3月27日早上，在廣東深圳某小區(qū)發(fā)生了一起墜樓事件，有兩名14歲初中生墜樓身亡。經過調查，警方初步判定為輕生。兩個年輕生命的逝去，實在讓人扼腕嘆息。

兩名初中女生跳樓墜亡

據該小區(qū)的業(yè)主稱，事發(fā)當天早上7時許，樓下突然傳來嘈雜聲，看到兩名學生摔到了一樓臨街鋪面地板上，其中一名學生還穿著校服，而這兩名學生是相約到一人家中，然后從天臺上跳下來的。

事故發(fā)生后，救護車和警察迅速趕到現(xiàn)場，醫(yī)護人員拿著儀器對兩名女生進行搶救。據120醫(yī)生稱，他們到達現(xiàn)場的時候，兩人就已經不行了。最終，兩名跳樓女生經搶救無效而身亡。

經現(xiàn)場勘查和調查走訪，警方初步認定，這兩名14歲的初中女生是輕生。目前，相關情況正在進一步調查中。

14歲，多么美好的青春年華，這兩名女生究竟有什么想不通，竟然選擇跳樓輕生。不知道在她們跳下樓的那一刻是否想到自己的父母、朋友和老師同學，是否為自己的行為而后悔？然而，生命只有一次，失去了就不會再擁有，她們的死亡背后意味著兩個家庭的破碎，同時也反映了一些嚴峻的社會問題。

悲劇發(fā)生責任在誰？

雖然目前這兩女生跳樓輕生的原因還不得而知，但是，有人認為，就她們還是年齡小的孩子和學生來看，或許其家長和學校都有著不可推卸的責任。

而且，關于這類事件還不少發(fā)生。近期，有媒體報道，深圳一名13歲學生因班主任叫補寒假作業(yè)，而選擇跳樓身亡；福建一名13歲的男生因家長不讓玩手機而跳樓，最后導致追來的爺爺失足墜亡；安徽一14歲女生因為不愿上網課和家長吵架后離家出走，至今未歸。

從這類事件中，我們能夠看出，孩子做出極端行為的原因，幾乎都來自家長和學校兩方面的壓力。

在競爭激烈的社會環(huán)境下，無論是家長還是學校，都在對孩子施壓，不準他們玩手機、不寫作業(yè)。有時候，這種壓力真的會把孩子壓得喘不過氣，尤其是要升高中的初中生們，家長和老師對孩子給予了深厚的期望，所以，孩子們每天都在感受著無形又巨大的壓力，仿佛每個時刻都有一個聲音在催促著他們'一定要好好學習'。

家長和老師的雙重壓力，加上心理承受力的不足和性格的沖動等原因，最終讓孩子選擇了跳樓等極端方式。

家庭和學校教育是關鍵

筆者聽到這樣一句話：雪崩的時候，沒有一片雪花是無辜的。同理，孩子選擇輕生，沒有一個家長或者老師是無辜的。所以，在這些個悲劇發(fā)生后，我們應該從中吸取教訓。作為孩子的家長和老師，應該思考該對孩子進行教育，引導協(xié)助孩子解決困難，讓孩子的身心得到健康成長。

第一、作為老師，應該關注孩子的學業(yè)進程，如果有學生在學業(yè)上有困難，及時幫助解決。不要一味地批評成績不好的學生，應該和學生認真溝通，了解清楚問題所在，然后因材施教。

第二、作為家長，不要只關注孩子的飲食或者學業(yè)，應該多關注孩子的心思，時常和孩子談心，采用鼓勵教育。鼓勵孩子去交朋友，大膽說出自己的想法。同時，教會孩子面對困難的態(tài)度和解決問題的方法。告訴他們生命的可貴，千萬不要選擇極端的方式，結束自己的生命。

總之，筆者認為，家長和老師是青少年生活中最重要的兩個角色，只有做好家庭和學校兩方面的教育，那么，類似文中這種學生跳樓自殺的悲劇一定會越來越少。