很高興回答您的問題。 畢業(yè)季,學(xué)生檔案該何去何從,該如何轉(zhuǎn)遞?雖然是常見的問題,但很多人卻不知道具體該怎么辦。作為多年人力資源管理工作者,身邊也有很多人經(jīng)常詢問類似的問題。今天主要結(jié)合遼寧沈陽就業(yè)和人才服務(wù)局檔案管理有關(guān)政策,就您提到的問題進(jìn)行解答,希望對您有所幫助。
一、什么是畢業(yè)生檔案,畢業(yè)后一般如何轉(zhuǎn)遞,為什么如此重要首先,我們要弄清楚3個(gè)問題:一是畢業(yè)生的檔案材料都有啥?二是畢業(yè)后檔案要放在哪里?三是檔案為什么如此重要? (一)畢業(yè)生檔案材料都有啥? 畢業(yè)生檔案主要包括高中(中專)階段的學(xué)籍材料,以及參加高考的報(bào)名材料、高中以上學(xué)習(xí)階段的學(xué)籍材料和每階段的報(bào)考材料、《就業(yè)通知書》(或《就業(yè)報(bào)到證》),還有黨團(tuán)材料、大學(xué)成績單等等。它在以后辦理入職、轉(zhuǎn)正定級、職稱評審、報(bào)考公務(wù)員、入黨政審、養(yǎng)老待遇核準(zhǔn)等事項(xiàng)時(shí)都要用到。
(二)畢業(yè)后,檔案要放在哪里呢? 由于每個(gè)畢業(yè)生的生源地、戶籍所在地、就業(yè)情況各不相同,檔案去向略有差異。 (1)畢業(yè)后且已經(jīng)找到工作。主要有2種轉(zhuǎn)遞檔案的渠道方式。 第一種是在畢業(yè)離校時(shí)已經(jīng)落實(shí)就業(yè)單位的同學(xué),且就業(yè)單位具有保管檔案的資質(zhì)。那么單位可以負(fù)責(zé)接收管理檔案,學(xué)生的檔案就可以由學(xué)校根據(jù)就業(yè)單位提供的詳細(xì)檔案接收地址,直接進(jìn)行郵寄。 第二種是畢業(yè)離校時(shí)還沒有就業(yè)的同學(xué),以及雖然已經(jīng)找到就業(yè)單位,但單位不負(fù)責(zé)管理檔案的同學(xué)。這種情況下,一般要按照畢業(yè)生自己的生源所在省市的相關(guān)規(guī)定,由學(xué)校寄回生源地的相應(yīng)接收部門。如果已就業(yè)且就業(yè)單位沒有檔案保管資質(zhì),就業(yè)單位與生源地不在統(tǒng)一個(gè)地域,那么也可以由畢業(yè)生從生源地檔案管理部門轉(zhuǎn)遞到畢業(yè)生就業(yè)單位所在地的檔案管理部門。 比如,畢業(yè)離校時(shí)沒有就業(yè)的沈陽生源畢業(yè)生,也包括離校前已經(jīng)落實(shí)就業(yè)單位,但是單位不負(fù)責(zé)管理檔案的沈陽生源畢業(yè)生,他們的檔案就要郵寄到戶籍所在區(qū)的人力資源和社會保障局或者勞動大廈。 (2)對于選擇出國留學(xué)或國內(nèi)考研繼續(xù)深造的同學(xué),可參考以下方式轉(zhuǎn)遞檔案。 第一種:選擇出國留學(xué)的同學(xué)。應(yīng)將畢業(yè)生檔案存放到戶籍所在區(qū)的人力資源和社會保障局(或人事檔案管理服務(wù)中心,各地檔案管理部門名稱會有區(qū)別,以當(dāng)?shù)匾鬄闇?zhǔn)),也可根據(jù)需要將畢業(yè)生檔案放到教育部留學(xué)服務(wù)中心。 第二種:選擇在國內(nèi)考研的同學(xué)。如果是畢業(yè)當(dāng)年考取的,畢業(yè)生檔案直接由畢業(yè)院校轉(zhuǎn)遞到研究生錄取院校。如果畢業(yè)生檔案已經(jīng)在戶籍所在區(qū)的人力資源和社會保障局(或人事檔案管理服務(wù)中心,各地檔案管理部門名稱會有區(qū)別,以當(dāng)?shù)匾鬄闇?zhǔn)),研究生錄取院校應(yīng)從戶籍所在區(qū)的人力資源公共服務(wù)中心調(diào)取畢業(yè)生檔案。
(三)人事檔案為何如此重要? 1.考核和晉升依據(jù)。這個(gè)作用在國有企業(yè)尤為明顯,在選拔和培養(yǎng)干部過程中,人事檔案材料是特別特別特別重要的考核依據(jù),是選人用人過程中的必要環(huán)節(jié)。一般HR通過審查候選人的人事檔案,重點(diǎn)審核候選人的“三齡兩歷一身份”情況,即:工齡、年齡、黨齡、學(xué)習(xí)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷、干部身份情況,確定候選人的人事檔案記載是否真實(shí)、準(zhǔn)確,以此作為干部考核和晉升的重要依據(jù)。 2.歷史證明依據(jù)。在我們辦理退休工作中,經(jīng)常會遇到身份證信息與檔案記載不一致的現(xiàn)象。對職工出生時(shí)間的認(rèn)定,實(shí)行居民身份證與職工檔案相結(jié)合的辦法。當(dāng)本人身份證與檔案記載的出生時(shí)間不一致時(shí),以本人檔案最先記載的出生時(shí)間為準(zhǔn)。要加強(qiáng)對居民身份證和職工檔案的管理,嚴(yán)禁隨意更改職工出生時(shí)間和編造檔案。 3.遺產(chǎn)繼承、公正依據(jù)。在我們?nèi)粘9ぷ髦?,也會遇到有職工調(diào)取人事檔案,作為遺產(chǎn)繼承或公正的證據(jù)。因?yàn)樵谧鲞z產(chǎn)繼承和公正過程中,需要做親屬關(guān)系證明。如“證明父子關(guān)系”、“母子關(guān)系”,這些都需要調(diào)用個(gè)人的人事檔案來實(shí)現(xiàn)。一方面檔案記載內(nèi)容形成時(shí)間久遠(yuǎn),且為個(gè)人親自填寫,一般不會造假,可以作為證明關(guān)系的直接證據(jù);二是幫助公正部門免責(zé),因?yàn)樯婕暗竭z產(chǎn)繼承就會有很多潛在風(fēng)險(xiǎn),比如一個(gè)父親是二婚,育有多個(gè)子女,這時(shí)就需要通過查詢檔案記載,以便提供較為客觀的證據(jù)。 4.能力修為認(rèn)定依據(jù)。一個(gè)人的檔案里一般會記載個(gè)人的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、年度考核情況,以及取得執(zhí)業(yè)資格證書、獲獎等情況。上述材料都可作為評價(jià)個(gè)人能力修為認(rèn)定的主要依據(jù)。 二、分析問題,給出建議問題描述:題主的報(bào)到證寫的是回生源地,但是工作單位不在生源地,該如何處理報(bào)到證和檔案?工作單位是不具有檔案保留權(quán)利的。 提煉關(guān)鍵信息:從上述問題中,我們可以提煉出如下關(guān)鍵信息:報(bào)到證地址與工作單位地址不同,工作單位無檔案保管資質(zhì)。從這兩個(gè)關(guān)鍵信息入手,我們來談一談,題主畢業(yè)后檔案應(yīng)該放在那里,應(yīng)該如何辦理。 第一步 題主需要確定,選擇把檔案放在哪里保管 情形1:選擇放在生源地的檔案管理部門保管,那么你畢業(yè)以后,檔案已經(jīng)轉(zhuǎn)到生源地,所以只要你本人持身份證、報(bào)到證等能證明你身份的證件,到生源地檔案管理部門確認(rèn)檔案是否已經(jīng)由學(xué)校順利轉(zhuǎn)至生源地的檔案管部門即可。
情形2:選擇放在就業(yè)單位所在地的檔案管理部門,咱們進(jìn)入第二步。 第二步 將人事檔案從生源地的檔案管理部門轉(zhuǎn)移出來,轉(zhuǎn)遞到你就業(yè)單位所在地的檔案管理部門。(因不同?。ㄊ校┊厴I(yè)生檔案轉(zhuǎn)出和接收的要求略有差異,下面以沈陽畢業(yè)生檔案接收為例,僅供參考) (一)畢業(yè)生(流動人員)人事檔案如何辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)?
(四)如何復(fù)印檔案中的材料? (五)應(yīng)屆高校畢業(yè)生檔案快遞寄送至公共就業(yè)和人才服務(wù)機(jī)構(gòu)有哪些要求?
總結(jié):1.人事檔案是考核和晉升依據(jù)、歷史證明依據(jù)、遺產(chǎn)繼承和公正依據(jù)、能力修為認(rèn)定依據(jù)。 2.學(xué)生檔案中最重要的就是學(xué)籍材料。它就像人們的戶籍一樣,具有唯一性,是證明考生身份的重要標(biāo)識,因此,畢業(yè)以后,檔案去了哪里,存在哪里一定要搞清楚。 3.一般情況下,本人是無法查看自己的人事檔案。人們通常也不會有機(jī)會見到自己檔案里面的材料,這也給不法者提供了可操作的空間。 4.本人無法查看,并不代表其他人就不能查看。一般可由公司的人事檔案管理人員或者人社局的檔案管理人員協(xié)助查閱檔案。必要的時(shí)候,可以向公司人事或人社局檔案管理人員尋求幫助查檔。 5.每個(gè)畢業(yè)生的生源地、戶籍所在地、就業(yè)情況各不相同,檔案去向略有差異。畢業(yè)以后檔案主要去向:就業(yè)單位、人力資源和社會保障局(當(dāng)?shù)貦n案管理部門)、教育部留學(xué)服務(wù)中心。 6.人事檔案至關(guān)重要,很多時(shí)候沒它不行。辦理入職、轉(zhuǎn)正定級、職稱評審、報(bào)考公務(wù)員、入黨政審、養(yǎng)老待遇核準(zhǔn)、退休等事項(xiàng)時(shí)都要用到。 最后:祝畢業(yè)后,能找到一份滿意的工作!
|
|