新學期伊始，孩子們又要開始學習新的知識了。

　　對于孩子而言，在新學期養(yǎng)成好的學習的習慣是第一步。

　　教育家孫云曉也曾說過：訓子千遍，不如養(yǎng)成好習慣！

　　以下這8個習慣，家長一定要讓孩子養(yǎng)成，培養(yǎng)好這8個習慣，孩子想不優(yōu)秀都難！

　　01、守時的習慣

　　新學期，新開始，孩子們要開始養(yǎng)成守時的習慣。

　　不能讓孩子變得懶懶散散，俗話說“守時的人不一定優(yōu)秀，但優(yōu)秀的人一定很守時。”

　　守時也是對他人的一種禮貌，因為我們守時是對他人的時間的一種尊重。

　　我們尊重他人的時間就等于尊重他們的生命。

　　守時是對自己的約束，也是對自己和他人負責。孩子要從小養(yǎng)成守時的習慣，做一個守時的人，一個一絲不茍的人。

　　讓孩子按時起床、按時到教室、按時完成作業(yè)，這樣他就會慢慢養(yǎng)成一個守時的習慣。

　　孩子能夠做到珍惜時間，做時間的主人，就會讓每一天都過得多彩而有意義！

　　02、預習的習慣

　　“上課聽著老師講，課后圍著習題轉(zhuǎn)，考試之前拼命干”這是大部分學生的學習習慣。

　　這種缺少預習環(huán)節(jié)的學習方法，久而久之就會暴露出許多問題。

　　孩子需要慢慢養(yǎng)成預習的習慣，這樣才能夠讓自己的成績得到提高。

　　同時，預習也需要講究方法，不做無用功。

　　不要盲目去預習或者干脆不預習，大部分老師都會告訴孩子怎么預習，預習哪些內(nèi)容。

　　如果家長能經(jīng)常提醒孩子、監(jiān)督孩子，并讓他長期堅持，就會養(yǎng)成良好的預習習慣。

　　03、閱讀的習慣

　　閱讀能給我們帶來很多樂趣和享受，讓人的見識增長。

　　正所謂“讀萬卷書，行萬里路?！?/p>

　　從小養(yǎng)成孩子愛讀書的好習慣不但可以豐富孩子課外知識，還能教會孩子如何做人，培養(yǎng)孩子正確的德行。

　　家長要舍得為孩子購書、藏書，構(gòu)建書香家庭，培養(yǎng)主動讀書的意識。

　　家長要有意識地培養(yǎng)孩子的讀書習慣，多陪孩子一起閱讀。

　　久而久之，孩子就會熱愛讀書，把讀書當成一種享受。

　　閱讀的時候，不忘提醒孩子要寫好讀后感，摘抄書中的名句也是一種提高寫作水平的好習慣。

　　04、計劃的習慣

　　寫好學習計劃的`目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。

　　制定學習計劃，能夠幫助孩子在學習上養(yǎng)成比較好的習慣。

　　能幫助孩子提高學習成績的同時，對于他們今后的學習和工作都有著比較大的幫助作用。

　　制定計劃，可以促使孩子在整個學習過程中排除干擾和困難，提高學習效率，勞逸結(jié)合。

　　還能在無形中鍛煉孩子的意志力以及獲取自信心。

　　如果缺乏學習計劃，孩子們會處于一種盲目、無序、混亂的狀態(tài)，由此造成了時間與精力的諸多浪費。

　　制定好學習計劃之后，家長也要經(jīng)常督促孩子去按計劃辦事，分清楚學習的輕重！

　　05、復習的習慣

　　一個新的知識學習完了，記得要提醒孩子養(yǎng)成及時復習的習慣。

　　學習成績優(yōu)秀的孩子并不一定腦子有多聰明，但一定具有良好的復習習慣。

　　一個人學習新的知識，并不是說一學就會，也不可能永久遺忘。

　　孔子都說了“溫故而知新”“學而時習之不亦樂乎”。

　　所以，學習完一個新的知識，要及時去做好相關復習。

　　經(jīng)常復習，知識就越扎實，學習新知會更加輕松，上課、作業(yè)、考試就不會有很大的心理負擔，學習更加自信。

　　另外，只有持之以恒，認認真真用心去做好復習，才能有所收獲。

　　06、分享的習慣

　　分享是一種重要的社會行為，同時也被我們視為一種美德。

　　在幼兒的發(fā)展過程中，分享行為具有十分重要的意義。

　　在這樣一個信息傳播過度的時代，樂于分享很重要。

　　我們要把分享當做一種態(tài)度，成為一種習慣，你的人生從此也將會與眾不同。

　　孩子要養(yǎng)成分享的習慣，其實家長起著重要的作用。

　　家長，不要再覺得學習是一件很私人的事，要鼓勵孩子去和同學交流分享。

　　愛分享的家長，孩子往往也很大方，這個方面，家長的表率作用很重要。

　　“分享”是一件快樂的事情，不能強迫孩子去做，作為家長需要去引導孩子養(yǎng)成這樣的習慣。

　　07、總結(jié)的習慣

　　如果孩子沒有定期歸納總結(jié)的習慣，就會導致學了這忘了那，學習成績提不上去。

　　所以家長要讓孩子定期歸納，建立結(jié)構(gòu)圖，梳理各知識點之間的關系。

　　這樣才能夠把學到的知識，鞏固起來，達到透徹和永久記憶！

　　把自己學的知識，經(jīng)常做一次歸納總結(jié)，把自己掌握的知識歸納起來溫習。

　　把自己不太了解的知識，也整理起來再次學習，或者問老師、同學、家長。這樣孩子的進步就會比較明顯。

　　08、提問的習慣

　　我們都知道，知識的獲得是需要有一個認識的過程，而認識又是開始于不認識的。

　　一個追求上進的人，必然會對那些不認識的東西提出各種問題。

　　所以，要培養(yǎng)孩子提問的習慣，讓他們樂于把自己心中的疑惑問出來，并且展開討論，這樣才是學習的起點。

　　鼓勵孩子敢于討論和提問，這是引導他學習進步的關鍵所在。

　　唯有如此，孩子才能從被動地接受知識，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥靥角笾R。

　　孩子在學習的過程當中所積累的問題越多，就越容易產(chǎn)生積重難返的感覺。

　　可以解決的問題需要及時地去解決，這才能給以后的學習創(chuàng)造良好的條件。

　　所以說，讓孩子養(yǎng)成提問的習慣相當重要。

　　好的習慣足以改變一個人的命運，決定一個人的一生。

　　一個人的行為習慣不是一朝一夕形成的，之所以能成長為一個優(yōu)秀的人，一定有不同于別人的良好習慣。