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這是一個有痞帥的易烊千璽弟弟，有遭受校園欺凌的周冬雨，有愛情，也有血案的故事。說實話，電影很不錯，如果把它歸為“青春片”，那毫無疑問是國內(nèi)最出色的青春片之一，從豆瓣現(xiàn)在8.7分的評分可見一斑。

02

“相比劇情，現(xiàn)實更殘酷”

10月26日，人民日報在官方微博上評論《少年的你》，稱“電影《少年的你》上映，把校園霸凌話題帶入公眾視野。”

一度看到有網(wǎng)友提問，電影里的霸凌情節(jié)是不是夸大了？事實上，這可能僅僅是一個小小的縮影。

聯(lián)合國教科文組織的數(shù)據(jù)顯示，全球每年有2.4億學生遭受校園霸凌，占總學生數(shù)的三分之一。

現(xiàn)在是信息發(fā)達的年代，我們或多或少都能了解到一些關于校園欺凌的事件，但無一例外的，這些事情最后都是給了一個含糊其辭的結果，然后不了了之，淡出大眾的視野，生活又恢復平靜。

03

“ 校園暴力的可怕之處在于，它的嚴重程度一直被低估。”

有數(shù)據(jù)指出，每65000名孩童中，就有一個因為霸凌而選擇自殺的孩子。

電影上映前夕，正值《未成年人保護法》提出修訂之際，要建立學生欺凌防控制度。而人民日報、人民網(wǎng)等官媒的跟進，又將這個長期存在的問題，再一次推到到人們面前。

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誰來保護“少年的你”？

在波士頓的猶太人死難紀念碑前，有這么一段話:

當納粹來抓共產(chǎn)黨人時，我保持沉默，因為我不是共產(chǎn)黨人；

當他們來抓猶太人時，我保持沉默，因為我不是猶太人；

當他們來抓貿(mào)易工會主義者時，我保持沉默，因為我不是貿(mào)易工會主義者；

當他們來抓天主教徒時，我保持沉默，因為我是新教徒；

當他們來抓我時，已無人替我說話了。

• 在這個集體中，究竟什么樣的行為是被允許的？什么是被禁止的？
• 我和同學們、老師們共同創(chuàng)建、維護的這個集體中，行為邊界究竟是怎樣的？
• 當我面對不公正待遇的時候，我有怎樣的表達渠道？我會得到怎樣的關注和幫助？
• 在欺凌發(fā)生之后，我是否有機會和老師一起坐下來，安全地表達自己的真實感受（而不被評價和指責）、并和大家一起共同制定和學習一個屬于我們自己的行為規(guī)范？

對父母而言，在校園霸凌中，父母的養(yǎng)育方式到底起到了什么樣的作用？

• 孩子第一次遇到霸凌，父母絕對不能含糊。

凡事都有個第一次效應，處理第一次的態(tài)度會深刻影響孩子以后面對這樣事物的心態(tài)。很多因為校園欺凌而走向深重悲劇，甚至送命的，往往不是一次就能產(chǎn)生這樣惡果的，它有個不斷的升級過程。

年幼的時候受過太多的慢性創(chuàng)傷，感受太多挫敗，沒有其他渠道疏解，就會忍不住發(fā)泄到比自己更弱的孩子身上。他們的霸凌對象，那些顯得柔弱無助的被霸凌者，假如逆來順受，則會激發(fā)霸凌者更強烈的恨意。那份恨意的潛臺詞是：你為什么不反抗，你怎么這么沒用！

所以，假如被霸凌者能夠在第一時間，越早越好地去反抗欺凌，那些小霸王反而會感覺更好。

• 尊重孩子，多給他們說“不”的空間。

為什么有些孩子遇到霸凌不求助、不反抗，哪怕你強調一千遍打回去，他們也打不出手？因為他們從很小的時候起，心中就內(nèi)化了一個被（強有力的大人）欺負的形象。他們很早就對自己可以說“不”、可以反抗這件事失去信心了。

他們會覺得，忍一忍，也就扛過去了。這是這些孩子最讓人心疼的地方。

最怕父母在孩子面前掌控欲過強、過度強調孩子聽話、順服。

• 盡可能給孩子無條件的接納和愛

霸凌者往往不是無緣無故就去欺凌隨便一個人的。他們瞄準一個目標，是有一個過程的。

有心理學家說過，這些霸凌者通常會很擅長分辨出不合群的孩子，或者因為抑郁、心理健康疾病、殘疾或身高體重異常等受到孤立的孩子。

父母從孩子很小的時候起，就跟孩子保持一個好的親子關系；在家庭內(nèi)部，在生活中，給孩子傳遞一個信息：無論什么時候，我都會理解你、支持你、幫助你、愛你。這樣的孩子，哪怕他們遭遇欺凌，也能夠掌握有真正的自保與還擊的力量，必要時候他們也更加敢于去尋求大人的幫助。

如今社會，校園霸凌事件層出不窮，未成年人犯罪也越來越多，要如何幫助我們的小小少年，去面對這殘酷的世界，這是擺在我們每一個人面前的課題。愿整個社會都肩負起守衛(wèi)孩子的責任，愿所有父母都能夠成為孩子成長路上的靠山。