一個(gè)人活在這個(gè)世界上最重要的東西是什么？是知識(shí)，是財(cái)富，還是----我個(gè)人以為身心健康最為重要。有了身心健康，這個(gè)人要發(fā)展想進(jìn)步才有了根本，才有了基礎(chǔ)。

      想想看，一個(gè)人一出生作為父母就讓這個(gè)孩子拼命地學(xué)習(xí)，不讓孩子輸在起跑線上，表面上這個(gè)父母好像真的很關(guān)心這個(gè)孩子，為了能讓自己的孩子在學(xué)習(xí)方面有所收獲，當(dāng)父母的人一天到晚將孩子送到所謂的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，連孩子喘氣休息的時(shí)間都沒有，這個(gè)孩子會(huì)真的喜歡學(xué)習(xí)嗎？估計(jì)很難。在這樣的家庭環(huán)境里成長(zhǎng)的孩子他的身心可能健康嗎？估計(jì)有點(diǎn)難度。為什么？首先當(dāng)父母的并沒有真正了解教育是什么，也不知道自己孩子需要什么，只是跟著所謂的風(fēng)氣走，看到別人把自己的孩子送進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，自己不這么做，好像就有點(diǎn)對(duì)不起自己的孩子，好像自己的孩子就可能掉隊(duì)。他們就沒有想想自己的孩子一天到晚被自己逼著學(xué)這學(xué)那，根本沒有自由的時(shí)間，更談不上主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣，這樣的孩子發(fā)展下去，又怎么可能心理是健康的？如果再加上家長(zhǎng)根本不重視孩子的身體鍛煉，只是關(guān)注孩子學(xué)習(xí)方面，這樣孩子，身體健康有保證嗎？真的難說(shuō)。

     為什么我們的家長(zhǎng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)關(guān)注孩子的身心健康呢？這其中既有家長(zhǎng)的教育觀念問(wèn)題，還有社會(huì)風(fēng)氣的問(wèn)題?，F(xiàn)實(shí)中國(guó)的環(huán)境是絕大部分家長(zhǎng)不能不把自己注意力放在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上，因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)將影響到未來(lái)考取什么樣高中，而考上什么樣的高中又將影響到孩子未來(lái)考取什么樣的大學(xué)，考上什么樣的大學(xué)又將決定著孩子未來(lái)在什么單位工作，而在什么單位工作又將影響孩子未來(lái)的生活------這是大部分家長(zhǎng)的思維線路，而且現(xiàn)實(shí)也在某種程度上支持著這種思維線路的合理性。但是家長(zhǎng)們有沒有思考過(guò)另外一個(gè)問(wèn)題：是不是每個(gè)孩子都適合學(xué)習(xí)？或者說(shuō)，學(xué)習(xí)是不是每個(gè)孩子最適合的事情？如果每個(gè)家長(zhǎng)能從自身的成長(zhǎng)發(fā)展來(lái)思考，也許會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí)：自己是不是那個(gè)天生就愛學(xué)習(xí)的人？自己是不是那個(gè)有學(xué)習(xí)天賦的人？自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步是不是就是靠那種強(qiáng)制的方式？這是一個(gè)層面的思考。同時(shí)，還可以從另外一個(gè)層面來(lái)思考：自己對(duì)孩子了解嗎？自己的孩子到底適合朝那個(gè)方向發(fā)展自己清楚嗎？自己的孩子到底需要什么樣的教育自己知道嗎？

      當(dāng)父母得明白一個(gè)道理：學(xué)習(xí)并不是每個(gè)學(xué)生都能做好的事情，有時(shí)候拼盡全力沒日沒夜地學(xué)習(xí)的學(xué)生也不一定能考出比那些學(xué)習(xí)天資超群好的成績(jī)，有時(shí)反而更差，這是現(xiàn)實(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是需要天賦的一件事，并非越早學(xué)習(xí)，越認(rèn)真學(xué)習(xí)，越拼命學(xué)習(xí)，就一定能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

      所以當(dāng)父母能明白這個(gè)道理，就應(yīng)該俯下身子重新審視一下自己過(guò)去教育子女的方式，教育子女的心態(tài)。當(dāng)家長(zhǎng)的培養(yǎng)孩子是要盡可能將孩子培養(yǎng)成才，但當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子并不是學(xué)習(xí)這塊材料的時(shí)候，我們則不必渴求，只要孩子肯用功，肯努力，一切順其自然，更為關(guān)鍵的是我們得關(guān)注孩子的身心健康，特別是在孩子長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，在孩子心理變化極為明顯的青春期，必須讓自己的孩子身心健康。這是孩子未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)與根本。盡管孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候未必是那個(gè)出類拔萃的人，但這并不能證明孩子在其他方面就不可能有好的發(fā)展，只要孩子身心健康，隨著年齡的增長(zhǎng)能慢慢找到自己個(gè)人的興趣點(diǎn)，發(fā)展點(diǎn)，最終成為某個(gè)方面的人才并非不可能。一個(gè)人的發(fā)展不是短跑沖刺，而是長(zhǎng)跑，而這是需要這個(gè)人身心健康，也只有身心健康，這個(gè)人在未來(lái)的發(fā)展中才可能慢慢地讓自己更加優(yōu)秀更加出色。