最近，家校矛盾頻發(fā)，讓每一位老師都焦慮不已。

教師是除了父母外最為孩子著想的人，為何一再被質(zhì)疑，被傷害？

身為教師的我，始終記得當(dāng)初高中畢業(yè)的那一幕：

班主任走上講臺(tái)，向著我們鞠躬，聲音數(shù)度哽咽：“謝謝你們”

“我只是個(gè)普通老師，但因?yàn)槟銈兌黄胀?，是你們成就了我?/p>

雖然你們不讓我省心，卻教會(huì)了我愛與被愛，責(zé)任與耐心?！?/p>

沒有完美的老師，所有老師始終走在成長(zhǎng)的路上。

但請(qǐng)相信，老師想讓孩子上進(jìn)，為孩子著想的心，一定是最真誠(chéng)的，老師和家長(zhǎng)互相信任，才能互相成就！

教育是漫長(zhǎng)的修行

北大校長(zhǎng)蔡元培說過：“教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。”

教育是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的修行，是急不來的。

家長(zhǎng)希望孩子成才的心情，我們理解，但成才非一朝一夕的事，教育也不應(yīng)該只用成績(jī)來衡量。

教育需要慢工出細(xì)活，越長(zhǎng)久就越能見效，給予更多理解是教師們最盼望的。

假如你發(fā)現(xiàn)了孩子的問題與不足，請(qǐng)告訴老師，我們一起商量解決方法。

假如你發(fā)現(xiàn)了老師的問題與不足，請(qǐng)告訴老師，并且相信我們的本意與動(dòng)機(jī)是好的。

因?yàn)橹挥屑倚ｋp方都充滿了善意和理解，我們才能真正攜手，結(jié)成同盟。

孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)靜待花開的過程，家長(zhǎng)和老師配合得越好，孩子的教育就越成功。

養(yǎng)不教父之過，教不嚴(yán)師之惰

很多家長(zhǎng)害怕孩子受欺負(fù)，一聽到孩子被老師批評(píng)或懲罰了，就急匆匆找老師理論。

家長(zhǎng)的關(guān)心可以理解，但家長(zhǎng)的寵溺與縱容，老師并不認(rèn)同。

優(yōu)秀孩子是“管”出來的，熊孩子是“慣”出來的。

孩子必須有一個(gè)管得住他的人，他的天性才能得到正確的引導(dǎo)與發(fā)展。

正因?yàn)槔蠋煱褜W(xué)生當(dāng)孩子來對(duì)待，才如此費(fèi)心費(fèi)力、苦口婆心地教育他。

一位媽媽說得很好：

“一味的遷就和讓步，盲目的鼓勵(lì)和寬容，只能培育出溫室的花朵，無法教養(yǎng)出參天的大樹。

孩子，媽媽希望你遇到一位手持戒尺、眼中有光的老師。”

老師的責(zé)任不僅在于傳授知識(shí)，也有權(quán)利管教孩子。

只有負(fù)責(zé)的老師，才會(huì)用心管孩子！

每一句批評(píng)聲中，都飽含老師對(duì)孩子的期望，以及深藏的愛。

教書育人是天職，更是使命

疏忽有時(shí)在所難免，老師不是圣人，無法做到事事完美。

很抱歉，沒辦法讓所有家長(zhǎng)滿意。但請(qǐng)你相信，每個(gè)老師都在盡心盡力。

每個(gè)生命都是復(fù)雜的個(gè)體，一個(gè)孩子就足以使一家人頭痛了。

而老師一個(gè)人要面對(duì)幾十個(gè)孩子、上百位家長(zhǎng)，哪怕無法讓所有孩子成才，無法確保所有家長(zhǎng)滿意，但她已經(jīng)盡力了。

你也許不知道，為了教好一個(gè)學(xué)生，她要花多少心思，熬多少個(gè)夜晚。

你可能也不了解，每次批評(píng)孩子的時(shí)候，恨鐵不成鋼的她有多難受。

除了父母之外，老師是與孩子沒有血緣關(guān)系，卻最關(guān)心孩子的那個(gè)人。

老師未必完美，但老師為學(xué)生好的那顆心，一定是最真誠(chéng)的。

絕不會(huì)放棄任何一個(gè)孩子

教育最大的忌諱，就是家長(zhǎng)和老師從“盟友”變成了“敵人”。

誤會(huì)與質(zhì)疑是難免的，但老師對(duì)孩子的心卻容不得半點(diǎn)質(zhì)疑，半分誤會(huì)。

無論如何希望家長(zhǎng)相信，老師絕對(duì)不拋棄、不放棄任何一個(gè)孩子。

教育是神圣的事業(yè)，它將成就孩子的一生，任何老師都不敢懈怠。

哪怕頂著再大的風(fēng)險(xiǎn)，承受再大的壓力，該批評(píng)的還是要批評(píng)，該糾正的還是要糾正。

老師最怕的，就是耽誤孩子?。?br>

“教學(xué)相長(zhǎng)”，好的老師和優(yōu)秀的孩子，其實(shí)相互成就的。

電影《老師·好》中，苗老師對(duì)學(xué)生說的一番話也是我們想對(duì)孩子說的：

“我不是在最好的時(shí)光中遇見了你們，而是遇見了你們，才給了我這段最好的時(shí)光?！?/p>

老師的不縱容與不放棄，是為了成就孩子更出色的明天！

感謝您的理解與支持

老師的很多努力，若沒有家長(zhǎng)的配合，也是無效的。

比如老師在校講授的知識(shí)，如果孩子回家后不復(fù)習(xí)，不做作業(yè)，就等于白講了，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)的監(jiān)督。

比如老師在校批評(píng)了犯錯(cuò)的孩子，為了保證孩子不再犯錯(cuò)，就需要家長(zhǎng)配合老師一起糾正和教育。

“教書”的是老師，“育人”的是父母，但其實(shí)兩者是相輔相成的。

老師在傳授知識(shí)時(shí)，也要幫助家長(zhǎng)培育孩子的德行；

家長(zhǎng)在培育德行時(shí)，也要配合老師做好孩子的教育教學(xué)。

教育路上，家長(zhǎng)離不開老師，老師也離不開家長(zhǎng)。

沒有完美的老師，也沒有完美的家長(zhǎng)。我們互相支持，互相配合，才能成就彼此。

最重要的，是家長(zhǎng)和老師要形成合力，一起為了孩子的成長(zhǎng)而發(fā)力。

我們一起并肩努力

教育，從來不應(yīng)該是孤軍奮戰(zhàn)的事情。

教育孩子是任重道遠(yuǎn)的事業(yè)，老師和家長(zhǎng)應(yīng)該站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，攜手成為同盟軍，一起發(fā)力。

家長(zhǎng)和老師在一起，不只是一加一等于二，而是一橫一豎合在一起，給予孩子十倍力量。

聰明的父母，都懂得和老師肩并肩。

家長(zhǎng)支持老師，不縱容，不護(hù)短，教育才有力量。

老師管教學(xué)生，不姑息，不懈怠，孩子才有未來。

魯迅先生說：“教育植根于愛?！?/p>

父母和老師是世界上最愛孩子的兩個(gè)人，唯有彼此尊重、友善相待、彼此悅納，才能更好地教育孩子。

請(qǐng)相信每位負(fù)責(zé)的老師，請(qǐng)善待每位嚴(yán)厲的老師，給孩子一個(gè)美好的明天，相互信任，相互成就！