最近在網(wǎng)上看到了一段令人爆笑不已的短片：

美國老爸Jason Hilley為了阻止未成年的女兒穿超短褲上學(xué)，想出了一個(gè)辦法，自己也穿一條超短褲，逼女兒就范，如果女兒敢穿去學(xué)校，自己就也敢穿超短褲去接她。

看著老爸穿著短褲“騷里騷氣”的樣子，一家人哈哈大笑，也令女兒意識(shí)到短褲實(shí)在太短了，不適宜穿去學(xué)校。

網(wǎng)友們紛紛點(diǎn)贊，覺得這老爸的手段也太高明了，懂得“以毒攻毒”，不打不罵，不講事實(shí)不擺道理，反正你敢我也敢。

有個(gè)網(wǎng)友的評(píng)論很到位：現(xiàn)身說法比嘮叨說教更具有說服力，以輕松爆笑的場面取代口舌相爭不愉快，避免了家庭沖突。

家庭教育，拼到最后，拼的是有趣。

有趣

是一種更有效的教育方式

思想家盧梭曾說過，有三種對孩子無益卻有害的教育方法：講道理、發(fā)脾氣、刻意感動(dòng)。

比起枯燥的嘮叨說教、情緒失控的打罵、痛哭流涕的親情綁架，有趣才是一種更高級(jí)、更有效的教育方式。

在韓國的一檔真人秀節(jié)目中，一個(gè)叫晟材的小朋友總是偷偷玩手機(jī)，頭疼不已的晟材媽媽突然想起兒子最近愛看的外星人童話書中講到，不聽話的話內(nèi)褲就會(huì)被偷走。

于是晟材媽媽悄悄地把晟材的內(nèi)褲藏起來，告訴他內(nèi)褲被外星人偷走了。晟材親自檢查過后發(fā)現(xiàn)內(nèi)褲真的不見了，十分焦慮不安。

媽媽趁機(jī)告訴他，做好事的話內(nèi)褲可能會(huì)回來。

趁著兒子整理單詞卡片的時(shí)候，晟材媽媽悄悄把部分內(nèi)褲放回去了。晟材看到抽屜里失而復(fù)得的兩條恐龍內(nèi)褲，驚喜不已。

媽媽又趁機(jī)引導(dǎo)他，自己刷牙的話內(nèi)褲會(huì)全部回來。

晟材媽媽從頭到尾都沒有一點(diǎn)說教的意味，而是用童話故事，一點(diǎn)一點(diǎn)地引導(dǎo)兒子，整個(gè)過程輕松有趣，教育效果也更明顯。

而另一位日本媽媽的教育方式可以說是相當(dāng)驚艷了。

當(dāng)兒子進(jìn)入叛逆期時(shí)，第一次對她破口大罵：“臭婆子！”換了別人，肯定是“紅顏大怒”，恨不得抽這不孝子兩巴掌。

但是這位媽媽高興得不得了：“咱家兒子終于成長到叛逆期了，慶祝一下！”當(dāng)天晚上美滋滋地煮了象征吉祥的紅豆飯，還在家門口郵筒上貼了告示：“我家也有叛逆期的兒子啦！”

年少的兒子意識(shí)到這樣下去只會(huì)讓老媽越來越高興，叛逆期一天就結(jié)束了。

喋喋不休的說教只會(huì)讓孩子產(chǎn)生反感，甚至適得其反，走向教育的負(fù)面。

有趣卻是一種高段位的教育，它沒有聲嘶力竭，沒有針尖對麥芒，更沒有拳來腳往，不動(dòng)聲色卻能潤物細(xì)無聲。

有趣

給孩子提供了一生的滋養(yǎng)

體壇女神傅園慧憑一句“洪荒之力”火遍了全宇宙。

后來看《我家這閨女》才發(fā)現(xiàn)，這孩子的豁達(dá)樂觀和家庭有非常大的關(guān)系。

在節(jié)目中，傅園慧生日想去挑戰(zhàn)下動(dòng)力傘，但是那天天氣不好，不能起飛。

面對失落的女兒，逗比的媽媽說可以用自己的嘴把霧氣吹走，還建議女兒坐在動(dòng)力傘里，后期做起飛的特效，就可以假裝自己已經(jīng)飛起來了，傅園慧一秒破功。

而傅爸爸更是承包了整個(gè)節(jié)目的亮點(diǎn)。傅園慧一家被圈粉無數(shù)，大家都很喜歡他們一家輕松有趣的相處方式。

其實(shí)，傅園慧還在媽媽肚子里的時(shí)候，父母就意識(shí)到孩子健康快樂比什么都重要。于是他們特別注重營造寬松、歡樂的家庭氛圍。

他們不是傳統(tǒng)家庭里一本正經(jīng)、板著臉教育孩子的父母，而是把傅園慧當(dāng)成朋友，尊重她的發(fā)言權(quán)，家里整天嘻嘻哈哈的，怎樣開心怎樣來。

也正因?yàn)槿绱耍炀土烁祱@慧樂觀開朗的性格。而這些有趣的教育又成了對抗壓力的子彈，成為了疲憊生活的調(diào)劑品，讓她在枯燥辛苦的專業(yè)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練中闖過了一關(guān)又一關(guān)。

有趣的力量，溫和而強(qiáng)大。有趣教育下塑造出的豁達(dá)開朗性格將成為孩子一生的財(cái)富，它能讓人在任何時(shí)候都保持了對生活的熱情和希望，能把苦日子過成甜的，把平淡日子過得活色生香。

童心

是有趣教育的引擎

如何開啟有趣的教育？教育最有效的力量是潛移默化，要培養(yǎng)有趣的孩子，我們首先要成為有趣的父母。

網(wǎng)友都知道，鄧超是女兒愛不釋手的“玩具”。她會(huì)把鄧超的指甲涂成粉紅色，會(huì)在爸爸的頭上扎很多辮子，并配上一朵大紅花。

有一次，鄧超當(dāng)起“雪人”模特，孫儷和兩個(gè)孩子把撿來落葉不斷地往他身上堆。鄧超全程一動(dòng)不動(dòng)，配合著孩子們的游戲，怕自己動(dòng)一下，身上的葉子就會(huì)掉下。而兒女們欣賞著自己的藝術(shù)作品，早已樂不可支。

鄧超曾經(jīng)無比自豪地說，兒子和女兒最喜歡跟他玩，因?yàn)樗浅Ｓ腥ぁ?/span>

“漫畫之父”豐子愷，也是一位相當(dāng)有趣的父親，喜歡陪孩子講故事、做游戲。

有一次，孩子們想體驗(yàn)摘水果的樂趣，可是家里的櫻桃樹沒有結(jié)果。豐子愷親自跑到菜場買了一些櫻桃，掛在樹枝上。

等孩子們放學(xué)后，興致盎然地陪著他們享受摘果實(shí)的歡樂。

有趣的父母，童心未泯；而童心就是有趣教育的引擎，是有趣教育的動(dòng)力源泉。

擁有一顆童心的父母，他們能蹲下來，和孩子平等相處，融入孩子的世界，一起玩一些“幼稚”的游戲。

陪伴時(shí)保持和孩子在同一頻道，能貼近孩子的世界，和孩子一起尋找到最純粹的快樂。

幽默

是有趣教育的靈魂

林肯說，幽默是一種潤膚膏，它使我避免了許多摩擦和痛苦。有趣的父母一定懂得利用幽默這把利器來教育孩子。

前蘇聯(lián)著名詩人依爾·斯洛夫是一個(gè)善于運(yùn)用幽默教子的高手。有一次，他的小兒子舒拉為出風(fēng)頭，別出心裁地喝了半瓶墨水。

家人又生氣又著急，博學(xué)的斯洛夫知道墨水不至于使人中毒，于是他淡定地問舒拉：“你真的喝了墨水？”

舒拉得意地坐在那里，伸出帶墨水的舌頭，做了一個(gè)怪相。斯洛夫一點(diǎn)也不生氣，拿出一疊吸水紙來說：“現(xiàn)在沒辦法了，你只有把這些吸墨水的紙使勁嚼碎吞下去了!”

一場虛驚就這樣被一句幽默沖淡了。而舒拉從此以后也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。

網(wǎng)上有個(gè)例子，一名4歲的孩子癡迷于武俠電視劇，整天喊打喊殺。無論怎樣打罵，孩子都我行我素。

一天，孩子又吵著要買一支新式的玩具步槍，父親靈機(jī)一動(dòng)說:“兒子，你的軍費(fèi)開支太大了，現(xiàn)在是和平時(shí)期，我們裁減下軍費(fèi)，怎么樣？”

聽完父親的話，兒子哈哈大笑。從此以后再也沒有隨便要求買武器玩。

巧用幽默，能化嚴(yán)肅為和諧，教育變得親切平和、風(fēng)趣歡樂的時(shí)候，更能觸動(dòng)孩子們活潑的天性，也更能讓教育在孩子心中留下深刻的印象。

學(xué)會(huì)幽默的時(shí)候，就掌握了有趣教育的靈魂。

德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說過“教育意味著，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”

保持一顆童心，欣賞孩子的童言童語，保護(hù)孩子的好奇心。只有用一顆有趣的心去碰撞另一顆天真無邪的心，才能開展一段愉快的教育之旅。