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轟轟烈烈的畢業(yè)季，多少學(xué)生深夜爆肝改論文、改格式，滿地打滾找答辯 PPT，只為了通過(guò)這最后一關(guān)，順利畢業(yè)。 你以為，被導(dǎo)師折磨著改論文，被答辯老師在線教訓(xùn)很慘了？ 圖片來(lái)源：某高校學(xué)生畢業(yè)論文答辯 其實(shí)，論文導(dǎo)師才是最頭禿的人。 尤其是答辯前夕才看到論文的導(dǎo)師，他們已經(jīng)先哭了！ 以下內(nèi)容，純屬虛構(gòu) 如有雷同，祝你順利畢業(yè) 01 老師，果然被你看出來(lái)了！老師：怎么到現(xiàn)在才給我檢查？ 學(xué)生：老師，論文查重超過(guò) 35%，我降重去了，現(xiàn)在不到 5%。 老師：你這論文是用機(jī)器降重的吧？ 學(xué)生：老師，你怎么知道？ 老師：...... 老師：為什么你這個(gè)畢業(yè)論文題目全變了？和開(kāi)題報(bào)告完全不一樣？ 學(xué)生：原來(lái)的題目，我寫(xiě)不出來(lái)，我就把題目換了一下。 老師：那你為什么不說(shuō)？ 學(xué)生：我覺(jué)得差不多。 老師：...... 老師：你摘要的英文是百度幫你翻譯的吧？ 學(xué)生：老師，果然你都看出來(lái)了。 老師：...... 02 老師，你果然擅長(zhǎng)觀察細(xì)節(jié)老師：請(qǐng)問(wèn)順豐優(yōu)選到底是 O2O 企業(yè)還是 020 企業(yè)？ 學(xué)生：沒(méi)錯(cuò)，是「歐兔歐」啊。 老師：你看看字體！ 學(xué)生：黑體的 O 確實(shí)和零是一樣的，我要不要換個(gè)英文字體呀？ 老師：...... 老師：為什么你的封面標(biāo)題下劃線會(huì)對(duì)不齊？ 學(xué)生：老師，我不會(huì)。 老師：...... 老師：你的目錄為什么頁(yè)碼不對(duì)齊？ 學(xué)生：老師，真的對(duì)不齊啊？ 老師：你不會(huì)先設(shè)置制表位再按 Tab 鍵一鍵對(duì)齊目錄嗎？ 學(xué)生：老師你說(shuō)啥？ 老師：...... 老師：不是說(shuō)了嗎？段落開(kāi)頭統(tǒng)一空兩格！ 學(xué)生：老師，對(duì)不起。 老師：...... 老師：我不是給了你們論文標(biāo)準(zhǔn)排版格式模板，為什么排版還是亂七八糟？ 學(xué)生：老師，我沒(méi)有看到。 老師：...... 老師：格式不合格不允許答辯。 學(xué)生：老師，我馬上去找打印店老板。 老師：...... 老師：你的目錄不是自動(dòng)生成的吧？ 學(xué)生：啊，還能自動(dòng)生成？ 老師：...... 老師：你的圖表編號(hào)不是自動(dòng)生成的吧？ 學(xué)生：啊，還能自動(dòng)生成？ 老師：...... 老師：你的段落樣式不是自動(dòng)更新的吧？ 學(xué)生：啊，還能自動(dòng)更新？ 老師：...... 老師：你的字體為什么忽大忽小，你的論文是拼湊的吧？ 學(xué)生：老師，你果然擅長(zhǎng)觀察細(xì)節(jié)。 老師：...... 03 老師，那怎么改??？老師：論文標(biāo)題要有觀點(diǎn)，「我國(guó)的公益廣告」這種標(biāo)題不合格！ 學(xué)生：老師，那你建議我該怎樣寫(xiě)？ 老師：...... 老師：用戶購(gòu)買(mǎi)姿態(tài)轉(zhuǎn)變——請(qǐng)問(wèn)標(biāo)題里提到的「用戶購(gòu)買(mǎi)姿態(tài)」是什么意思？ 學(xué)生：就是用戶購(gòu)買(mǎi)方式的意思。 老師：以后要用規(guī)范的詞語(yǔ)，不要學(xué)網(wǎng)絡(luò)上一些文章生造詞匯。 學(xué)生：老師，那怎么改？ 老師：...... 老師：為什么你最后的致謝，和前一個(gè)同學(xué)的一模一樣？ 學(xué)生：老師，那怎么改啊？ 老師：...... 老師：注意摘要要全部大寫(xiě)，是 ABSTRACT，不是 Abstract，更不是 abstract！ 學(xué)生：好的。 老師：怎么還是 Abstract！ 學(xué)生：不好意思，我忘了改。 老師：...... 04 在線答辯的問(wèn)答環(huán)節(jié)老師：《知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)營(yíng)銷(xiāo)策略研究——以 XXX 為例》，寫(xiě)得很好，但 XXX 兩年才 1000 萬(wàn)收入，算一個(gè)成功的知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)嗎？為什么我們要學(xué)習(xí)它？ 學(xué)生：老師，我覺(jué)得 XXX 很成功。 老師：...... 老師：你的文章《社會(huì)化媒體時(shí)代高校招生宣傳研究》為何完全沒(méi)有樣本高校的社會(huì)化媒體招生案例？ 學(xué)生：老師，我沒(méi)找到。 老師：...... 老師：智慧零售新路徑？——智慧零售已經(jīng)是很新的概念了，比智慧零售還新的路徑是啥？ 學(xué)生：新路徑就是智慧零售意思。 老師：...... 老師：抖音武漢生活號(hào)，武漢抖音生活號(hào)是一個(gè)意思嗎？ 學(xué)生：應(yīng)該是的吧。 老師：...... 老師：為什么這段話在文章中復(fù)制了兩遍？你自己都不檢查嗎？ 學(xué)生：喔。 老師：...... 老師：請(qǐng)解釋一下你文章中提到的 XXX 是什么意思？ 學(xué)生：喔。 老師：...... 老師：為什么你論文介紹的理論，在案例分析時(shí)根本就沒(méi)有用？ 學(xué)生：喔。 老師：...... 老師：為什么你提出的改進(jìn)建議，和你的案例分析關(guān)鍵總結(jié)要點(diǎn)都對(duì)不上？ 學(xué)生：喔。 老師：...... 05 在線答辯的老師們老師 A：X 老師，這個(gè)學(xué)生論文怎么改比較好？ 老師 B：要不這樣修改...... 老師 C：也可以這樣修改...... 學(xué)生坐在屏幕另一端，就這么靜靜看著你們這群老師著急。 畢業(yè)答辯的車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng) 因?yàn)橐咔?，?tīng)說(shuō)學(xué)校打印店，都不幫忙做論文排版了。 論文可能有人幫你過(guò)，未來(lái)還得靠自己！ 你們（當(dāng)年）的答辯又是什么樣的呢？ 歡迎在留言區(qū) 分享你們論文答辯的故事~ |
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