好各位同學(xué)大家好，歡迎走進(jìn)李老師的閱讀大課堂，今天我們將要學(xué)習(xí)寫作手法中的結(jié)構(gòu)手法。

結(jié)構(gòu)手法?？碱}型

分析劃線句子在文中的作用？

文章第5自然段在文中有什么作用？

結(jié)構(gòu)手法概念

結(jié)構(gòu)手法又稱結(jié)構(gòu)技巧、結(jié)構(gòu)方法。是文章的骨骼和布局，是為了表現(xiàn)文章內(nèi)容對材料的組織安排，是對文章形式進(jìn)行的總體設(shè)計(jì)。結(jié)構(gòu)一般包含開頭和結(jié)尾，層次和段落，過渡和照應(yīng)，線索和順序四組八個要素。

結(jié)構(gòu)手法之開頭結(jié)尾的抓分詞

開頭：

開門見山，干凈利落；介紹背景說明緣由，總領(lǐng)下文，統(tǒng)領(lǐng)全篇。引出下文，抒發(fā)感情，渲染氛圍，奠定基調(diào)，鋪墊伏筆，設(shè)置懸念，吸引讀者，揭示主題，首尾照應(yīng)，照應(yīng)文題

結(jié)尾：

總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨，升化感情，照應(yīng)開頭，照應(yīng)題目，呼應(yīng)全文，委婉含蓄，意猶未盡，發(fā)人深省，暗示主題。

知識點(diǎn)舉例分析：

1、開門見山，

如《一起長大的玩具》的開頭：“忘記了是在哪一年的廟會上，看到了一種通體漆黑的泥玩具，形狀像狗，又像猴，有的像獨(dú)角獸，有的像九頭燕，奇禽怪獸，多的是，我一時看得眼花繚亂?！?/p>

開篇直接點(diǎn)明本文的寫作對象是玩具，引起讀者的閱讀興趣。

注意

這里說的“題”主要是指“標(biāo)題”而非“主題”或?qū)懗鍪录l(fā)生的時間、地點(diǎn)、背景等，均可起到開篇點(diǎn)題的作用。

2、設(shè)置懸念，吸引讀者

有些文章的開頭設(shè)疑或提問，往往能起到制造懸念、抓住讀者、激發(fā)閱讀興趣的效果。

如宗璞《紫藤蘿瀑布》的開頭：“我不由得停住了腳步?！笨此埔痪洳黄鹧鄣脑挘瑓s能讓人不由自主地產(chǎn)生疑問：“作者為什么會不由得停住了腳步？”

讀者的心一下子就被抓住了。

3、總領(lǐng)全篇，引出下文

有些文章在開頭用簡潔的話語概述全文的總體內(nèi)容，后文圍繞這一概述從不同方面具體描述，這類文章的開頭即起到了總領(lǐng)全篇并引出下文的作用。

如《只要翻過那座山》的開頭即是此類：“只要翻過那座山，就能看見大海。”

開頭用一句話總領(lǐng)全文，點(diǎn)明后文。

4.總結(jié)全文，升華主旨

部分文章在結(jié)尾處從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)或情感的角度對全文進(jìn)行總結(jié)，并通過議論或抒情對文章的主題進(jìn)一步挖掘，使之更加接近事理的本質(zhì)。

梁衡《母親石》的結(jié)尾：“我知道在東南沿海有很多望夫石，而在荒涼的西北卻有這樣一塊溫情的望兒石，一塊偉大的圣母石。它是一面鏡子，照見了所有慈母的愛，也照出了所有兒女們的慚愧。”

首尾呼應(yīng)，而且總結(jié)全文，深化文章的主旨，在贊頌?zāi)笎蹅ゴ蟮耐瑫r，警醒天下兒女多關(guān)愛母親

5.照應(yīng)前文，首尾呼應(yīng)

某些文章的結(jié)尾或者與文章的標(biāo)題、開頭相照應(yīng)，或者與前文的某一部分相應(yīng)合，從而使文章顯得結(jié)構(gòu)緊湊、渾然一體。

如莫懷戚的《散步》的開頭寫到：“我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。”，結(jié)尾則是：“這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！?/p>

兩段在情節(jié)、人物、內(nèi)容上均構(gòu)成了照應(yīng)，使文章顯得嚴(yán)密緊湊。