1家有家規(guī)？正反兩方大PK

　　俗話說“國有國法、家有家規(guī)”，“沒有規(guī)矩不成方圓”，在家庭教育中，到底要不要給孩子制定規(guī)矩呢?有人說規(guī)矩是幫助孩子成長的必要手段，也有人說規(guī)矩會(huì)損害孩子自由的心靈，那么到底要給孩子制定行為規(guī)范還是讓孩子自由、自然地成長呢? 

　　先來看正反兩方的代表家長都是怎么說的吧

　　正方：適度規(guī)矩幫助孩子找到行為的界限

　　給孩子制定規(guī)矩是保證孩子安全、養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣、懂得禮數(shù)和與他人交往原則的最好保證。孩子的長大是一個(gè)社會(huì)化的過程，父母有責(zé)任讓孩子知道，在社會(huì)生活中，什么行為可以接受，什么行為不可以接受。

　　首先，父母應(yīng)該想清楚希望孩子長大以后是什么樣子，行為舉止如何。孩子是否能夠自律，是否懂得尊重別人，有沒有同情心等，這些都是非常重要的品格，而沒有規(guī)矩的制定與執(zhí)行，則不能保證孩子良好品格的發(fā)展。

　　其次，孩子需要知道自己行為的界限在哪里。找到一套符合社會(huì)準(zhǔn)則和公眾期望的行為模式，對(duì)孩子來說會(huì)更輕松、更有幫助，因?yàn)樵谶@個(gè)行為準(zhǔn)則的范圍內(nèi)孩子可以充分自由地發(fā)展自己的個(gè)性。

　　最后，孩子畢竟還是孩子，對(duì)社會(huì)規(guī)范和準(zhǔn)則的理解還不夠。這時(shí)候如果給他的全部是自由，孩子反而會(huì)不知所措。隨著孩子年齡的慢慢增長，父母可以給孩子越來越多的自由和選擇的權(quán)利，等孩子成人時(shí)，他就已經(jīng)基本具備了判斷的能力，而且能為自己的行為負(fù)責(zé)。

　　反方：好的親子關(guān)系比規(guī)矩更重要

　　相比起花費(fèi)心思為孩子建立規(guī)矩，如何和孩子建立起良好的親子關(guān)系是更重要的事情，因?yàn)閺男『秃⒆咏⒘己玫年P(guān)系是很花心思的過程，如果這個(gè)過程被忽視，后面的事情都會(huì)變得很困難。而建立良好親子關(guān)系的過程不是給孩子制定規(guī)矩、管制孩子，而是用心觀察孩子，注意孩子說的話和他身邊發(fā)生的事情，以及孩子的反應(yīng)，繼而考慮什么時(shí)候、用什么樣的方式來跟孩子溝通。

　　首先，規(guī)矩是父母強(qiáng)加給孩子的行為準(zhǔn)則。在這個(gè)硬性灌輸?shù)倪^程中，孩子很少能經(jīng)過自己的體驗(yàn)和接受的過程，規(guī)矩是父母強(qiáng)加給孩子的行為習(xí)慣而已。然而對(duì)于孩子來說，硬性灌輸是非常困難的，就算孩子聽進(jìn)去了也不一定能接受，就算勉強(qiáng)接受了，也不一定能長久的執(zhí)行下去。

　　其次，建立信任感是家庭教育的核心。比起給孩子建立規(guī)矩，找機(jī)會(huì)和孩子在平等的角度探討行為準(zhǔn)則是更加人性化的方法，而這個(gè)基礎(chǔ)正是信任感的建立，如果父母能以身作則，在這個(gè)基礎(chǔ)上就能很容易的得到孩子的認(rèn)可，這時(shí)哪怕是給孩子灌輸東西，孩子也不會(huì)完全排斥。

　　最后，給孩子自由，激發(fā)孩子進(jìn)行自我管理。要給孩子足夠自由和自然的成長過程，在教育孩子的問題上 ，盡量少給孩子一些強(qiáng)制性規(guī)則，讓孩子主動(dòng)地控制自己的行為，激發(fā)孩子內(nèi)心自我管理的動(dòng)機(jī)。對(duì)孩子來說，讓他進(jìn)行自我管理的感覺比事事都限制在規(guī)則的框架中要容易很多，當(dāng)然，這種字我管理也是需要時(shí)間來培養(yǎng)的，當(dāng)你尊重孩子，孩子又充分信任你的時(shí)候，這種自我管理的過程就會(huì)順利很多。

2家規(guī)因人而異 不可盲目跟從

　　小編的話

　　家庭教育中，給孩子制定規(guī)矩是個(gè)見人見智的話題，每個(gè)孩子的個(gè)性不同，這就決定了制不制定規(guī)矩不是個(gè)一概而論的問題，同時(shí)，在給孩子制定規(guī)矩時(shí)，也要遵守以下原則：

　　1、在制定規(guī)矩前，想清楚是否真的需要。決不能一言一行皆有規(guī)則，那樣孩子會(huì)變成木偶；

　　2、根據(jù)孩子的年齡、能力、水平設(shè)定規(guī)則。我們都希望幫孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，但這并不是說要一次性提出所有的要求讓孩子遵守，還是應(yīng)該分階段，循序漸進(jìn)來執(zhí)行；

　　3、制定規(guī)矩必須考慮到執(zhí)行的難度，這其中包括孩子的接受和家長的堅(jiān)持。如果難以執(zhí)行，那么干脆不要制定，否則家長也會(huì)失去威信；

　　4、要求孩子做到的，父母要首先以身作則，在執(zhí)行規(guī)則時(shí)，父母不要以“給孩子制定”的為借口，從而放松了自己的執(zhí)行度，在家庭教育中，父母應(yīng)首先為規(guī)矩買單，孩子才能更好的信服于你；

　　5、讓孩子學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)，在孩子違反規(guī)矩時(shí)，父母應(yīng)想點(diǎn)小技巧幫助孩子遵守，讓孩子承擔(dān)違反規(guī)矩的后果，這樣可以讓孩子更好的學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)。