記憶力似乎并不與我們的閱讀量共同成長(zhǎng)。在漫長(zhǎng)的人生當(dāng)中，我們需要讀的書(shū)數(shù)以千計(jì)，卻記不得，書(shū)中講了什么內(nèi)容？對(duì)我們產(chǎn)生了什么樣的影響？書(shū)中最讓我們心動(dòng)的部分是哪些？

錢(qián)鐘書(shū)先生是個(gè)特例，是為世人公認(rèn)的“超強(qiáng)大腦”。但是他本人并不這樣認(rèn)為。他只是喜歡讀書(shū)，肯下功夫，不僅讀，還會(huì)做讀書(shū)筆記，不只是讀一遍兩遍，還會(huì)讀個(gè)三四遍，不斷地增加筆記。因此，雖然他讀過(guò)的書(shū)數(shù)以萬(wàn)計(jì)，但是，每一本書(shū)的精華內(nèi)容，他都不會(huì)遺忘。據(jù)錢(qián)鐘書(shū)夫人楊絳先生介紹，錢(qián)鐘書(shū)做筆記的習(xí)慣始于在牛津大學(xué)圖書(shū)館讀書(shū)期間。那里的圖書(shū)概不外借，書(shū)上也不允許留下任何的痕跡，學(xué)生們?nèi)ツ抢镒x書(shū)，只能攜帶筆記本和鉛筆，邊讀邊記。所以，錢(qián)鐘書(shū)先生每讀一本書(shū)，都會(huì)做閱讀筆記，摘取其中的精華部分，指出錯(cuò)誤的地方，寫(xiě)下讀書(shū)心得。

道理我們都懂，可是讀書(shū)筆記到底要怎么做？

奧野宣之創(chuàng)造的“一元化筆記讀書(shū)法”，為我們提供了答案——把自己平時(shí)讀書(shū)的隨想筆記、購(gòu)書(shū)清單、讀書(shū)心得、讀書(shū)摘抄等等，不管三七二十一，不管白貓黑貓，全部記在一個(gè)筆記本上。讓筆記本，成為你讀書(shū)生活的好伙伴、好朋友、好秘書(shū)。

奧野宣之畢業(yè)于日本同志社大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)，曾經(jīng)在出版社和報(bào)社工作，他獨(dú)創(chuàng)的信息整理術(shù)和智慧創(chuàng)造法，在商務(wù)人士中大受歡迎累計(jì)銷(xiāo)量超過(guò)50萬(wàn)冊(cè)。他堅(jiān)持使用筆記本，記錄自己的工作、興趣生活，以筆記本作家的身份，活躍在媒體節(jié)目和論壇中。這種生活方式，在電視節(jié)目中播出后，引發(fā)了熱烈的反響。

奧野宣之根據(jù)個(gè)人的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)作了《如何有效閱讀一本書(shū)：超實(shí)用筆記讀書(shū)法》。 本書(shū)涵蓋了從選書(shū)、購(gòu)書(shū)、讀書(shū)、記錄、檢索重讀這5個(gè)步驟，提供了一整套科學(xué)高效的讀書(shū)方法。他倡導(dǎo)有目的性的購(gòu)書(shū)，讓讀書(shū)從一開(kāi)始就充滿主動(dòng)性，用筆記管理讀書(shū)生活，養(yǎng)成隨時(shí)記錄心得體會(huì)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)摘抄，讓原書(shū)精髓與自身思維的火花交相輝映，完善整理歸讀工作，做好的筆記需要反復(fù)重讀才能凸顯價(jià)值。

一、列出購(gòu)書(shū)清單，買(mǎi)書(shū)不再盲目

電商經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、工作生活的繁忙，促使我們習(xí)慣于通過(guò)電商網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)。在實(shí)體書(shū)店的閱讀體驗(yàn)再不復(fù)現(xiàn)，僅憑網(wǎng)頁(yè)上抓人眼球的封面、喧賓奪主的書(shū)名、言簡(jiǎn)意賅的目錄，來(lái)決定自己買(mǎi)哪些書(shū)。那么，結(jié)果可能是，買(mǎi)的10本書(shū)里只有1-2本是自己真正喜歡或者愿意讀的。

奧野宣之認(rèn)為讀書(shū)的首要任務(wù)，應(yīng)當(dāng)是列出購(gòu)書(shū)清單。以書(shū)名、作者名、出版社名稱這三個(gè)關(guān)鍵詞為線索，實(shí)現(xiàn)指名購(gòu)買(mǎi)。這樣做的好處有兩個(gè)：

①培養(yǎng)自己，帶著目的意識(shí)去讀書(shū)。

②通過(guò)購(gòu)書(shū)清單，看清自己真正的讀書(shū)需求在哪里，幫助自己找到真正想讀的書(shū)。

在實(shí)體書(shū)店找到清單里所列書(shū)籍，翻閱內(nèi)容，判斷要不要購(gòu)買(mǎi)。最后排除掉那些對(duì)于現(xiàn)在的自己來(lái)說(shuō)不需要、不必要馬上讀的書(shū)。

二、做好讀書(shū)筆記，知識(shí)成為智慧。

一元化讀書(shū)筆記法，最引人入勝的部分便是著手制作讀書(shū)筆記。法國(guó)文學(xué)專家陸島茂先生，對(duì)于讀書(shū)筆記的作用有一段精彩的論述：“即使記下這本書(shū)的作者書(shū)名，閱讀時(shí)的情景，或是做些摘抄都好，要堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，這是最有效的讀書(shū)方法?！?/p>

以制作閱讀筆記為目標(biāo)而展開(kāi)閱讀，能夠促使你在閱讀的時(shí)候，思考需要摘抄哪一頁(yè)哪一行。為了少寫(xiě)幾個(gè)字，嚴(yán)格地篩選需要摘抄的內(nèi)容，提煉自己的感想，爭(zhēng)取用最短的語(yǔ)句表達(dá)深刻的含義。

《如何有效閱讀一本書(shū)：超實(shí)用筆記讀書(shū)法》介紹了許多制作筆記的小訣竅。其中最有趣的便是，蔥鮪火鍋式讀書(shū)筆記法。正如蔥鮪火鍋當(dāng)中，魚(yú)肉和大蔥并存的狀態(tài)，這種讀書(shū)筆記法，同時(shí)存在以下兩個(gè)要素：

①對(duì)自己來(lái)說(shuō)重要的內(nèi)容（摘抄）

②自己對(duì)這篇文章的感想（評(píng)論）。

摘抄部分，用“○”表示；評(píng)論部分，則標(biāo)上“※”，以此作為區(qū)分。

使用蔥鮪火鍋式筆記法，可以在摘抄之后，立即寫(xiě)下自己的感想。所謂感想，不一定是完整的話語(yǔ)，可以是關(guān)鍵詞，也可以是零散的句子。（如果在摘抄完所有的文章后，再去寫(xiě)評(píng)論，會(huì)忘記自己當(dāng)時(shí)的靈感哦?。?。

三、活用讀書(shū)筆記，解決職場(chǎng)難題

一元化讀書(shū)筆記法，最后一個(gè)步驟就是活用——以讀書(shū)筆記為基礎(chǔ)，幫助自己進(jìn)行寫(xiě)作或思想的輸出。

結(jié)合在網(wǎng)上做書(shū)評(píng)連載的經(jīng)歷，奧野宣之在書(shū)中分享了一個(gè)實(shí)用的案例：如何通過(guò)閱讀相同主題的三本書(shū)籍，解決個(gè)人在職場(chǎng)生活中遇到的難題。

假設(shè)你現(xiàn)在正在糾結(jié)“要不要跳槽”這個(gè)問(wèn)題，通常的做法是找朋友討論。奧野宣之的巧妙辦法是，圍繞“跳槽”、“職業(yè)規(guī)劃”、“職場(chǎng)選擇”這幾個(gè)主題，選擇3本中意的書(shū)來(lái)閱讀。閱讀時(shí)，邊思考邊做筆記，讓三本書(shū)當(dāng)中有用的觀點(diǎn)，進(jìn)行互相爭(zhēng)論，最后由自己決定問(wèn)題的最終答案。

人類(lèi)的記憶力是有限的。如果想讓這些書(shū)本的知識(shí)，都存儲(chǔ)在大腦當(dāng)中，成為自身的價(jià)值觀，化為自身的智慧，就要像錢(qián)鐘書(shū)先生學(xué)習(xí)，帶著技巧去制作讀書(shū)筆記，并且長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成良好習(xí)慣。讀書(shū)筆記，可以幫助我們改變讀書(shū)方法，讀書(shū)方法的改變也會(huì)轉(zhuǎn)變我們的思維方式。讀完《如何有效閱讀一本書(shū)：超實(shí)用筆記讀書(shū)法》，讓我們跟隨作者的步伐，從現(xiàn)在開(kāi)始，隨時(shí)隨地把筆記本帶在身邊吧。