風(fēng)險傳教士，靈魂擺渡人

作者丨遠去峰來

現(xiàn)在的“磚家”，就是一個貶義詞。

尤其是所謂的教育專家，很多時候純粹就是瞎BB。

每一次出現(xiàn)校園欺凌事件，就會出來指手劃腳一番，告訴孩子應(yīng)該怎么做，可是每一次之后又馬上被打臉。

不過，他們不怕打臉，因為就不要臉。

咱們一件一件的說。

先說甘肅隴西的校園慘案。

一個14歲的男孩，僅僅因為一個耳機，就遭到5名同學(xué)的毆打。

下手有多嚴重呢？

肋骨骨折；

后腦勺蓋骨被打破；

左側(cè)眼角處骨頭骨折；

下體腫得比拳頭還大。

可憐的孩子強忍著巨大的痛苦，被打后還默默的走回了教室。

最終，孩子死亡。

所以，拜托你們不要總是說“孩子打架哪打哪了，能有多大事”。

更不要跟我說“善者善之，不善者吾亦善之”。

千萬不要低估孩子的惡。

他們狠起來，連自己的母親都不下得手，何況對自己的同學(xué)？

算算今年已經(jīng)發(fā)生幾起少年弒母案了？

在你們眼里可能都是純真少年，可在被欺負的孩子眼里，他們就是人間惡魔！

所以對于校園欺凌就應(yīng)該以暴制暴，打他個滿地找牙。

不惹事，但也不怕事！

他們打過來，你就應(yīng)該打過去！

于是，很多家長就這樣被洗腦了。

于是，他們的孩子也就這樣被洗腦了。

但很快，這個道理就撞“樹”上了。

這“樹”就是剛剛發(fā)生的淮安校園欺凌反殺案。

5月12日夜11時，淮安某財經(jīng)學(xué)校3名學(xué)生，相約毆打1名同學(xué)時遭到反殺，其中2人經(jīng)搶救無效死亡。

對屢屢發(fā)生的校園霸凌事件，家長早就忍無可忍，不少網(wǎng)友甚至將此上升為校園“黑勢力”，加以譴責(zé)和韃靼。

可憐身亡的兒子尸骨未寒，還要遭受排山倒山的口水。受害人之一的馮某母親一夜白發(fā)，父親痛不欲生。

于是他在媒體采訪中一遍遍解釋，我兒子很優(yōu)秀，他當兵后選擇繼續(xù)讀書，他是去拉架的，不是黑勢力...

可能，他在試圖說服自己。

但3個21歲的學(xué)生，一起去圍毆一名19歲的學(xué)生，明顯的以大欺小、以強凌弱，還有什么好狡辯的？

難道也像甘肅那個男孩一樣，選擇不抵抗策略任其毆打？

“他們打你，你就打過去！”

這個19歲的孩子按這個邏輯，暗暗的準備了一把刀。

根據(jù)一些律師的說法，是正當防衛(wèi)還是防衛(wèi)過當，關(guān)鍵就在對這把刀的定性上。

但不管怎樣，幾個家庭都毀了。

而這個結(jié)果，我相信同樣不是那些所謂的專家，更不是當事家長所希望看到的。

因為，打過去的代價也很慘烈！

打回去可以，但如果打不過呢？

會不會被欺負的更慘？

特別是對于女孩遭到男孩欺負的時候，你來告訴我怎么打回去？

于是磚家又說了，學(xué)會溝通，讓家長之間互相對話，化干戈為玉帛。

好吧，那我們再來看看江西10歲男孩被同學(xué)家長刺死案。

5月10日，江西上饒一學(xué)生家長突然沖進教室，把明晃晃的尖刀刺向一名10歲男孩，短短幾秒揮出數(shù)刀，孩子當場死亡。

可憐的孩子連躲避都來不及。

自然更無法反抗。

這個喪失理智的家長就是十惡不赦的暴徒嗎？

并不是，至少看起來也是一個有素質(zhì)的人。

他的女兒和這個男孩是同桌，每天都天想學(xué)習(xí)，但每天都被同桌打。

無奈之下，她只好告訴爸爸。

為了這個女兒，他們夫妻倆辭職每天接送帶孩子，付出了太多的期望和精力。

女孩爸爸嘗試和男孩家長溝通，似乎效果并不理想。

后來，他又在家長群里隔空喊話，這時已經(jīng)充滿了濃濃的火藥味。

不少家長勸他，還是個孩子嘛，不要鬧得不愉快。

好，不管是吧，孩子是吧。既然你們云淡風(fēng)輕，我就跟你電閃雷鳴！

我養(yǎng)的女兒不是你想打就打的！

即然你們家長不管，那我就幫你管，即使是用自我毀滅的方式！

于是，10歲男孩應(yīng)聲倒地。

人之初，性本善。

每一個孩子出生時都是一張白紙，也不是天生就會欺負人。

每一個崇尚暴力的孩子背后，都有一個“放任”的家長！

很多父母都理所當然的以孩子為驕傲，認為孩子人緣好能力強，但或許那只是孩子在你面前的樣子，在學(xué)校或許是另外一副樣子。

當別的家長來溝通時，千萬不要解釋，因為你今天的借口，就有可能是孩子明天的傷口！

你的無所謂，只會讓孩子更加有恃無恐！

你可以寬容孩子，別人不會！

長期以來，校園欺凌現(xiàn)象層出不窮。從未被重視，一直在發(fā)生。

我們今天只是看到了這些極端的事件，發(fā)生命案了，全國震動了，才被我們所知。那些我們不知道的呢？有多少？

每次都讓專家出來循循善誘，如何如何的保護自己，哪句最后不是付出了血的代價？

不打，被人打死；

打了防衛(wèi)過當；

家長溝通，又往往走不通。

我只想問一句：這里最該發(fā)聲的恰恰不是所謂的專家，而應(yīng)該是教育機構(gòu)，是各級學(xué)校！

正如淮安被反殺家長的質(zhì)問：

夜里11點多發(fā)生群毆事件，

請問宿管在哪兒，

老師在哪兒，

學(xué)校的管理在哪兒？

每一場校園暴力的背后，折射的都是學(xué)校管理的缺位，拷問的都是教育體制的漏洞。

家長們也別試圖和孩子講那么多大道理了，更不要聽那些所謂的“磚家”忽悠，大人都不懂的事，你讓孩子怎么去面對？

這個世界上從不缺乏極端的人和事，也沒有天下通吃的招數(shù)。

面對校園暴力，更沒有標準答案。

如果非要教孩子如何保護自己，只有一句話：

打得過就打，打不過就跑，

跑不過就喊，喊不過就拼命！

你的處世之道，就是孩子的生存之道！