說到陳美齡，現(xiàn)在的很多年輕人都不認識，但在七零八零年代，陳美齡也曾是家喻戶曉的港星。一首《原野牧歌》一度成為八零年代的經(jīng)典金曲。陳美玲14歲就出道，當時收獲了好大一批粉絲，陳美齡在事業(yè)“正當紅”的時候選擇告別歌壇。但陳美齡的輝煌沒止步于此，陳美齡在母親這個職業(yè)上演繹出自己新的光輝。

陳美齡在告別歌壇以后就去多倫多大學攻讀了兒童心理學，后來又獲得了斯坦福大學博士學位。這個才貌雙全的女人，生了三個兒子，而且用自己的教育方法將三個兒子紛紛送入斯坦福大學。這不禁讓很多人好奇，究竟陳美齡的教育觀在有何過人之處？敏敏通過陳美齡寫的書和相關的訪談，總結出陳美齡的這4條教育觀，分享給大家！

將3個兒子送進“斯坦?！?，港星陳美齡的4條教育觀，叫人稱贊

一、不拿自己的孩子跟別人比較，要孩子學會自我肯定

陳美齡屢次提到教育孩子時，不要拿自己的孩子跟別人比較。陳美玲說他的三個兒子各有各的優(yōu)點，大兒子正義感強，做事認真，二字很有藝術細胞，三兒子更善交際。陳美齡也從來不會說出這樣的話，“快向你哥哥學習?！?/strong>陳美齡是學習兒童心理學的，認為“自我肯定”是兒童教育中不可缺少的關鍵詞。

反觀現(xiàn)在，我們有多少家長每天將“別人家的孩子”掛在嘴邊兒？無形中給孩子心里增加壓力，久而久之孩子的自尊感也會變低，慢慢的對自己也會失去自信，作為父母要告訴孩子，他是獨一無二的，不需要跟別人比，只需要跟昨天的自己比就好了。

二、不用物質去鼓勵孩子，用美好的回憶去鼓勵

陳美齡鼓勵孩子的方式也很值得家長學習。陳美齡不用物質去鼓勵孩子，而是用有趣的回憶去鼓勵孩子。比如，陳美齡會對兒子說，如果你做到了，我就獎勵你在爸爸臉上化妝！這樣有趣的事情，相信哪個孩子都不會拒絕，而在這個獎勵的過程中所留下的美好回憶，孩子也不會輕易忘記。進一步培養(yǎng)了孩子的情商和關心他人的意識。

很多父母習慣用禮物，零錢，好吃的這些方式來鼓勵孩子，讓孩子產生錯誤的價值觀。孩子慢慢地會認為，自己所做的事情，都是為父母做的，需要獲得回報。孩子對物質的欲望也越來越大，久而久之，孩子可能對于物質獎勵的刺激度越來越低，所以要求越來越高。比如小時候給50元就高興，日后500元也激不起波瀾！

三、不報課外班，塑造優(yōu)秀的品質和性格更重要

陳美齡不會給自己的孩子報課外班，課外班兒的錢存起來干點兒，孩子喜歡干的事兒更好。陳美齡的大兒子喜歡看魚，她和大兒子就把日本的水族館幾乎都去遍了。而教育的目的也并不是為了孩子的學習成績，重要的是幫孩子塑造優(yōu)秀的品質和性格。

陳美齡特別喜歡用聊天兒的方式去幫孩子塑造優(yōu)秀的品質和性格。讓孩子自己認識到學習的樂趣，找到學習的動力，這樣孩子未來才能學習更好。陳美玲大兒子小學時候，把考了七十分的卷子藏在書包里，陳美玲發(fā)現(xiàn)與孩子聊了八個小時。從此以后孩子對她不隱瞞任何事情，也正是這樣的溝通，讓陳美齡能夠更好地塑造孩子的品質和性格。

四、不替孩子做選擇，讓孩子發(fā)展自己的興趣

陳美齡在孩子小的時候就對教育孩子，買冰淇淋時。要自己選擇。從小培養(yǎng)孩子自己選擇的能力，所以她大兒子高中留學時也是孩子自己做的選擇，即使那個學校并不是什么名校。而且陳美齡鼓勵孩子發(fā)展自己的興趣。大兒子三歲時對做菜有興趣，陳美齡就把他帶到廚房，給他準備專用的小刀教他做菜。陳美齡說不要怕麻煩讓孩子放手去干，這樣更有助于孩子找到自己擅長的領域，增加孩子的學習興趣。

不得不說陳美齡的教育觀，讓敏敏很有感悟！想要孩子優(yōu)秀，將孩子的品質和性格塑造好，孩子的學習成績，未來成就，都將是水到渠成的事情。所以好品質，好性格才是父母能夠給孩子最大的財富。最后敏敏為粉絲分享兩套書，一套是《寶寶好品格培養(yǎng)經(jīng)典童話》，作為睡前故事，培養(yǎng)孩子的好品格很有意義！