生活中，每個(gè)父母基本上都將孩子當(dāng)做自己的心頭肉，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。因此對(duì)于孩子都是無微不至的照顧和完美的保護(hù)。

“媽媽我想要去踢球”“不行，萬一摔倒怎么辦”

“孩子不要碰刀具，萬一傷到了怎么辦，想要吃什么水果和媽媽說，媽媽幫你切”

“孩子，媽媽陪你去上學(xué)”“媽媽，我都初一了”“初一怎么了?萬一你一個(gè)人在路上碰到壞人怎么辦”

很多孩子在家庭中就被養(yǎng)成了衣來伸手飯來張口，什么都不用做，不能碰。同時(shí)也因?yàn)楦改傅膿?dān)心，不能交朋友，不能有自己的愛好等等。

為人父母，擔(dān)心孩子是天性，但是很多父母對(duì)于孩子的過度保護(hù)卻已經(jīng)嚴(yán)重影響到了孩子的健康成長。這些保護(hù)讓孩子沒有了自己的私人空間，同時(shí)也剝奪了孩子獨(dú)立自主的機(jī)會(huì)。

在《媽媽是超人2》中，馬雅舒家的小女兒就是一個(gè)媽媽完美保護(hù)傘下的三歲還沒有什么自理能力的孩子。

不會(huì)上衛(wèi)生間，不會(huì)自己穿褲子，而這也影響到了孩子讀幼兒園，最后被勸退。

之后為了能夠讓孩子重新上幼兒園，馬雅舒決定開始訓(xùn)練女兒，但是最終孩子在女兒的撒嬌下放棄了。

對(duì)此馬雅舒的老公羅伯特就不贊同這種教育方式，認(rèn)為這樣不能夠讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立。但是馬雅舒卻認(rèn)為，女兒現(xiàn)在不需要獨(dú)立，以后再說。

很多家長完美保護(hù)傘的初衷都只是為了孩子好，不想要孩子受到傷害。但是這樣造成的結(jié)果卻往往與家長為了孩子的理念相反。

看過一部電視劇《黑鏡》，在第四季第二集中，講述的就是一個(gè)在母親完美保護(hù)傘下的孩子Sara的生活。

Sara在三歲的時(shí)候，因?yàn)橐淮我馔庾邅G了，這讓母親非常的著急雖然最后找了回來，但是因?yàn)檫@次的經(jīng)歷，讓母親非常擔(dān)心孩子，為了孩子的安全，母親在孩子的體內(nèi)植入了一枚高科技芯片，這可以讓母親隨時(shí)看到Sara的位置，看到Sara所看到的景象，同時(shí)也可以將引起Sara不良情緒的景象過濾，給看到的畫面打上馬賽克。

比如一次外公突然心臟病倒下，Sara看到的卻只能是一片模糊。

對(duì)于這些看不到的東西，Sara產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇，為了看到流血，甚至開始用鉛筆扎自己的手。

Sara的這些行為，也讓母親開始擔(dān)憂，于是，母親帶著Sara去看心理醫(yī)生。

醫(yī)生說，Sara因?yàn)槟赣H植入的芯片和里面的過濾功能阻礙了Sara的真實(shí)感受，導(dǎo)致了Sara現(xiàn)在對(duì)于人類的情感理解和表達(dá)都不足。醫(yī)生建議母親關(guān)掉芯片的功能。

而失去芯片過濾功能的Sara突然進(jìn)入了沒有了保護(hù)傘的生活，被這個(gè)充滿誘惑的世界所迷惑。

而這一切，讓母親非常憂心，于是又再次打開了芯片系統(tǒng)，監(jiān)控Sara的生活。最終，母親的監(jiān)控行為被Sara發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)叛逆的Sara面對(duì)母親的監(jiān)控終于爆發(fā)了，與母親發(fā)生了爭執(zhí)，過程中，不小心打開了過濾功能。

Sara拿著筆記本不斷的砸著母親的頭，最后在偶然下關(guān)掉過濾功能才發(fā)現(xiàn)滿頭是血的母親。于是Sara扔下電腦，跑了出去。最后母親醒了過來，但是卻再也沒有找回自己的女兒。

父母的本質(zhì)是為了保護(hù)孩子，但是這些行為卻給孩子帶來了不可預(yù)計(jì)的危害。

法國的醫(yī)學(xué)雜志《發(fā)展心理學(xué)》上，有研究人員發(fā)現(xiàn)，父母對(duì)孩子的充分保護(hù)，可以引發(fā)孩子行為上和情緒上的問題。

想要保護(hù)孩子最后卻變?yōu)楹α撕⒆?，很大程度上是因?yàn)楦改笇?duì)孩子錯(cuò)誤的完美保護(hù)方式。讓孩子失去了獨(dú)立自主的能力。

看過一部日本電影《狐貍的故事》，里面講述的一對(duì)狐貍生下一堆小狐貍，之后狐貍父母為了孩子的成長盡心照顧，并教小狐貍?cè)绾尾妒常詈笤谝粋€(gè)初秋清晨，將小狐貍都留在了外面。即使最后小狐貍找了回來，狐貍父母還是忍著痛將他們拒絕在了洞外。

難道是狐貍父母不愛自己的孩子嗎?當(dāng)然不是，這是因?yàn)楹偢改钢?，一直處于他們保護(hù)下的小狐貍以后是沒有能力在自然中生存的。

孩子終究要需要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，即使父母有再多的不忍心，不舍，都依然要適當(dāng)?shù)膶?duì)孩子放手，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)成長。這樣以后即使父母離開了孩子，孩子也能夠有活下去的能力。這樣才是真正的對(duì)孩子好。  

排版：Survival