā)黃，看起來了無生氣。

其實通過這次的測驗就可以很清楚地明白一個道理，那就是消極的語言對于植物是沒有任何好處的，同樣消極的語言對于人類來說也是沒有任何好處的。

心理學很清楚地提到過這一點：“語言的心靈只會讓人們心生身渙散，當被語言貶低的時候，他們就會對某些事物產(chǎn)生本能的抗拒。成年人亦是如此，更何況是孩子們呢？”

所以說當孩子們聽到這些負面的評價時，他們一定會覺得自己就是這樣的人，所以他們才會變得不自信，變得膽小。

而且關(guān)于這個問題，心理學家羅森塔爾也做出了一個這樣的實驗，他在一個學校抽取了18個學生，并非常認真的說道：“你們18人都是非常優(yōu)秀的智商型人才?！逼鋵嵾@本來就是一個謊言，但是當這些孩子聽到這個謊言之后并信以為真，并且在接下來的測驗當中，他們的成績結(jié)果還真的就比其他的孩子要更加出色一些，這也就是善意的謊言的重要性，這種謊言的確可以推動著孩子成長。

所以我們在教育孩子的時候，也完全可以通過皮革馬利翁的效應來不斷的使得孩子將膽小的一面逐漸消除。而且我們完全可以不用太過于在意孩子膽小的這件事情，因為我們可以利用一些很簡單的手段，使得他們有著徹頭徹尾的改變。

該如何讓孩子不再膽??？

想讓孩子不膽小，這三種方式都是非常重要的。

1.讓孩子多與人接觸

其實在日常生活當中，我們完全可以讓孩子與身邊的人多在一起接觸一下，因為通過這樣的方式完全可以讓孩子自閉的內(nèi)心打開。有些孩子就是因為不經(jīng)常跟其他人在一起接觸，所以他們不愿意敞開自己的內(nèi)心。當孩子逐漸打開自己的內(nèi)心的時候，他們就會愿意與其他人分享自己的事情，在這個時候我們往往不需要打擾孩子，因為他們完全可以通過自己的方式來變得勇敢自信。

2.鼓勵孩子

皮格馬利翁效應告訴我們，鼓勵一個孩子是可以讓他們擁有著正向的成長的。所以說我們完全可以通過一系列的方式，讓他們逐漸變得自信，比如鼓勵他們。我們可以這樣對孩子說：“其實你是一個勇敢的孩子，你完全可以變得自信一些?！碑敽⒆勇牭竭@些善意的謊言之后，他們肯定會做出一個徹頭徹尾的改變，而這個時候善意的謊言就產(chǎn)生了獨特的效果。

3.適當放手

我們有的時候也需要相信孩子，因為孩子永遠不可能一直依賴著我們，所以說我們應該學會適當?shù)姆攀?，這樣的話才能讓孩子變得更加成長。當然我們也可以通過一些方式來引導孩子，譬如我們可以說：“你應該向往真正的自由，我們相信你的能力?！边@樣的話，孩子在日常生活當中就不會變得那么膽小了。

以上這三種方式都可以使得孩子逐漸變得不再膽小，而那些脆弱和敏感的內(nèi)心也會逐漸的改善。當然最好我們通過一系列的方式來不斷的引導孩子變得勇敢一些，因為這樣是最容易讓孩子得到一些改變的。