今天是2018年的第一天，祝福所有人元旦快樂！

因?yàn)檫^往，造就了我們的今天；未來如何，與今天息息相關(guān)。

2018，我要更加用心地對待工作，我要更加用心地對待生活。

2018，我要更加細(xì)心地愛護(hù)我的學(xué)生，我要更加細(xì)心地陪伴我的孩子。

2018，我要更加關(guān)愛我的親人，我要更加關(guān)愛我的朋友。

2018，我要更加努力，我要更加進(jìn)取。

2018，我愿與大家一起加油！

2018，就從今天開始，就從現(xiàn)在開始！

上周四是我們放假前的最后一天上課，各科的假期作業(yè)都是在那一天布置的。

兩位同學(xué)很積極，一位是魯晨軒，一位是劉琛。兩位同學(xué)在當(dāng)天就交上了我的數(shù)學(xué)作業(yè)。說實(shí)話，我的數(shù)學(xué)作業(yè)不算少，兩篇大卷子，不知他們哪來的精力和熱情，利用課間和中午的時(shí)間就可以完成這么多作業(yè)。他們在交作業(yè)之前都問過我試卷上的同一道題，看來同學(xué)們對此類問題是陌生的，或者說需要進(jìn)一步熟悉。恰好在周五的下午，我正在參加全體教職工聯(lián)歡活動時(shí)，收到了張粟維同學(xué)的留言，他說：“老師，加上一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方是什么意思呀？”

三位同學(xué)讓我決心要在今天跟大家分享一下關(guān)于數(shù)學(xué)重要方法之一的“配方法”了。我瀏覽了一下作業(yè)試卷，配方法的題目著實(shí)不少，同學(xué)們認(rèn)真對待的話，應(yīng)該能對配方法有一個清醒的認(rèn)識和深刻的理解了，好啦！圖片來啦！

同學(xué)們，請?jiān)徫乙幌伦影l(fā)上來這么多圖片啊。畢竟要期末了，適當(dāng)?shù)丶狱c(diǎn)量是可以理解的，你們說是不是呀！