《文案訓(xùn)練手冊》里有這么一句話:廣告中的第一句話就是讓讀者去閱讀第二句話。如果將其運(yùn)用到現(xiàn)在的新媒體,可以認(rèn)為,標(biāo)題就是為了讓用戶閱讀正文,可見,標(biāo)題的重要性。
很多新媒體運(yùn)營人除了主要的公眾號外,會在今日頭條上同步發(fā)文,那么他們是怎么做的呢?往往就是全篇復(fù)制,甚至標(biāo)題也一模一樣,以前的我也是如此,殊不知這是犯了大忌,今日頭條上的爆款標(biāo)題,可能和我們想象的不一樣。
前段時間,聽了今日頭條關(guān)于標(biāo)題的課程,雖然是分領(lǐng)域的,但我認(rèn)為技巧總是有共通之處。我聽的是教育領(lǐng)域、職場領(lǐng)域和科技領(lǐng)域的3堂課,綜合之后,我總結(jié)了今日頭條上爆款標(biāo)題的一些心得!
今日頭條上的標(biāo)題坑
有可能是因?yàn)檫\(yùn)營微信公眾號久了,我們常常犯固定思維錯誤,在今日頭條上將經(jīng)驗(yàn)照搬照運(yùn),可公眾號推送靠編輯,今日頭條的推薦靠的是系統(tǒng),只有經(jīng)過系統(tǒng)推薦,文章才會出現(xiàn)在用戶的信息流里??纯聪旅娴?0個坑,你中了幾個?
1.不踩關(guān)鍵詞 指代模糊
關(guān)鍵詞通常是指名詞,指代模糊是代詞運(yùn)用過多,系統(tǒng)無法區(qū)分。比如:她的腿……是要累死修圖師嗎?其中,“她”和“修圖師”就犯了指代模糊的錯誤。關(guān)于如何回避這個問題,我會在下面的技巧里講到。
2.傳統(tǒng)紙媒式標(biāo)題
紙媒的標(biāo)題會有一些嚴(yán)肅性,亮點(diǎn)少,是一句話概括全文,這在新媒體并不合適!比如:外灘:保管庫里看乾坤!
3.系列類、欄目類標(biāo)題
主要是指專題類的系列報道,比如:(一)(二)、或者(上)(下)這種。因?yàn)榻袢疹^條的推薦機(jī)制,用戶并不能根據(jù)上就找到下,反而會破壞讀者的體驗(yàn)。我就曾經(jīng)犯過這樣的錯誤,當(dāng)時還疑惑為什么推薦量會少。
4.標(biāo)題窄眾、專業(yè)名詞多
標(biāo)題面對的是大眾,一旦專業(yè)名詞過多,用戶看不懂,受眾小,就會影響推薦量。比如:極具前景?探索創(chuàng)造光子繼承電路!所以,太深奧的專業(yè)術(shù)語還是不要用在標(biāo)題上。
5.標(biāo)題夸張
標(biāo)題夸張分為感受夸張、范圍夸張和程度夸張。
感受夸張,是指標(biāo)題中涉及的情緒和感受夸張,比如我們經(jīng)常在公眾號標(biāo)題上用的:震驚、竟然……
范圍夸張是指涉及地域、影響范圍、波及人群夸張,通常的代表標(biāo)題就有數(shù)字性標(biāo)題,比如:全國網(wǎng)友都信了;比如99%的人都不知道……
程度夸張一種是指事情的嚴(yán)重程度、緊急程度、重要程度,比如“重磅、剛剛、攤上大事了”這些詞;一種是給讀者帶來的價值夸大,比如“深度好文、精辟”這些詞;最后一種是某人或某事在程度上達(dá)到極點(diǎn),像“最大、最爛、第一”等詞。
6.濫用懸念
濫用懸念指的是營造懸念,故弄玄虛!主要是指未作出定義解釋;指代模糊、缺少主語、或故意不點(diǎn)名主體。比如,原因竟然是……你所不知道的內(nèi)幕!
7.挑釁引導(dǎo)
挑釁引導(dǎo)又叫強(qiáng)迫式標(biāo)題,一般是指挑釁恐嚇用戶,什么“不看后悔一輩子”、“膽小慎入” 等;還指用強(qiáng)烈祈使語氣或命令口吻,比如“一定要看”、“不看后悔”等。
8.標(biāo)題歧義
指的是易產(chǎn)生歧義的信息無解釋或者解釋不清,這里主要是冒用名人,比如“馬云說、王健林說”,但其實(shí)并不是他們說的。
9.標(biāo)題含謾罵詞
謾罵詞相信大家都知道,之前某情感大號就經(jīng)常用這些詞,比如“爛單位、渣男、心機(jī)婊、綠茶”等。
10.標(biāo)題標(biāo)點(diǎn)使用不規(guī)范
在擬定公眾號標(biāo)題的時候,我們喜歡在文末加一些加強(qiáng)語氣的標(biāo)點(diǎn)符號,這在今日頭條上可能都行不通。在頭條上,要用中文符號,不要濫用空格,末尾禁止使用感嘆號和沒有意義的號。
擬標(biāo)題的技巧
那么,在今日頭條上,除了避免上述10個坑,還有哪些技巧呢?
1.多用熱詞
在10個坑里,我們提到過,“踩關(guān)鍵詞”,怎么踩?我們要讓文章出現(xiàn)在用戶的信息流里,就要增加系統(tǒng)推薦幾率,那么就得多用熱詞!
什么是熱詞,就是一段時間內(nèi),熱度較高的詞語。如果你不清楚,可以根據(jù)文章的內(nèi)容,選取一些關(guān)鍵詞,去進(jìn)行搜索。搜索的渠道有兩種,一種是今日頭條客戶端的信息流,比如我們搜索“中秋”,看信息流里的結(jié)果:
如果信息流里很多爆款文,或者引起討論的話題多,那么就是一個熱詞。你有可以通過搜索熱詞,發(fā)現(xiàn)寫文的趨勢。
另一種搜索渠道是今日頭條后臺功能實(shí)驗(yàn)室——熱詞分析,輸入不同的關(guān)鍵詞,對比熱度。
2.亮點(diǎn)前置
根據(jù)首因效應(yīng),當(dāng)不同信息結(jié)合時,人們總是更傾向于重視前邊的信息。
在第一個技巧里,我們已經(jīng)知道了怎么獲得熱詞,那么將大流量關(guān)鍵詞、熱點(diǎn)、精辟觀點(diǎn)在一開始就拋出來是取標(biāo)題成敗的關(guān)鍵?;蛟S,你也可以把他稱之為借勢,比如一段時間內(nèi),《哪吒之魔童降世》比較火,那么標(biāo)題里前置,就會獲得高推薦量。
3.吸睛五要素
接下來,我們講講吸睛五要素,分別是:數(shù)字、設(shè)問、對比、細(xì)節(jié)、故事。
數(shù)字:
短小精悍的數(shù)字,能減少人腦思考成本,不同于前文夸張的99%這種比例數(shù)字,而是有具體指代的數(shù)字。
這里有2種方式:數(shù)字+反差+懸念,“左宗棠西政時僅有6萬人,為何能在一年半內(nèi)擊敗阿古柏20萬精銳”;另一種是數(shù)字+背書+襯托,比如“僅用200萬,就拍出了一個真實(shí)而又戳淚的北京,豆瓣3萬人打滿分”。
對比:
利用人的認(rèn)知心理,把事物、現(xiàn)象等放在一起作比較,從而突出被比較事物的本質(zhì)特征。
分為同級對比,即事件的類比性,比如“具惠善離婚事件比電視劇還要精彩”這里“離婚事件”和“電視劇”就是一個同級對比;
境遇對比,類似的人物、事件、品牌等,差不多的起點(diǎn),不同的結(jié)局,比如“優(yōu)衣庫遭瘋搶,無印良品卻涼了”,優(yōu)衣庫和無印良品就是境遇對比;
還有時間對比,這個比較好理解,比如“從發(fā)現(xiàn)到滅絕只用了27年”;
最后是立場對比,可以是同一個人不同時間的立場改變,也可以是不同人的立場對比,像“權(quán)健的信徒與敵人”就是立場對比。
細(xì)節(jié):
我們常說,細(xì)節(jié)決定成敗,標(biāo)題上也是如此!標(biāo)題添加細(xì)節(jié),能使內(nèi)容更立體,吸引力更強(qiáng)。
可用“細(xì)節(jié)+揭秘口吻+情緒共鳴”模式,比如“青島百年前照片解密,中國人和德國兵的對比令人心碎”;再比如“你只看到武亦姝被清華錄取,沒看到她爸爸4:30關(guān)手機(jī)”,這里“4:30關(guān)手機(jī)”就是細(xì)節(jié)。
設(shè)問:
常用于表示強(qiáng)調(diào)作用,故意先提出問題,明知故問,自問自答。
這里要注意的是,設(shè)問不能故弄玄虛,而是大眾關(guān)心的問題、趣味性+接地氣的問題及爭議性強(qiáng)的問題。
比如“班主任荒侵襲中小學(xué),為何很多老師不愿意當(dāng)班主任?”這是大眾關(guān)心的問題;再比如“TVB‘餓不餓,我煮碗面給你吃’到底是什么面?”這是趣味性問題,正確的使用設(shè)問,可以啟發(fā)讀者思考,還可增加標(biāo)題的起伏波瀾。
故事:
畫面感、戲劇沖突都是讓標(biāo)題更具有故事性的元素。
鏡頭白描+對立主體+人物語言,比如“1950年解放軍來到此處,國軍士兵流著淚說……”追熱點(diǎn)+戲劇性+懸念,比如“為何說乾隆是大清朝最悲催的皇阿瑪”。
標(biāo)題的四種類型
技巧羅列過了,下面我們來看看,今日頭條上,高推薦量的標(biāo)題類型。
1.共鳴型
第一人稱+情感共鳴,比如“我月入3萬,依然對工作毫無激情”,用第一人稱能和讀者拉進(jìn)距離。
高關(guān)注度話題+共鳴,比如“《都挺好》折射原生家庭之痛”。
2.痛點(diǎn)型
痛點(diǎn)就是要在用戶的“剛需”上下功夫,先走心,再扎心,挖掘他們最敏感、最脆弱的心緒,然后回應(yīng)讀者的焦慮情緒,幫助他們釋放壓力。
往往是用“身份標(biāo)簽+人群痛點(diǎn)”的模式,比如“中年老母親已經(jīng)買不起DIro,女人之間的較量,從娃的補(bǔ)習(xí)班開始”,從中年母親作為一個群體,揭示她們的痛點(diǎn)。
3.實(shí)用精囊型
在實(shí)用上下功夫,解決用戶實(shí)際需求,這就是我們常說的攻略、技巧等。一般來說,綁定利益+實(shí)用錦囊,痛點(diǎn)問題+解決方案,就是實(shí)用價值,能快速吸引用戶。比如“沒有學(xué)區(qū)房,我如何把孩子送到最好的學(xué)校讀書”。
4.認(rèn)知升級型
這里以專業(yè)性、權(quán)威性為切入口,幫助用戶解開疑惑的同時完成認(rèn)知的升級。比如“不敢讓12歲的孩子獨(dú)立上學(xué),我是把孩子養(yǎng)成巨嬰了嗎”。這里要注意的是,認(rèn)知升級是接近于顛覆認(rèn)知的,如果事件太過普通,還是不要用這類型比較好。
總結(jié)
以上就是我從今日頭條標(biāo)題課上聽來的大致內(nèi)容了,經(jīng)過自己的理解和整理,分享給大家。
過去我和大家一樣,研究了那么久的公眾號標(biāo)題,覺得往今日頭條上套就可以了,但其實(shí)每個平臺有自己的模式和套路,希望對大家有所幫助吧~
作者【花花小萌主】