我是公立中學(xué)的老師，我們學(xué)校是四川省一級示范學(xué)校，有初中也有高中，我在這里先對比一下公立初中和私立初中的教育教學(xué)的不同之處。

一、公立學(xué)校和私立學(xué)校對學(xué)生的日常管理不同。私立學(xué)校對學(xué)生管理非常嚴(yán)格，公立學(xué)校對學(xué)生管理相對寬松。私立學(xué)校從早到晚，班主任老師都跟班，所以無論是上課、課間、自習(xí)紀(jì)律很好，學(xué)生基本沒有犯錯的機(jī)會；公立學(xué)校課間和早晚自習(xí)學(xué)生比較“自由”，可能有一些學(xué)生會影響其他同學(xué)。

二、私立學(xué)?？梢岳弥苣⒑罴俅颉安吝吳颉边M(jìn)行補(bǔ)課，公立學(xué)校國家禁止補(bǔ)課。

私立學(xué)校為了提高知名度、提高升學(xué)質(zhì)量，“打擦邊球”，周末、寒暑假補(bǔ)課，這樣學(xué)生對知識掌握非常牢固，通過大量的訓(xùn)練，學(xué)生拿到考試題，做起來得心應(yīng)手，速度很快。

而公立學(xué)校不準(zhǔn)周末補(bǔ)課，所以學(xué)生學(xué)習(xí)同一個知識點(diǎn)所花時間相對來說要少一些，對知識掌握程度不如私立學(xué)校，學(xué)生考試的時候做題相對慢一些，成績相對差一點(diǎn)。

我再談?wù)剬W(xué)生公立初中和私立初中畢業(yè)學(xué)生進(jìn)入高中以后的不同。

公立初中畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)入高中，自我管理能力要強(qiáng)一些。由于初中時期公立學(xué)校老師管理相對寬松，進(jìn)入高中以后，周圍同學(xué)對他們的負(fù)面影響他們的“抵抗力”必然比較強(qiáng)，不易受歪風(fēng)邪氣影響，定力很強(qiáng)。私立學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)入高中，由于初中基本沒有遇到不良風(fēng)氣影響，到了高中，如果周圍負(fù)面因素多一點(diǎn)，由于“抵抗力”較弱，所以易受歪風(fēng)邪氣影響。

同樣的中考成績，進(jìn)入高中，公立初中（特別是農(nóng)村初中）的學(xué)生潛力要大一些。公立初中管理寬松、初中時期學(xué)生在知識掌握程度雖然不如私立學(xué)校牢固，但是他們沒有經(jīng)過過多的“機(jī)械式”的反復(fù)訓(xùn)練，所以悟性要強(qiáng)一些，成績提升往往很神速，我們學(xué)校特別喜歡農(nóng)村初中考上的同等分?jǐn)?shù)的學(xué)生，他們適應(yīng)能力更強(qiáng)，進(jìn)步更快。

總之，溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，一味地“機(jī)械式”的反復(fù)練習(xí)可以提高速度，但是靈感不足、后勁不足，潛力已經(jīng)挖掘殆盡，上升空間就比較小了。