今天這篇文章，就帶大家深剖2020高考英語命題熱點，為你的高考沖刺提供指南！ ①不影響對文章整體意思理解的超綱名詞不再給出注釋，考綱詞匯的派生詞也有增多的趨勢。如：demanding苛求的，要求高的;commercialize商業(yè)化;等等。 ②試題所選文章語言地道、特點鮮明，突出對詞類的活用。如，age常用作名詞，表示“年齡”，全國卷Ⅰ七選五考查其動詞用法，表示“使顯老，使變老”。 ③出現(xiàn)大量的地道短語和句式。如whispersupport(全國Ⅰ卷)，off the hook for(全國Ⅱ卷)。 ④2020年高考在語法考查方面，多會更為趨向全面，考生在備考時要注意考點覆蓋的廣度，特別要關(guān)注2019年試題中未涉及的語法知識。 ⑤詞匯的考查更多地以整個句子為背景，釋義包括精準(zhǔn)的漢語釋義、英語釋義、熟詞生義、搭配義等多個維度，精準(zhǔn)理解話題詞匯在具體語境和搭配中的語用意義。 ①閱讀理解第一節(jié)中設(shè)問方式變化：以往多為完整問句形式，2019年全國Ⅰ卷中閱讀理解B篇第26題采用不完整題干形式，該篇中有3道題對不同段落進(jìn)行設(shè)題。 ②語用第二節(jié)(語法填空)考點命制變化：考綱中的語法項目表并不包含同位語，而2019年全國Ⅰ卷考查了同位語從句的連接詞that。 ③語用第一節(jié)(完形填空)中語篇文體變化：2019年全國Ⅰ卷和Ⅲ卷完形填空的體裁改變了多年來以記敘文為主的考查形式，全國Ⅰ卷采用了夾敘夾議、以議論為主的文章，全國Ⅲ卷采用了說明文。 ④閱讀理解第二節(jié)(七選五)中選項設(shè)置形式變化：以往有半句式命題形式，2019年全國三套卷中都是整句的設(shè)題模式。 ①倡導(dǎo)健康生活，提高健康意識。全國三套卷選用了多篇有關(guān)身心健康與和諧人際關(guān)系的文章。 ②倡導(dǎo)職業(yè)規(guī)劃，培養(yǎng)勞動意識。選取的語篇以積極工作為切入點，提倡職業(yè)規(guī)劃，宣傳勞動精神，引導(dǎo)考生培養(yǎng)勞動意識。 ③美育悄然滲透，重視審美情趣。通過在試題情境中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和美育知識，引導(dǎo)考生關(guān)注和提高審美情趣。 ④閱讀理解和作文會考2019年末2020高考疫情方面的素材，這就要求考生們除了課本上面的知識還要多了解疫情方面的問題。 ⑤請考生記住這個英文名稱COVID-19(新型冠狀肺炎)。  通過對往年高考英語選材的數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，高考從來沒有與時事政治完全一致的考題，出題人一般會從時事不同的側(cè)面出發(fā)，選取周邊話題。 此次疫情相關(guān)的周邊話題有： 無私奉獻(xiàn)：不僅僅是醫(yī)護(hù)人員，其它職業(yè)/事件中的案例，母親、老師…… 傳染：不僅僅是此次疾病傳染，還包括其它傳染、情緒/情感傳染（說明文） 政府：除了衛(wèi)生領(lǐng)域，還包括各個社會領(lǐng)域的公共政策 健康生活：身體/心理/學(xué)習(xí)…… 虛詞：介詞、連詞、冠詞等。語法填空中，避免過度糾結(jié)虛詞詞組的固定搭配，而是回歸本身意義和用法。 實詞：名詞、動詞、形容詞、副詞。近幾年高考詞匯，越來越多地考查核心詞匯的變化理解。需重點關(guān)注熟詞生義、一詞多義，復(fù)習(xí)核心高頻實詞時，注意記憶其衍生詞。  現(xiàn)階段同學(xué)們正在經(jīng)歷二模結(jié)束到高考前沖刺階段，而這個階段也是非常關(guān)鍵的。在此階段的復(fù)習(xí)中，下面四點需要重點把握。  1、精——精做語法訓(xùn)練 題不在多，而在于精，語法訓(xùn)練講究舉一反三，透徹理解一道題，比反復(fù)刷題有用！ 加強(qiáng)基礎(chǔ)、常見和實用的語法題目的訓(xùn)練，平時記錄好自己做題時的疑點、難點，針對性訓(xùn)練。 2、限時——限時做閱讀理解 閱讀理解分值比重加大，考生不得不下功夫鉆研練習(xí)，平時練習(xí)過程中一定要注意時間的把控！根據(jù)高考試卷對閱讀理解題限時的要求限時練習(xí)，爭取留時間給分值比重同樣很大的作文。 3、回看——利用閱讀理解，背生詞、記語法、練句子 建議考生每隔一段時間，就把考過的卷子翻出來回看閱讀理解篇目，再次根據(jù)上下文的內(nèi)容進(jìn)行猜詞、推理、長難句分析。 這種方法不僅能帶動單詞、短語和句型的復(fù)習(xí)，更能形成較為流暢的語言表達(dá)習(xí)慣，為寫作打下基礎(chǔ)。 4、作文——讀后續(xù)寫+概要寫作 <讀后續(xù)寫>的要求： ①把握短文關(guān)鍵信息和語言特點的能力。 ②語言運(yùn)用的準(zhǔn)確性和豐富性。 ③對語篇結(jié)構(gòu)的把控能力。理順上下文邏輯關(guān)系，短文內(nèi)語句要連貫、有序。 ④創(chuàng)造性思維能力。詳細(xì)和生動的情景、態(tài)度和感情描述。
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