在以前的大學(xué)里面，有不少的'偏科奇才'。例如錢鐘書數(shù)學(xué)考了15分，結(jié)果進(jìn)了清華；臧克家數(shù)學(xué)極差，卻因一首小詩(shī)，進(jìn)了青島大學(xué)。當(dāng)年也有這樣一個(gè)奇才，數(shù)學(xué)一分沒拿，作文卻考了個(gè)滿分，他就是羅家倫。

說起羅家倫，估計(jì)大多數(shù)對(duì)民國(guó)史稍有了解的人都會(huì)想起他振臂一呼，組織了五四運(yùn)動(dòng)；也會(huì)想起年僅31歲的他把一個(gè)預(yù)科學(xué)校培養(yǎng)成了后來(lái)赫赫有名的清華大學(xué)。的確，羅家倫在民國(guó)教育史上留下了重重一筆。他對(duì)于老師和學(xué)生十分看重，而對(duì)于校園里的行政人員卻十分輕視。他還曾經(jīng)花重金'挖墻腳'，去別的學(xué)校去聘請(qǐng)教授來(lái)清華教書。不過，羅家倫除了是個(gè)教育家，還是個(gè)不折不扣的政治家。

羅家倫在二戰(zhàn)結(jié)束之后擔(dān)任了駐印度大使，當(dāng)時(shí)由于印度還是英國(guó)的一部分，所以與他直接打交道的是英國(guó)將軍蒙巴頓。蒙巴頓這個(gè)老派的英國(guó)貴族其實(shí)對(duì)中國(guó)人還是十分輕視的，然而羅家倫憑借自己的學(xué)識(shí)成功折服了這個(gè)英國(guó)佬。

除了蒙巴頓，還有一個(gè)人對(duì)于羅家倫十分欽佩，那就是尼赫魯。當(dāng)印度獨(dú)立建國(guó)之前，尼赫魯就曾經(jīng)多次請(qǐng)羅家倫吃飯，試探著問他中國(guó)對(duì)于印度的看法。并且在吃飯期間，尼赫魯說起這一件事：印度的的國(guó)旗還沒有確定。國(guó)旗底色已經(jīng)確定，而中間圖案還說法不一。而尼赫魯傾向中間放上一輛紡車，表現(xiàn)印度傳統(tǒng)的紡織業(yè)和印度人民的勤勞，還代表著紀(jì)念甘地曾經(jīng)發(fā)動(dòng)的抵御英國(guó)人的”紡車運(yùn)動(dòng)'。他拿不定主意，想問問羅家倫的意見。

羅家倫想了想，覺得放紡車不太合適。因?yàn)檫@樣的話，印度各地都不太好仿制這面國(guó)旗。而且印度以后要現(xiàn)代化，在國(guó)旗上還放著土舊的紡車不太合適。不如在中間放上曾經(jīng)印度歷史上的阿育王輪。它代表著未來(lái)印度的統(tǒng)一。

尼赫魯聽后拍手叫好，覺得羅大使的意見很好。于是，印度的國(guó)旗方案就這樣被一個(gè)中國(guó)人確定了。

最后再說一件有趣的事。當(dāng)年錄取錢鐘書的就是羅校長(zhǎng)。也許當(dāng)年羅校長(zhǎng)看到這個(gè)年輕人數(shù)學(xué)考了個(gè)15分，也會(huì)想到自己當(dāng)年數(shù)學(xué)零分的尷尬吧。