《小歡喜》，宋倩對女兒貌似能夠做到心平氣和地溝通，遇事也能討論商量，而事實(shí)上是她早已拿定了主意，幕后全盤操控英子的動態(tài)和未來，溝通只是為了讓女兒聽她的。而且宋倩作為一個(gè)母親，還永遠(yuǎn)都是正確的。

病態(tài)共生

宋倩曾深情地對她說，“媽媽最最最最愛的就是你呀，自從你到了媽媽的肚子里，媽媽就沒跟你分開過，媽媽從來沒有覺得，你已經(jīng)離開媽媽的身體了，更沒離開過媽媽的心。”

這段話，不明事理的人聽了，會由衷感嘆，多么偉大的母愛啊。懂心理學(xué)的人聽了，不能自已會憤慨，這是典型的病態(tài)共生，這是剝奪，這是占有，這是掌控，這是……

關(guān)于病態(tài)共生，請參看《被反鎖在門外的孩子，去哪里了？----認(rèn)識躁狂抑郁雙相情感障礙之1》

媽媽的全盤掌控，讓孩子在心理上不能和媽媽分離，不能成長為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，不能成長為一個(gè)具有成熟心智的人。英子哭喊著說，“你總是按你的想法，決定我的人生！”

道德綁架

金牌教師宋倩為了女兒的高考，從重點(diǎn)中學(xué)辭職；為了女兒，離婚數(shù)年不再婚，也沒有男友；為了女兒，一日三餐精心調(diào)配（只追求營養(yǎng)，全然否決女兒對于飲食的喜好）；為了女兒，全程關(guān)注女兒的學(xué)習(xí)成績，以及功課輔導(dǎo)；為了女兒，……

付出了這么多，難道不需要回報(bào)的嗎？錯(cuò)！宋倩眼睜睜地等著女兒對她的回報(bào)，回報(bào)就是超級優(yōu)異的考試成績。她常說的是，“你是媽媽的一切；你是媽媽最重要的人；媽媽都是為了你好；……”

當(dāng)考試成績下降的時(shí)候；或者為了緩沖壓力而逃課玩樂高被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候；或者和爸爸女朋友走得有點(diǎn)近的時(shí)候；……英子都對媽媽充滿了愧疚，覺得自己有愧于媽媽的付出。讓孩子產(chǎn)生愧疚的情緒，這就是道德綁架！

討好取悅

宋倩愛的不是女兒這個(gè)人，不是女兒的生命，而是女兒所具有的功能，女兒的功能就是成績優(yōu)異。她的愛是有條件的，當(dāng)女兒逃課玩樂高被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，還有燕窩事件讓她傷心的時(shí)候，她對女兒可以視而不見、冷若冰霜。

宋倩破天荒帶英子去看電影，英子不敢說她已經(jīng)和同學(xué)看過了，為了讓媽媽高興，毅然陪同媽媽去看第二遍，當(dāng)被媽媽發(fā)現(xiàn)以后，媽媽非常生氣，中途退出影院，說，“看電影是為了讓你高興，我高不高興不重要！”英子哭著說，“讓你高興怎么這么難呢？！”

宋倩只愛成績優(yōu)異、聽話懂事的英子，她認(rèn)為不好的部分，她是不愛的。英子為了博得媽媽的歡心，以及不被責(zé)備，就只能討好和取悅媽媽。

不能做真實(shí)的自己

面對這樣強(qiáng)權(quán)的媽，英子能做真實(shí)的自己嗎？她喜歡吃油條，能吃嗎？她忍著惡心，也不能當(dāng)面拒絕吃海參；她想吃火鍋，想吃辣的，她敢嗎？爸爸能舒緩她的壓力，為了媽媽的情緒，她也只能忍痛讓爸爸搬走；……她的真實(shí)感受和情緒，更不敢說。

不能做真實(shí)的自己，身心就是分離的，她的靈魂沒有寄居在她的身體，她的腦袋也不是自己的，她脖子上長著的是她媽的腦袋。

模式的復(fù)制

一個(gè)強(qiáng)勢的母親，會有一個(gè)懦弱的兒子，也會有一個(gè)同樣強(qiáng)勢的女兒。沒錯(cuò)，英子如果沒有足夠的自知、自覺、自省的意識，她將來會成為她媽那樣的人，這根家族的鏈條就會一代一代地復(fù)制下去。

現(xiàn)實(shí)生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有《小歡喜》大結(jié)局的皆大歡喜。宋倩不可能因?yàn)橛⒆拥囊钟舳鴱氐赘淖兯恼J(rèn)知和模式。英子的中度抑郁，也不可能因?yàn)榉幹委?、減輕壓力、父母復(fù)婚而痊愈，抑郁癥需要長程的心理治療，而且有復(fù)發(fā)的可能。

近期的一個(gè)來訪，是一個(gè)初三女生。媽媽質(zhì)疑說，“我女兒以前都是很聽話的，做了咨詢以后，為什么反而不聽話了？！”

我解釋說，“她以前聽話的那種狀態(tài)，是不真實(shí)的，是不敢表達(dá)真實(shí)的想法?，F(xiàn)在不聽話了，是她心理的成長和獨(dú)立，她敢于表達(dá)內(nèi)心真實(shí)的想法了。”

媽媽不能理解。她需要的只是一個(gè)成績優(yōu)異、聽話懂事的孩子。孩子說，她沒有童年，她沒有做過小孩，從很小起，她就被培養(yǎng)成一個(gè)聽話懂事禮貌的孩子，成績必須優(yōu)異，只要成績有下滑，就會被罵得很難聽。

父母不會知道，鋼琴、舞蹈、主持，樣樣出色的女兒，被同學(xué)孤立，同學(xué)關(guān)系緊張。父母一概不知。他們只希望看到那個(gè)毫無瑕疵、光鮮亮麗的孩子。孩子內(nèi)心的掙扎，他們看不到，看到了也不能理解。

《都挺好》和《小歡喜》，能夠揭示原生家庭的真相，揭示原生家庭對一個(gè)孩子的深刻影響，是一種認(rèn)知的變革。但大團(tuán)圓、大和解的結(jié)局有粉飾太平之嫌，現(xiàn)實(shí)中千瘡百孔的婚姻、緊張陌生的親子關(guān)系比比皆是。

成年人，不能只是生理年齡的累積，更需要心理的成長，心理的成長需要伴隨我們每一個(gè)人的一生。