醉美校園

         中原水城南10.7公里，睢太路東3.5公里，袁堯村南頭，傲立碧野，宛若綠毯子上繡牡丹，錦上添花。東風(fēng)干渠路，倚門而過(guò)，猶如玉帶飄然，戀著年輕而美麗的校園——孫聚寨三中。

        老式門樓，撩人眼簾，旁書“愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人”，朱丹繪就，熠熠生輝，令人注目，流連忘返。正門攜倆耳門，入門右側(cè)，即傳達(dá)室。迎客大道，居中挺直，蔥樹衙立，引人入勝。晨曦漫步，翠鳥鳴啾，漸入靈境，豁然開朗，甚是愜意?；▓@小徑，東西相稱，曲徑通幽，靜意悠然。晨讀學(xué)子，誦詩(shī)品意，海闊天空，任由馳騁，比之圣賢，不輸文采。

        最東墻壁，水墨淡彩，三字精華，唯美靜怡，做人處事，水到渠成，堪稱楷模。緩步而行，心隨景移，趣意盎然，靜心凝氣，深吸爽脾，醉人心扉。不自覺(jué)地，拾級(jí)而上，三層十二室，育人基地，現(xiàn)代化教室,功能室，一應(yīng)俱全，畢業(yè)學(xué)子，文理兼?zhèn)?，心懷天下，?bào)效祖國(guó)。

        最顯眼處，圖文并茂，廊壁畫作：一樓壁畫，修身養(yǎng)性，“忠孝仁義，禮智信勇”，處事之道，凈化心靈，潛移默化。學(xué)子創(chuàng)業(yè)，民富國(guó)強(qiáng)，敢于擔(dān)當(dāng)，普獲贊譽(yù)。二層水城龍鳳，王廣文,任長(zhǎng)霞,蘇金傘……，栩栩如生，躍然畫面，光芒四射，照耀寰宇，激勵(lì)后人，勇往直前。三樓襄邑大賢，啟迪后生，立志報(bào)國(guó)，展翅翱翔，勇闖天涯，巡游太空。

          驀然回首，大門內(nèi)側(cè)，豎立“安全伴我在校園，我把安全帶回家”，橫掛“來(lái)到這里愛(ài)上她，離開這里留戀她”。置身書香之園，如飲醴酪，醉了心海，不忍眨眼，生怕錯(cuò)失美景，后悔莫及似的。

       沿梯而下，靠右走，緩步行，莫喧嘩，不追逐，立大志，勤奮學(xué)，我成才。砥礪奮進(jìn)，直達(dá)心房，枯木焉能不逢春？

        離樓穿柵墻，八千平米運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，南有水杉，北植紫荊，石楠金桂，遍植東西，交相輝映，臘梅女貞，遮陰避日。設(shè)施齊全，大小課間，我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)。這里是歡樂(lè)的海洋，充滿了生機(jī)與活力，獨(dú)特的風(fēng)景，揮汗如雨,歡聲笑語(yǔ),壯志豪言，無(wú)比自豪，學(xué)子樂(lè)園，勝于應(yīng)天書院。

         在縣局,中心校堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，校領(lǐng)導(dǎo)政治立場(chǎng)堅(jiān)定，思想純潔，高度團(tuán)結(jié)，和諧穩(wěn)定。率先垂范，真誠(chéng)待人，公平處事，心齊思進(jìn)?？茖W(xué)管理，大膽創(chuàng)新，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外引人才，高起點(diǎn),高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)模式，使這里人才輩出，譽(yù)滿神州。

        四季常青，鳥語(yǔ)花香，教書育人，兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)子遍天下。鄉(xiāng)村僻壤，樂(lè)觀奉獻(xiàn)，華夏贊譽(yù)，醉我心扉。