兒童時期最好的教育莫過于幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣。好孩子一定是有好習慣的孩子，有問題的孩子一般都是壞習慣很多的孩子。一個好習慣可能使人走向成功，一個壞習慣往往使人錯失良機。

怎么樣一步一步培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣呢？

第一步——引導孩子對養(yǎng)成某個習慣產(chǎn)生認同和信心。比如：每個人都需要養(yǎng)成確認的習慣，父母就必須告訴孩子這個習慣的重要性。孩子平時寫完作業(yè)要求他認真檢查，考試的時候仔細審題，與別人約定的事情要牢記在心并提前落實等等。這樣的孩子不僅學習成績會好，為人處事也會大受歡迎。

第二步——明確行為規(guī)范，讓孩子對養(yǎng)成某個良好習慣的具體標準清清楚楚。只有細致入微的指導，才能培養(yǎng)出真正的好習慣。換言之，兒童的成長離不開細微的指導。拿剛上小學的孩子來說，他們進入了一個新的環(huán)境，對學校充滿了新鮮與好奇。其實每個孩子都想成為一個優(yōu)秀的小學生，每個孩子都會努力去表現(xiàn)自己，但是具體應該怎么做孩子并不清楚。如果這時候家長和老師不給予正確的引導，孩子便很容易模仿別人，不管好的還是壞的都會去模仿學習，而壞習慣的養(yǎng)成往往更容易、更輕松。所以我們要告訴孩子正確又具體的標準，如親身示范怎么和別人有禮貌的打招呼、按怎樣的格式寫作業(yè)、怎么整理書包……越是細小甚微，孩子越是能養(yǎng)成好習慣。

第三步——適時進行榜樣教育，讓孩子對養(yǎng)成良好習慣產(chǎn)生親切而向往的感情。生活中孩子大多有自己的偶像，有的是名人，也有的是伙伴。許多偶像身上都具有榜樣的因素，如果家長善于挖掘這些因素，使偶像慢慢變?yōu)榘駱泳涂赡墚a(chǎn)生良好的教育效果。青少年的學習特點就是觀察和模仿，父母不妨也多多觀察孩子，并進一步了解孩子的偶像，利用偶像和孩子拉近距離，和孩子多親近，并引導孩子學習偶像身上的好習慣。

第四步——堅持不懈的行為訓練，讓孩子由被動到主動再到自動，從而養(yǎng)成良好的習慣。美國的心理學家研究發(fā)現(xiàn)，初步養(yǎng)成一個習慣需要21天，而形成一個穩(wěn)定的習慣需要90天。一個動作或行為能持續(xù)的時間越長，養(yǎng)成的習慣便越牢靠。孩子的習慣養(yǎng)成由一個被動到主動再到自動的過程，父母要幫助孩子從小長期訓練直到養(yǎng)成習慣為止。比如隨著語文教育的改革，閱讀日趨重要，我們經(jīng)常說要孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣，但是如果只是偶爾提醒孩子讀書效果是不明顯的。我們要堅持督促，甚至陪伴，直到孩子感受到閱讀的樂趣并形成習慣為止。培養(yǎng)習慣需要持之以恒，需要一步一步訓練。

第五步——對孩子及時評價和獎懲，讓孩子在成功的體驗中養(yǎng)成良好習慣。父母經(jīng)常會對孩子提出要求，如對孩子說：“這個假期你要練好字，我開學時檢查?！边@樣的要求是不行的，孩子始終是孩子，很多時候他們管不住自己，籠統(tǒng)的要求對他們起不到什么作用。所以父母可以把大目標分割成很多小目標，并不斷與孩子一起總結(jié)評估。今天做得好，可以獎勵一朵小紅花或者加分，累計到一定的數(shù)量便可以獲得獎勵。這樣，孩子每天都能知道自己是否進步了，并對明天的進步產(chǎn)生期待。而家長對孩子的評價也要堅持才會真正有效果。

第六步——形成良好的環(huán)境和風氣，為孩子養(yǎng)成良好的習慣提供支持力量。環(huán)境對人的影響是巨大的，自古就有“孟母三遷”，現(xiàn)代提倡“書香家庭”。當孩子在學習的時候，父母不要打麻將、看電視、玩手機。有的父母邊玩著手機嘻嘻哈哈邊要求孩子好好學習，孩子能專心學習嗎？他可能在觀察你：看的什么那么好看；可能不服氣：為什么你可以輕松地玩手機，我就要辛苦的學習……所以，培養(yǎng)孩子良好的習慣需要父母或教師為孩子做出榜樣。培養(yǎng)孩子看書的習慣，你就得放下手機拿起一本書；培養(yǎng)孩子整潔的習慣，你就得做一個有條不紊的人。孩子會模仿，我們的每一個行為都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。

習慣決定孩子的命運，教育的核心是培養(yǎng)健康的人格，從培養(yǎng)行為習慣做起便是最有效的途徑，也是家庭教育最基本的任務。家庭是培養(yǎng)習慣的學校，父母是孩子第一任老師，也是培養(yǎng)習慣的老師，希望每個父母都能重視家庭教育，用心陪伴和培養(yǎng)孩子。