一個(gè)好的讀閱讀者在閱讀的時(shí)候大腦會(huì)很忙碌。如果我們真的能看到他閱讀時(shí)的大腦，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的大腦里有五件事情正在發(fā)生，我們把這五件事情叫做閱讀力，因?yàn)樗鼈儙椭覀兂蔀橐粋€(gè)好的閱讀者。讓我們來(lái)看看優(yōu)秀的讀者在閱讀時(shí)，好的閱讀者大腦里究竟都發(fā)生了什么。

當(dāng)他閱讀的時(shí)候，他的大腦里發(fā)生的第一件事情會(huì)幫助他來(lái)理解故事。這件事情叫做聯(lián)結(jié)。這意味著他可能讀到了什么使他想起以前發(fā)生在他自己身上的事情，或者他可能讀到一個(gè)角色，讓他想起來(lái)他自己或者他認(rèn)識(shí)的某個(gè)人，也有可能他正在讀的書(shū)，讓他想起了另一本以前讀過(guò)的書(shū)，這類(lèi)情況就叫做聯(lián)結(jié)。

他在閱讀時(shí)大腦里做的第二件件事情，也會(huì)幫助他更好地理解故事，那就是提問(wèn)。有時(shí)老師在你讀完以后也問(wèn)你問(wèn)題，但好的閱讀者在閱讀過(guò)程當(dāng)中會(huì)自己提問(wèn)。

現(xiàn)在他開(kāi)始閱讀故事或小說(shuō)了，這些書(shū)大多數(shù)都沒(méi)有圖畫(huà)，但他能夠讀懂故事，并且在他讀的時(shí)候，他會(huì)在腦子里想象出畫(huà)面來(lái)，這就是圖像化。而一個(gè)好的閱讀者在閱讀時(shí)會(huì)去做圖像化，圖像化就是在你的腦袋想象畫(huà)面。

當(dāng)他閱讀時(shí)第三件他也會(huì)做的事情叫做推測(cè)。這可能是一個(gè)你以前從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的單詞，但好的閱讀者在閱讀時(shí)要做推測(cè)的，他知道并不是所有的作者都會(huì)把一切內(nèi)容寫(xiě)成文字，有的作者在圖畫(huà)或故事里留出線索，之后就輪到他自己去搞明白這個(gè)作者試圖說(shuō)些什么，這就像是在你的大腦里填入那些沒(méi)有寫(xiě)在書(shū)頁(yè)上的內(nèi)容。

當(dāng)他閱讀某些書(shū)的時(shí)候，最后一件發(fā)生在他大腦里的事情是他實(shí)際上發(fā)生了改變。那不是說(shuō)他變成一個(gè)機(jī)器人或者一棟房子，而是說(shuō)他頭腦里發(fā)生了一些變化，轉(zhuǎn)變就是變化，有時(shí)他的想法在閱讀時(shí)發(fā)生了變化。

好了，這就是優(yōu)秀讀者在閱讀時(shí)忙碌思考者的大腦的樣子，是不是很神奇？