36氪獨(dú)家 | 作業(yè)幫完成7.5億美金E輪融資，直播課業(yè)務(wù)增速超400%

天承辦公室 2020-06-29

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36氪獲悉，K12 在線教育品牌「作業(yè)幫」已經(jīng)完成7.5 億美金 E 輪融資，由方源資本和Tiger Global領(lǐng)投，Qatar Investment Authority、紅杉資本中國(guó)基金、軟銀愿景基金一期、天圖投資、襄禾資本等新老股東跟投；由泰合資本擔(dān)任獨(dú)家財(cái)務(wù)顧問(wèn)。

作業(yè)幫融資經(jīng)歷

作業(yè)幫于2015年創(chuàng)立，從拍搜 APP 切入在線教育，2016 年上線直播課業(yè)務(wù)（曾用名作業(yè)幫一課）。目前作業(yè)幫旗下有作業(yè)幫、作業(yè)幫直播課、作業(yè)幫口算等多款教育APP。

拍搜和直播課是作業(yè)幫的核心業(yè)務(wù)。在工具流量側(cè)，作業(yè)幫是目前國(guó)內(nèi)用戶規(guī)模最大的K12在線教育平臺(tái)。在易觀3月發(fā)布的報(bào)告中，作業(yè)幫APP以1.45 億月活排在中國(guó)移動(dòng)APP榜單TOP30（教育類(lèi)榜首）。公開(kāi)信息顯示，今年春季，作業(yè)幫旗下產(chǎn)品總?cè)栈钣脩糇罡叻宄^(guò) 5000 萬(wàn)。

在直播課業(yè)務(wù)側(cè)，根據(jù)其公布的最新數(shù)據(jù)，作業(yè)幫直播課正價(jià)班學(xué)員過(guò)去兩年增長(zhǎng)超10倍，過(guò)去一年增速超400%。作業(yè)幫 2020 年春季正價(jià)班招生人次超過(guò) 130 萬(wàn)，其中 50% 以上的學(xué)員是由作業(yè)幫 APP 端內(nèi)用戶轉(zhuǎn)化而來(lái)，而非外部投放獲得，初步驗(yàn)證了一條工具流量轉(zhuǎn)化班課的路徑。

據(jù)悉，作業(yè)幫從2018年開(kāi)始搭建基于作業(yè)幫旗下APP 的智能營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)，將此前的課程信息通過(guò)硬廣曝光改為根據(jù)用戶畫(huà)像進(jìn)行智能匹配，逐漸打通自有流量轉(zhuǎn)化閉環(huán)。

作業(yè)幫從 2019 年初的 3000 人增長(zhǎng)至如今的1.7萬(wàn)人，并在西安、成都、鄭州、合肥、濟(jì)南、武漢、石家莊等城市開(kāi)設(shè)了11個(gè)分校，主要為輔導(dǎo)老師基地，包括今年新增的長(zhǎng)沙、重慶兩個(gè)分公司。

作業(yè)幫創(chuàng)始人、CEO侯建彬表示，中國(guó)在線教育加速發(fā)展，但產(chǎn)品和服務(wù)品質(zhì)始終是核心。本次融資后，作業(yè)幫將繼續(xù)對(duì)課程服務(wù)、產(chǎn)品研發(fā)進(jìn)行持續(xù)投入，為用戶不斷創(chuàng)造學(xué)習(xí)價(jià)值，同時(shí)將加大對(duì)新模式、新業(yè)務(wù)的探索。

今早 8 點(diǎn) 40 分，侯建彬向作業(yè)幫全體員工發(fā)了一封內(nèi)部信，確認(rèn)了本輪融資的信息。

以下是侯建彬的內(nèi)部信全文：

敬畏教育、成就用戶——寫(xiě)在作業(yè)幫E輪融資之際

各位作業(yè)幫的伙伴們，

和大家分享一個(gè)好消息：公司剛剛完成7.5億美元E輪融資。新融資由方源資本和Tiger Global領(lǐng)投，Qatar Investment Authority、紅杉資本中國(guó)基金、軟銀愿景基金一期、天圖投資、襄禾資本等新老股東跟投。在線教育這個(gè)需要長(zhǎng)期和耐心的賽道上，我們又有了更多同路人。

這背后，有用戶的信任，有伙伴們的努力，更有時(shí)代賦予我們的責(zé)任和機(jī)會(huì)：

未來(lái)10年，有超過(guò)9000萬(wàn)人將陸續(xù)走進(jìn)大學(xué)校園，更有超過(guò)1.5億人將先后步入社會(huì)職場(chǎng)。文明的現(xiàn)代化程度越高，個(gè)體融入其中的門(mén)檻就越高。幫助更多人融入社會(huì)并成就自我，正是教育行業(yè)的責(zé)任。這也是時(shí)代對(duì)我們的召喚。

近2億K12學(xué)生家庭中，寬帶普及率早已超過(guò)90%，智能設(shè)備無(wú)處不在，5G應(yīng)用也指日可待。如何利用技術(shù)提升學(xué)習(xí)效率，是在線教育的使命。這也是時(shí)代對(duì)我們的饋贈(zèng)。

今天，我們已經(jīng)覆蓋超5000萬(wàn)日活用戶，單季服務(wù)超130萬(wàn)正價(jià)直播課學(xué)員，研發(fā)超過(guò)200個(gè)品類(lèi)優(yōu)質(zhì)課程體系，在全國(guó)11個(gè)城市擁有超過(guò)1.7萬(wàn)名小伙伴。這些，以及更多同路人的加入，正是過(guò)去五年我們投身時(shí)代、不斷奮進(jìn)的結(jié)果。

在線教育的最大價(jià)值，還是在于普惠。在此之前，整個(gè)教培體系從不缺乏優(yōu)秀的老師和優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，缺乏的是把這些資源放大、遷移、匹配的便捷管道。而今天，我們正有幸建設(shè)這樣的基礎(chǔ)管道。作業(yè)幫先后在超過(guò)8億臺(tái)智能設(shè)備上被激活，每月連接超過(guò)1.7億用戶，這一積累構(gòu)成了這個(gè)管道最底層的能力。今天，我們已經(jīng)有超過(guò)50%的直播課學(xué)員來(lái)自非一二線城市，初步顯示出我們管道的普惠能力，這讓我們欣慰。這個(gè)比例還會(huì)越來(lái)越高。

在線教育的最大挑戰(zhàn)，還是在于效果。因?yàn)槿说臅r(shí)間是最寶貴的，所以我們要時(shí)刻關(guān)注單位時(shí)間內(nèi)的用戶習(xí)得。這背后涉及內(nèi)容、師資、服務(wù)、功能，以及技術(shù)如何在其中穿針引線。過(guò)去五年整個(gè)行業(yè)都有了長(zhǎng)足進(jìn)步，雙師直播、小組互動(dòng)、出鏡批改等新形式一直在豐富課堂體驗(yàn)。但這些還不夠。隨著規(guī)模的增長(zhǎng)，不同地域、年齡、水平的用戶不斷涌入，在線教育的形式及品質(zhì)，仍然需要不斷探索和革新。在學(xué)習(xí)效果的追逐上，我們永遠(yuǎn)不能自滿。

這次融資以及歷次融資，就像是駛過(guò)一個(gè)個(gè)加油站。這之后，我們將有機(jī)會(huì)跑得更遠(yuǎn)更穩(wěn)更快。而如何前行，和以往并無(wú)不同，也無(wú)捷徑可通，唯一要做的依然是：敬畏教育、成就用戶，以“己所不欲、勿施于人”的理念做出每一個(gè)選擇。孩子們求知向上的渴望，正如你我當(dāng)年。面對(duì)他們，我們不能有半點(diǎn)松懈和怠慢。我們要始終把用戶放在最重要的位置，保持專(zhuān)注，不斷精進(jìn)。這也是指引我們一路走來(lái)的不二法門(mén)。

這么多伙伴選擇和我們一路同行，我們對(duì)未來(lái)會(huì)更堅(jiān)定；我們對(duì)未來(lái)更堅(jiān)定，我們對(duì)當(dāng)下就更從容。

謝謝大家，

建彬。

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來(lái)自：天承辦公室 > 《001商業(yè)模式》

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