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半年掌握一門外語?16款名人原創(chuàng)學習法,活用5個助你實現(xiàn)小目標

 蕓淡風傾 2020-07-28
小冒堅持原創(chuàng)的day349  半年學會一門外語,真的是天方夜譚嗎?


曾經(jīng)TED演講有一個視頻非?;穑?/span>《如何在6個月學會一門外語》。
分享的原理和方法都言之有理,但是對于全職人士來說,恰恰最缺乏視頻要求的專注力,精力和時間。
 
在現(xiàn)今這個社會,終身學習和持續(xù)成長是一個必要條件。如果每年不曾進步,真的就是在退步。每個人都想在一片迷茫中,尋求突破。多門語言能力作為一個有效溝通,打開世界的工具,更是大家都想要快速掌握,從而實現(xiàn)增加自身不可替代性的一種核心競爭力。
 
但,多少人十幾年來,僅僅是學習英語,都未必可以達到綜合的聽說讀寫熟練應用。對于在職人士來說,如何才能結合自身時間安排和生活習慣,充分發(fā)揮主觀能動性,去實現(xiàn)快速提高外語能力這個看似不能實現(xiàn)的小目標?
 
問題的關鍵就在于,是否因地制宜,找到最適合自己的學習方法,提高效率。

   
 
日本教育學教授、學習問題專家齋藤孝認為,要想找到適合的學習方法,就要先從了解自己的個性下手。這本《學會學習》,就是在研究了16個名人獨特的學習經(jīng)歷后,總結出的針對不同方面,不同性格,很有個人特色風格的學習方法。
而這些學習方法本身,對于我最近想要好好提高英語,并且開始學習第二外語,非常有啟發(fā)。
結合TED演講《如何在6個月學會一門外語》,來分享一些行之有效的外語學習方法。
 
(一)
 
如果總是完美主義,過于認真,一旦達不到自己預期,就容易低沉或者放棄;或者一開始就產(chǎn)生畏難情緒,做不好就干脆不嘗試,怎么扭轉這種心理?——"個人主義學問"    
 
一位33歲時已有妻室,靠著努力學習英語當上了英語老師的男性,生活平順,還得到了公費去倫敦留學的難得機會,也算是成功人士。然而而立之年才發(fā)現(xiàn),自己其實對英語文學研究毫無興趣,尤其是在異國他鄉(xiāng)的難以適應,讓自己無所適從,自己的不善交際加大了異鄉(xiāng)人的孤獨感,也加重了自己的神經(jīng)癥,從生理和心理雙重排斥英國文化與自我認知的隔閡。
 
有些人能快速適應環(huán)境,還因為外界環(huán)境和自我認知產(chǎn)生的碰撞獲得靈感,如魚得水;有些人則會因此萎靡不振,閉門不出甚至產(chǎn)生抑郁情緒。
 
雖然他因為抑郁不得不提前終止留學,但他沒有因此沉淪放棄。他做了一件非常重要的事:
客觀分析現(xiàn)狀,反省自己。
 
他利用自己種種矛盾和懷疑,大膽對日本文壇一股腦接受英國文學的做法產(chǎn)生質疑,接受并堅持自己的判斷,運用逆向思維,將一段不怎么美好的留學經(jīng)歷變成了自己認知的一個重要轉折點。他將這些經(jīng)歷寫下,起先只是為了抒發(fā)自己倫敦經(jīng)歷的郁結。卻沒想到,這促使他走上作家的道路。
 
這個人就是,日本著名的"國民大作家",夏目漱石。可以說,他的成功源于自己對待新事物,對待困難的一種新思維方式。他創(chuàng)造了一種獨有的"個人本位"思想,是一種以尊重他人為前提,充分發(fā)揮自身個性的個人主義。
 
TED演講也提到,學習的態(tài)度很重要。

在開始學習陌生語言的很長一段時間里,我們都要學會接受自己的不懂,不會,不清楚。哪怕是現(xiàn)在,學了十幾年英語,我還是經(jīng)常被外國人的密集對話虐到生無可戀。
不要去追求完美主義,非要逐字逐句聽懂,就像聽力考試,如果遇到漏聽的部分,及時調整進入下一段,絕不拖延。也許聯(lián)系上下文,還可以猜出來。
也不要輕易因為自己陷入毫無長進的瓶頸期,就輕易放棄。
認真雖好,但特別較真,容易郁悶。我們可以輕松一點,只關注能聽明白的部分,只關注自己掌握的部分,至少可以減少自己的畏難情緒。開始,就是成功的一半。
 
 
(二)

非常希望自己可以開始有規(guī)律地學習,按部就班完成自己小目標,但是不知道如何開始,怎么辦?
——"外語背誦學習法"
 
日本哲學家木田原在進入大學第一年學習了德語,第二年學會了拉丁語,在研究生第一年學習了法語。
如此快速高效的學習能力,固然有其天賦因素,但更重要的原因在于,他日復一日的努力,用的是最踏實最基本的方法——背誦。
 
方法可以像他一樣,采取最原始的做法——拼認真和記憶力。不斷重復,循環(huán)記憶,直至深入腦海。但木田不同于一般死記硬背的地方在于,他不是漫無目的就陷入辭海不能自拔,而是有目的性選擇一本很好的教材,或者自己感興趣的外文著作,進行背誦。完成這個枯燥的過程,就能掌握6000個詞匯。
因為他堅信,任何人能堅持背五遍,一定可以記住。
 
TED演講則采用更人性化更輕松的方式:
1.relevant to you與自己相關
背誦學習先從"與自己相關"開始入手。
一方面是出于實際用途需要,因為都是息息相關的常用詞,所以更容易記憶。另一方面,這樣做更為了培養(yǎng)一種能持久堅持的興趣和熱情。因為和自己相關,所以感興趣,才有可能度過學語言的枯燥乏味。內心驅動力非常關鍵。
 
木田選擇自己感興趣的哲學書作為背誦素材,一方面也是將對哲學的熱衷投注在外語學習上,便于堅持;另一方面也能學以致用,更容易有成就感。
 
2.understand可理解輸入
比起強制記憶,可理解輸入才是更有效的學習語言的方法。當你可以理解外語的含義時,你將在不知不覺中學會這個語言。這個過程絕不多余,木田所謂的背誦,也是建立在他對專業(yè)領域的充分了解,借用自己的專業(yè)知識,反向幫助自己更好地消化外語。
 
3.關注核心詞匯,高頻詞匯。
第一周,先從工具語言學起,方便自己進行提問,要求對方重復,更有效地接受信息等等——what’sthis ? I don’t understand. Could you repeat ?
第二周,掌握最基本的代詞,名詞,動詞,形容詞,這時候就可以嘗試用簡單的詞語和句子來表達自己的意思。
第三四周 學習膠水詞,but, although , so, and 利用邏輯詞匯表達更復雜的意思。
以上詞匯的積累,再加上勇敢大膽地像兒童學說話一樣的創(chuàng)新,面對母語者,即使我們錯誤百出,對方也能充分抓住關鍵詞,理解我們的意思。
 
木田掌握的書籍里的6000詞匯量,足以支撐自己的日常運用。
 
4.學習單詞時直接與單詞的含義所帶來的畫面與感覺建立聯(lián)系,而不是將單詞與母語詞匯鏈接。
   
我之前在總結自己苦練英語的心得時,也提到了要想更快更好地反應,一定要想辦法逼自己跳過腦海中的翻譯過程,不管它有多短暫,強制自己像母語一樣,直接聽懂并做出反應。
我們和母語者最大的差距,就在于腦海中自然而然的翻譯過程,總是習慣轉換成中文思維來思考。所以反應時間很長,已經(jīng)進行到C和D,我們可能還在翻譯理解A和B。
 
語言學習,其實就是一個單純的積累過程。最重要的就是腳踏實地,持之以恒。
 
 
(三)

我對很多方面都感興趣,我很有自信我什么都能做好,因此我很難明確目標下定決心,導致時間不太夠用,怎么辦?
——"限定法"
 
我相信很多人可能方方面面很有才華,也很有自信,這是好事。
不過還是要學會有主有次,劃分取舍。所謂的跨界和斜杠,都是先專業(yè)在博學,先做好專才,再努力向全才靠攏的。
 
我們普通人再全能再斜杠,能強過歌德嗎?

歌德多才多藝,擅長鋼琴和繪畫,因為熱愛文學,所以沒有特別認真學習法律,還是能夠成為一名律師。喜歡收集石頭研究礦石。不僅擅長小說寫作,還懂詩和戲曲,在哲學、自然科學以及藝術上頗有造詣。此外,他還作為宮廷顧問在魏瑪公國參政,擔任宰相一職。
僅僅在語言這一個方面,就足以秒殺他人——精通希臘語,拉丁語,,希伯來語,法語,英語,意大利語,再加上自身母語德語。
 
這樣一位天才的人物,卻一直在強調專注。
他雖然推崇多種語言的文學表現(xiàn)力,也精通各種語言,但畢生只堅持用德語寫作,所以成為了"近代德語之父"。晚年他回憶起自己的生活,還在說:"最難做到的就是讓自己專注于一件事上,斷絕其他干擾。"    還建議自己的朋友和后輩,要努力做到術業(yè)有專攻,不要像自己一樣,在非主業(yè)的事情上浪費太多精力。
 
語言學習本就是一個漫長的過程,非常需要專注力和時間投入。我們這些只能利用每天非常有限的個人時間,甚至需要活用碎片化時間的人,更加需要將一段時間的精力只集中在一件主要的事情上,才更容易出成果。
 
(四)

總是焦慮迷茫,沒有方向,怎么辦?找不到學習語言的意義怎么辦?
——"翻字典斷絕妄想學習法"
   
 
《學會學習》這本書里,最不可思議的學習方法,就是內心痛苦不堪的時候,翻動字典,靠學習語言來穩(wěn)定情緒,停止胡思亂想。
 
乍聽之下,很天方夜譚。怎么能靠學習外語來穩(wěn)定精神狀態(tài)?
不過,人焦慮憂思的時候,做一些困難的有規(guī)律的事,來分散自己的注意力,確實是個避免陷入悲觀情緒的好方式。

正因為學習語言,本就是個漫長無止境的過程,因為不容易達成,反而在堅持的過程中,更容易讓自己純粹專注地投入,最適合想學習卻不知道學什么,想提高自己不浪費時間,卻不知道從什么入手的人,與其自怨自艾,不如把自己扔進學習語言的海洋里。
 
(五)

一個人提不起干勁,總是找借口輕易半途而廢,怎么辦?
——"相互切磋法"
 
這一條的作用不言而喻。為什么需要同窗,需要并肩共同進步的戰(zhàn)友,就是因為可以互相激勵,鞭策提高,監(jiān)督彼此。

TED演講中,更是重申了學習語言的"伙伴"的重要性:

我們不僅需要伙伴,更需要一個語言的Parent——像父母教孩子一樣耐心正常,循序漸進地引導。

用父母作比喻很形象,因為需要遵守以下4個原則——
盡可能的理解你的意思;
不糾正你的錯誤;
用正確的語言確認復述你所說的;
使用那些初學者知道的簡單單詞。
 
一個人學習,很容易變成"啞巴外語"——會學不會用。以至于面對母語者,又變成了"聾子英語"——聽完不進腦,根本反應不過來,也不明白。
互相對話,切磋聽力口語的意義,還在于要提高對外語的敏感度。因為我們大腦里的過濾器會自動幫我們把熟悉的語言對話留下,不熟悉的外語統(tǒng)統(tǒng)過濾掉。如果聽不到,將不會理解;如果不能理解,將不能學會。
 
語言的本質就是溝通的工具,不管自己水平如何(差),從第一天起,就應該勇敢去表達——不說出口,你永遠也發(fā)現(xiàn)不了自己的發(fā)音錯在哪里,自己的語法哪有不足。
語言就是learning by doing的過程,多用才能提高。
 
 

 
語言本就是一門工具,多聽多說多用多練,才能飛速成長。
不擅長的最大障礙,可能就是方法不對。好的學習方法,能提高學習的契合度,從而提高專注度。對于時間寶貴的在職人員來說,是事半功倍的關鍵。
磨刀不誤砍柴工,多看看像《學會學習》這樣講述學習方法的書,尤其參考成功名人的有效方法,結合自身特點進行優(yōu)化,堅持不懈,就有可能在迷茫無助的現(xiàn)狀里,突破自己。
 

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