我會(huì)寫：

瓣（bàn）  花瓣 蒜瓣 瓣膜

蓬（péng）  蓬松 蓮蓬 蓬亂

脹（zhàng） 膨脹  腫脹  飽脹

裂（liè）    分裂  破裂  決裂

姿（zī）   姿態(tài)  姿勢(shì)  舞姿  豐姿

勢(shì)（shì）  姿勢(shì)  趁勢(shì)  水勢(shì)  流勢(shì)

仿（fǎng） 仿造  摹仿 模仿 仿佛

佛（fó）   佛像 （fú）   仿佛

隨（suí）  跟隨  隨后  隨便  隨意

蹈（dǎo）  舞蹈  蹈海

止（zhǐ）  停止  阻止  止境  豈止

必會(huì)詞語(yǔ)：

荷花、清香、趕緊、圓盤、花瓣、蓮蓬、

花骨朵兒、破裂、姿勢(shì)、眼前、畫家、本領(lǐng)、

了不起、仿佛、隨風(fēng)、飄動(dòng)、舞蹈、停止

多音字：

挨āi（挨近）  ái （挨凍） 

佛fó（佛教）  fú（仿佛）

骨gǔ（骨頭）  gū（花骨朵）

近義詞：

清香—芳香  趕緊—趕快  好像—仿佛

如果—假如  挨挨擠擠—摩肩接踵

反義詞：

展開—合攏  破裂—完整  停止—開始

快樂(lè)—悲傷  粗心—仔細(xì)

理解詞語(yǔ)：

蓮蓬：蓮花開過(guò)后的花托，倒圓錐形，里面有蓮的果實(shí)。

翩翩起舞：形容輕快地跳舞。

詞語(yǔ)搭配

一(陣)清香  一(個(gè)個(gè))大圓盤  

兩三(片)花瓣兒  一大(幅)畫

一(朵)荷花  一(池)荷花  一(陣)微風(fēng)  

(碧綠)的大圓盤  (雪白)的衣震

詞語(yǔ)拓展

形容人多的四字詞語(yǔ)

挨挨擠擠  人頭攢動(dòng)  人山人海  

座無(wú)虛席  水泄不通  濟(jì)濟(jì)一堂

絡(luò)繹不絕  車水馬龍  摩肩接踵

AABC式的詞語(yǔ)

翩翩起舞  井井有條  頻頻點(diǎn)頭  念念不忘

滔滔不絕  歷歷在目  欣欣向榮  亭亭玉立

描寫荷花的古詩(shī)詞

1. 菡萏香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間?！猍南唐]  李璟《浣溪沙》 

2.荷葉羅裙一色裁， 芙蓉向臉兩邊開。——[王昌齡]  《采蓮曲》

3.荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖?！?[清]  石濤 《荷花》

4.出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！?[宋]  周敦頤《愛蓮說(shuō)》 

5.青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。下有并根藕，上有并頭蓮?！?[晉]  樂(lè)府 《青陽(yáng)渡》

6.澤陂有微草，能花復(fù)能實(shí)。碧葉喜翻風(fēng)，紅英宜照日。——[江]  洪《詠荷詩(shī)》

7.灼灼荷花瑞，亭亭出水中?！猍隋]  杜公瞻《詠同心芙蓉》

8.碧荷生幽泉，朝日艷且鮮。——[唐]  李白 《古風(fēng)（其二十六）》

教材解讀

本文作者葉圣陶，是我國(guó)現(xiàn)代著名作家、語(yǔ)文教育家、編輯家、出版家、政治活動(dòng)家，我國(guó)第一位童話作家。這篇精讀課文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時(shí)的情景，以及“我”沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展現(xiàn)了一幅各具姿態(tài)、色彩明艷，活生生的水中荷花的畫面，表達(dá)了作者對(duì)荷花的頑強(qiáng)的生命力及高潔的品格的贊美和熱愛大自然的感情。

　　課文是按看荷花的順序來(lái)寫的。全文共五個(gè)自然段，第一自然段寫去公園看荷花;第二、三自然段描寫荷花生長(zhǎng)的各種優(yōu)美的姿態(tài);第四、五自然段分別寫自己觀荷花時(shí)的想象和感受。課文語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔，想象豐富，富于感染力，是這篇課文表達(dá)上的主要特點(diǎn)。課文中以“我”被一陣荷花的清香吸引，作為鋪墊，引入課文重點(diǎn)描述部分——一池美麗的荷花。荷花色彩鮮麗、形態(tài)各異，看似一大幅活的畫。接著作者展開想象，把自己比作池塘中的一朵荷花，想象中的情節(jié)描寫得有聲有色、有動(dòng)有靜，真的把一池荷花繪成了一幅活靈活現(xiàn)的荷花圖。作者把自己的感情融入到文字描述中，感染了讀者，讓人們不僅看到了浮現(xiàn)在眼前的一池美麗的荷花，也得到了美的感受和體驗(yàn)。

句子解析：

1.荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。

這句話把荷葉比作碧綠的大圓盤，突出了荷葉又綠又大又圓的特點(diǎn)。挨挨擠擠，一個(gè)緊靠著一個(gè)，說(shuō)明荷葉密密層層，數(shù)量很多。這句話寫出了荷葉旺盛的生命力。

2.白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。

這句話中的：“冒”字用得好，荷花不是偷偷地鉆出，也不是自然地長(zhǎng)出，而是“冒”出，寫出了荷花的動(dòng)感，我們仿佛看到了白荷花迫不及待地掙脫荷葉的束縛，努力向上伸展，生機(jī)勃勃的動(dòng)人姿態(tài)。這不但與上句話中“荷葉挨挨擠擠”相呼應(yīng)，而且形象地寫出了白荷花從綠色的荷葉中突顯出來(lái)，卓爾不群的樣子，說(shuō)明了荷花頑強(qiáng)的生命力。

3.有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

這是一組排比句，寫出荷花剛開、全開、未開時(shí)的三種狀態(tài)。這句話中用“兩三瓣兒”“嫩黃色”“展開”“飽脹”等詞語(yǔ)，寫出了荷花花瓣的數(shù)量，花芯的顏色，以及花的樣子，十分生動(dòng)形象。

4. 我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。

這句話中的“仿佛”是好像的意思，作者并沒(méi)有真的變成荷花。為什么會(huì)有這種“自己仿佛就是一朵荷花”的感覺(jué)呢？是什么引起了作者的這種想象呢？因?yàn)樽髡弑亲勇劦降氖呛苫ǖ那逑悖矍俺霈F(xiàn)的滿池的荷花，作者被陶醉了，看得入迷了，到了入情物化的程度了，所以感到“自己仿佛就是一朵荷花”，而眼前的荷花都是白色的，所以自己仿佛也“穿著雪白的衣裳”。

5.我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。

這段話是作者沉醉在其中，忘我心境的真實(shí)寫照。我怎么會(huì)忘記自己是在看荷花呢?因?yàn)樵诳春苫ǖ臅r(shí)候，我把自己不自覺(jué)地當(dāng)作一池美麗的荷花中的一朵荷花，沉浸在其中，感情高度投入，所以忘記了自己是在看荷花。說(shuō)明荷花的美麗所產(chǎn)生的巨大魅力。

問(wèn)題歸納：

圖文解讀