前言: 申明:本文由清雅閣書畫原創(chuàng)首發(fā)頭條,圖文版權(quán)歸清雅閣所有;如有轉(zhuǎn)載請注明出處,致謝! 啟功書法有著其對書法創(chuàng)作的深厚修養(yǎng)從而得出的獨特和別具一格的自我特色,曾到很多人的臨摹。正所謂名師出高徒,從老師的高度,我們也能大致看出其弟子以后的發(fā)展高度,比如啟功的親傳大弟子李傳波,在啟功體書法上有著極高的造詣,多年來,他始終遵循恩師遺志,努力將啟功體發(fā)揚光大,憑借著自己不斷努力、創(chuàng)新開拓的進取精神,也終于成為當代的書法大家。 啟功先生精品行書書作欣賞:書作介紹:啟功(1912.7.26—2005.6.30),中國書法家,書畫鑒定家。字元伯,一作元白。滿族。姓愛新覺羅,雍正帝九世孫。長于古典文學、古文字學的研究,曾在輔仁大學任教。1949年后任北京師范大學教授、故宮博物院顧問、國家文物鑒定委員會主任委員、中國書法家協(xié)會主席、中國佛教協(xié)會常務理事等職。著《古代字體論稿》、《詩文聲律論稿》、《啟功叢稿》、《論書絕句百首》等,出版《啟功書畫留影集》以及多種書法選集。因病于2005年6月30日2時25分逝世,享年93歲。
古人論學書入門,有一個不足的地方,就是偏向“神”,這是不全面的。如果一個學書的人對字的“形”尚不熟悉,怎么能看其“神”?所以我以為,學書入門似宜先熟記其“形”。記“形”的方法,應該先記其形狀、長短。如某字某筆長、某筆短,什么角度,什么方向,等等。實際上書法問題,在基礎(chǔ)階段,都是很細碎具體的東西,你會了就有模樣,不會就沒模樣。所以初學的兒童,應該先寫“照格”,蒙著寫,后寫“背格”,熟悉了,再看貼寫字。如果初學的識字不多,即要求其看其“神”,問其神要行要坐,還是要飛,恐怕未必能說得出來。 |
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