許多父母私下信任我，抱怨他們的孩子在做事時總是三心二意和專心。在最后一秒鐘，我仍在認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)，而在下一秒鐘，我已經(jīng)躺在客廳里看動畫片。做事也是三分鐘的熱情。學(xué)習(xí)了一段時間后，我開始變得懶惰和懶惰。您不能很好地學(xué)習(xí)，不能很好地玩耍，也無法充分吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容。這讓許多父母感到頭疼。

許多父母會問我：“你如何提高孩子的注意力？”今天我們來看一下。

兒童的大腦在三歲之前發(fā)展最快。這時，孩子的腦容量將發(fā)展到成人腦容量的約70％。但是由于存在30％的差異，孩子無法很好地控制自己的情緒，也無法抑制自己的興奮感。因此，兒童容易被一些新穎的事物吸引，這是兒童的注意力不能長時間集中的原因之一。

除了大腦發(fā)育的因素外，實際上還有一個非常重要的原因，那就是兒童的生活環(huán)境。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，電子產(chǎn)品已悄悄滲入每個家庭。父母會在吃飯或睡覺前刷手機，看一下iPad，然后放松。孩子們有很多東西要學(xué)，父母將學(xué)習(xí)看手機或IPAD或看電視。因此，孩子的注意力越來越差。

父母應(yīng)該阻止他們的孩子看電視嗎？

耶魯大學(xué)的杰羅姆·辛格教授對孩子的成長階段進行了非常深入的研究，并建議父母：在孩子養(yǎng)成良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣之前，他們?nèi)匀幌Ｍ改覆灰尯⒆涌措娨暋?/p>

根據(jù)研究，人腦中有兩種無線電波，阿爾法和貝塔。阿爾法無線電波可以幫助我們?nèi)胨愃o線電波則可以控制我們的思考能力和注意力。當(dāng)孩子看電視時，大腦中的Alpha波會非?；钴S，這會抑制Beta波，大腦活力會大大減弱，從長遠(yuǎn)來看，孩子的注意力和思維能力會大大降低。

因此，在孩子的大腦發(fā)育過程中，父母最好讓他們的孩子盡可能少地看電視。與看電視相比，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣更好。俗話說，讀數(shù)千本書，走數(shù)千英里。當(dāng)您將知識存儲在自己的頭腦中時，這是沒人能帶走的財富。

父母與孩子一起閱讀是最快樂的事情。孩子們不僅可以學(xué)習(xí)更多的知識，還可以使孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，最重要的是，他們可以培養(yǎng)孩子的良好閱讀習(xí)慣。

父母如何給孩子高質(zhì)量的親子閱讀？

1.與孩子們的角色扮演

當(dāng)孩子第一次開始閱讀時，孩子可能會因為不識字而感到無聊。父母可以為孩子們創(chuàng)建有趣的場景，激發(fā)孩子們對故事的興趣，并喜歡閱讀。

與孩子一起模擬故事中的場景，讓孩子扮演故事中的角色，并更深入地體驗故事中發(fā)生的事情。孩子們將逐漸對故事感興趣，并愛上“沉浸式”表演中的閱讀。

2.做問題閱讀

在向孩子講故事的過程中，父母不應(yīng)盲目地只給孩子讀書或讓孩子自己讀書。有必要正確地指導(dǎo)兒童，發(fā)現(xiàn)故事中的問題并提出問題，這可以鍛煉兒童的思維能力。

例如，父母可以在閱讀之前問孩子幾個問題，然后讓孩子聽這些故事。這樣，孩子會在故事中找到答案，而在聽故事時，注意力會集中。此外，兒童在尋找答案時也會動腦筋思考，這對提高他們的獨立思考能力有很大幫助。

3.讓孩子們總結(jié)故事

在給孩子講了一個故事之后，父母可以讓孩子告訴自己這是什么類型的故事，它講述什么以及它告訴我們什么。

當(dāng)孩子總結(jié)故事時，整個故事將被回憶。這是對孩子思維能力的鍛煉。在兒童講故事的過程中，語言組織也將得到改善。

3-6歲是兒童閱讀的黃金時期，也是智力發(fā)展的高峰期。父母必須把握這一時期，并為子女提供高質(zhì)量的陪伴，使他們能夠終身受益。