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北大學(xué)霸媽媽親述:4歲識800字、7歲次次考滿分的牛娃,到底怎么培養(yǎng)的?

 劉劉4615 2019-07-29

聽課服務(wù) 2019-07-16

“我這兩天陪娃寫作業(yè),是真的氣到快心梗了,以后上小學(xué)怕是速效救心丸不能離身了!”

昨天接到朋友的一系列微信語音轟炸,吐槽陪兒子學(xué)習(xí)的種種,聽她的語氣,我知道大概她剛經(jīng)歷了一場媽吼娃哭的家庭大戰(zhàn)。

閨蜜的孩子快4歲了,放養(yǎng)了三年多,閨蜜準(zhǔn)備從暑假開始雞娃。于是,和諧的母子關(guān)系就被打破了。

教給他1個(gè)蘋果加2個(gè)蘋果是3個(gè),但反過來2個(gè)蘋果加1個(gè)蘋果就不等于3了!

讓他去上英語班,上了幾節(jié)課就哭著鬧著回家,浪費(fèi)我一個(gè)月工資!

說他幾句不好聽的,就悶在房間一下午,死活不愿意出來!

我看他同學(xué)什么都會(huì),我家娃是要笨一些嗎?

其實(shí),事實(shí)真不是這樣。

我們在教孩子的時(shí)候,總有太多理所當(dāng)然,孩子達(dá)不到我們的標(biāo)準(zhǔn),就是他笨、他不努力、他不用心。

殊不知,每個(gè)孩子都是天才,表象呈現(xiàn)出來的種種問題,都源自于核心能力還沒發(fā)展完善。

有些媽媽怕孩子掉隊(duì),花大錢送孩子上補(bǔ)習(xí)班、買教輔書;卻不知道,這永遠(yuǎn)是治標(biāo)不治本,還容易破壞親子關(guān)系。

不會(huì)算數(shù),害怕寫作業(yè)——缺乏邏輯力

做事容易分心,總是三分鐘熱度——缺乏學(xué)習(xí)力

只會(huì)用“哭”解決問題——缺乏語言力

不能管理好自己——缺乏自理能力

控制不好情緒,習(xí)慣性發(fā)脾氣——缺乏社交力

找準(zhǔn)問題,對癥下藥,孩子自然就更好一點(diǎn),能力更強(qiáng)一點(diǎn),你也更省心一點(diǎn)。

千聊君就認(rèn)識這樣一位智慧與美麗并存的媽媽,她是北大學(xué)霸、中科院兒童心理學(xué)博士、百萬粉絲育兒公眾號“暖暖媽愛分享”主理人——趙君瀟。

她在陪伴女兒暖暖的過程中,不但培養(yǎng)出了聰明可愛的小甜心,還從中總結(jié)出了一套積極高效的養(yǎng)育法。聽聽她的故事,或許對你有幫助。

趙君瀟和女兒暖暖

高效養(yǎng)育,成就孩子也成就自己

大家好,我叫趙君瀟。

我從事親子教育近10年,在公眾號分享過200多萬字的育兒心得,收獲近1億閱讀量;

寫過《高效能養(yǎng)育》《新媽媽科學(xué)育兒指南》等育兒書,迅速?zèng)_上當(dāng)當(dāng)新書熱賣榜第一;

明星黃曉明曾為了孩子“小海綿”,向我請教育兒心得。

暖暖媽教黃曉明育兒經(jīng)

但我最驕傲也是最喜歡的是別人叫我:暖暖媽。

因?yàn)樵趧e人眼里,7歲女兒暖暖,是標(biāo)準(zhǔn)的“別人家的孩子”。

1、4歲多就認(rèn)識了800多個(gè)漢字,簡單繪本能獨(dú)自閱讀。

2、能跟老外無障礙英語溝通,偶爾她說出的英語詞匯,比如carnivorous(食肉動(dòng)物)、triceratops(三角龍),有時(shí)候我不翻字典都不懂。

3、每次考試都滿分,每次家長會(huì)必點(diǎn)名夸獎(jiǎng),鋼琴、書法、舞蹈、游泳、跆拳道這些興趣班都是自己挑選的,并一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

4、不僅學(xué)習(xí)能力強(qiáng),就連籌劃自己的生日party,包括邀請哪些朋友、怎么布置場景、活動(dòng)環(huán)節(jié)等都安排得明明白白,妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/span>

很多朋友們見到我,都不禁好奇:

“你工作這么忙,又寫公眾號又出書還要演講,哪里來的時(shí)間養(yǎng)出暖暖這樣的好孩子???暖暖這么省心這么優(yōu)秀,長大了肯定不會(huì)差!”

可是誰能想到,別人家孩子有的問題,暖暖一個(gè)都沒落下。

不愛學(xué)習(xí)、分心坐不定、三分鐘熱度、愛哭鬧發(fā)脾氣......處處讓我崩潰。

我白天要寫稿、和出版社談合同、偶爾還要出差,回到家還得應(yīng)付這個(gè)磨人小妖精,那時(shí)候,我累得渾身無力。

忙碌之余,忍不住自嘲一笑:

我可是兒童心理學(xué)博士啊,連自己孩子都教不好,我怎么去教其他父母帶娃呢?

最重要的是,我特別擔(dān)心女兒。她學(xué)習(xí)成績不好,會(huì)不會(huì)被老師批評?她這么愛哭鬧,在學(xué)校能交到朋友嗎?她做事三天打魚兩天曬網(wǎng),將來出社會(huì)有她的立足之地嗎?

想到這里,我心里一急,決定要做點(diǎn)什么。

以前我是站在專家的角度教父母,現(xiàn)在我必須站在家長的角度教小孩。

比如,孩子年齡小,注意力不集中,很大程度上是因?yàn)榇竽X發(fā)育不完全。

有的家長不知道,一味批評或者懲罰,隨便給孩子扣帽子,只會(huì)讓孩子更加焦躁沒有耐心,專注力越來越差。

再比如,孩子怎么教都教不會(huì),是因?yàn)楦改笡]有說清楚。

我們遞給孩子一件衣服說,把紐扣扣好,多簡單。但孩子知道“扣”這個(gè)詞的意思嗎?“扣”應(yīng)該是一系列的步驟,只不過成人的大腦把它簡化了。

當(dāng)孩子不明白,反復(fù)做錯(cuò)時(shí),我們卻把責(zé)任推到孩子頭上,怪他們太笨、不好好學(xué)。

還有,孩子撒潑打滾愛哭鬧,是因?yàn)檎Z言系統(tǒng)不完善。

孩子天生是很好的感知者,卻是很差的表達(dá)者,有時(shí)候他們沒辦法用語言表達(dá)自己的情緒,所以只能用哭引起父母注意。

如果我們只看到孩子哭,沒有看到孩子背后的需求,孩子只會(huì)越發(fā)無助。

了解這些,就可以一一擊破:

我用“瞬間記憶法”,用需要高度專注力的游戲,培養(yǎng)孩子的專注力。比如在繪本里找細(xì)節(jié)再復(fù)述出來,每次暖暖都趴在地板上玩得不亦樂乎,叫吃飯還幾遍都聽不到。

我用“興趣激活法”,從興趣入手喚醒孩子對學(xué)習(xí)的樂趣。比如帶暖暖出門看路牌、看廣告、看包裝,講過幾次,她基本就能把品牌品名原料配料,中英文都可以一一認(rèn)出來。

我用“情緒理解法”,引導(dǎo)孩子合理釋放情緒,不冷漠、不懲罰、不轉(zhuǎn)移,再尋求真正有效的解決辦法......

這樣下來,女兒的進(jìn)步有目共睹!天知道我現(xiàn)在有多省心嗎?

學(xué)校布置的功課,不需要我監(jiān)督,她就會(huì)自覺按照先后順序,先寫試卷,練字,再完成老師布置的閱讀作業(yè)。

暖暖在看老師布置的閱讀作業(yè)

課外興趣班,她沒有一個(gè)放棄的,都堅(jiān)持學(xué)下來了,什么時(shí)候玩,什么時(shí)候練習(xí),時(shí)間安排得井井有條。

暖暖在家練習(xí)鋼琴

去開家長會(huì)時(shí),年級組長見了我,都對暖暖贊不絕口,還邀請我在全年級家長面前,分享對暖暖的教育心得。

百萬父母親身實(shí)踐的育兒方法

沒有教不好的孩子,只有不會(huì)教的媽媽

在暖暖身上的教育實(shí)踐,讓我更加深信,這套育兒方法可以給更多父母帶來力量。

我決定向父母們分享自己的育兒經(jīng),幾年下來在公眾號寫了1305篇育兒和教育類干貨,在青島、武漢、南京、廣州等多個(gè)城市城市舉辦了100+次講座。

在我組建的媽媽群里,暖暖也成了很多孩子喜愛的榜樣小姐姐。

很多媽媽經(jīng)常和我討論教育孩子的心法,把我的文章看上十幾二十遍,甚至邊聽邊哭,后悔自己以前不懂這些,太耽誤孩子了!

其實(shí),好教育不嫌晚。只要稍下功夫,就能把“自己的孩子”,培養(yǎng)成“別人家的孩子”。

豆豆媽 | 孩子5歲,在職上班族

一直想培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,給他買了好多好多繪本,各種類型的都有,可是孩子太讓人失望了。他對閱讀好像一點(diǎn)興趣都沒有,還經(jīng)常撕書,我都要?dú)馔卵恕?/span>

后來抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心態(tài),找到暖暖媽,她跟我分享了繪本挑選的原則,并告訴我?guī)ьI(lǐng)孩子共讀的方法。

堅(jiān)持了一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)孩子的改變還是挺大的,每天晚上到點(diǎn)了就催我跟他一起閱讀。雖然有點(diǎn)累,但是看著孩子的變化,我的心里還是挺欣慰的。

孩子現(xiàn)在迷上了繪本,睡前纏著我讀一小時(shí)

紫凝媽 | 孩子3歲,全職主婦

我家孩子不到3歲的時(shí)候,我就開始有意識的讓他識字,方法就是用那種簡單的識字卡片,讓孩子重復(fù)記憶。時(shí)間久了,孩子的抗拒心理越來越嚴(yán)重,而且認(rèn)過的字很快就忘了。

因?yàn)檫@個(gè),我煩惱了很長時(shí)間,一直不知道其中的原因。后來偶然參加了暖暖媽的講座,我才突然發(fā)現(xiàn),孩子識字不僅有一個(gè)識字敏感期,而且還有很多有趣的識字方式。

現(xiàn)在,我根據(jù)暖暖媽教的方法,讓孩子一邊做游戲一邊識字,孩子非常高興,而且記得很牢固!

玩起來很輕松,認(rèn)字也沒有壓力

孩子會(huì)特別專心的去記憶,記得快且準(zhǔn)

培養(yǎng)孩子核心能力的最終目的是什么?

絕不僅是為了好成績這么簡單,而是為了他們在不久的將來,能擁有選擇人生的權(quán)利。

這遠(yuǎn)比成績本身重要,也更能影響孩子一生。

我們沒有理由相信,一個(gè)對待學(xué)習(xí)三天打魚兩天曬網(wǎng)對孩子,會(huì)突然有一天,全身心投入去做另一件事。

也沒有理由相信,在學(xué)習(xí)中遇到困難就退縮、在生活中無法自理的孩子,會(huì)在長大進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候,一下子做到百折不撓,一往無前。

在2~8歲內(nèi),孩子成長中碰到的所有問題,其實(shí)都是未來生活的預(yù)演,只不過,在長大后,放棄、失敗的代價(jià)要大得多。

現(xiàn)在我們不狠下心,逼孩子學(xué)會(huì)七十二變,以后又會(huì)有誰一生陪在他身邊,幫他擋住八十一難呢?

如果你也想養(yǎng)出優(yōu)秀孩子,那么,我強(qiáng)烈建議你參加我在千聊課堂開設(shè)的《北大媽媽高效養(yǎng)育法,45堂課培養(yǎng)出有競爭力的孩子》。

別人家的孩子都這么優(yōu)秀,你的孩子怎么能落下?

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