看書的時(shí)候，我們可能或多或少都會(huì)有過這樣的體驗(yàn)：

拿到一本好書，開始看的時(shí)候，感覺很有收獲，刷新了自己的認(rèn)知，也產(chǎn)生了很多的靈感。但是，當(dāng)我們把這本書束之高閣，隔了一大段的時(shí)間以后，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)：書里面的知識(shí)早就已經(jīng)忘得沒有剩下多少東西了。

想要回憶這些重要的知識(shí)點(diǎn)，卻又得把書拿出來重頭再看，重復(fù)勞動(dòng)，浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。

由此，引出了唐歌本期的話題：怎樣拆解一本書，把書讀透？ 如何寫好一篇優(yōu)質(zhì)的干貨讀書筆記？

需要注意的是，本篇中的技巧，會(huì)更偏重于干貨類的書籍，對于有些小說，散文等類型的書籍可能并不一定適用。

首先，為什么要做讀書筆記？

1 記錄精華，方便后期的復(fù)習(xí)，回憶，反芻， 整理筆記的過程就是一次梳理知識(shí)的過程。

2 記錄下靈感，心得，指導(dǎo)后續(xù)的實(shí)踐，輸出，方便后面再次閱讀時(shí)快速進(jìn)入狀態(tài)，重現(xiàn)當(dāng)時(shí)的感悟。

3 摘抄好詞金句，經(jīng)典案例，分類歸檔到素材庫，方便后期的應(yīng)用。

一本好書當(dāng)中，常常包括了很多的內(nèi)容，有核心概念，技巧，方法論，案例素材等等，下面的部分，我們一一來開始展開。

一 閱讀時(shí)，標(biāo)注重點(diǎn)，做好批注

讀書筆記不是讀完書以后才開始做的，事實(shí)上，閱讀的時(shí)候就已經(jīng)開始了。

注意，這里說的讀書筆記不是狹義意義上的讀后感，唐歌認(rèn)為讀書筆記應(yīng)該不拘泥于形式，要方便我們后期多次地修改和迭代。

看書的時(shí)候，通過劃線， 劃圈等方式標(biāo)注要點(diǎn)，方便我們復(fù)習(xí)，或者再次閱讀的時(shí)候直達(dá)重點(diǎn)。

通過寫批注的方式，記錄心得體會(huì)，閱讀時(shí)產(chǎn)生的聯(lián)想。通過記錄問題的方式，來記錄自己思考的軌跡。

后面當(dāng)我們讀完整本書的時(shí)候，整理好了這些內(nèi)容就是一篇不錯(cuò)的讀書筆記了。

反復(fù)多次閱讀的時(shí)候，建議用不同的筆記錄下不同時(shí)期的體會(huì)和感悟，或者標(biāo)注好批注的時(shí)間。

二 概覽全書，概括總結(jié)精華

讀完全書以后，我們需要好好思考和回憶一下：整本書到底說了些什么？

用簡單的幾句話概括整本書最重要的精華部分，作為全書的簡介，同時(shí)，還應(yīng)該寫明書籍的作者，出版社，閱讀的時(shí)間，以及當(dāng)時(shí)為什么要讀這本書。

三 把書讀薄， 歸納總結(jié)概念和方法

很多時(shí)候，通過一兩句話，往往并不能很好地概括整本書的全部內(nèi)容。

因此，我們需要根據(jù)書籍的目錄，總結(jié)歸納每一章節(jié)，每一小節(jié)的精華部分，盡量用書籍當(dāng)中的原話來進(jìn)行總結(jié)概括。

每個(gè)章節(jié)都可以整理概括成一小段濃縮而成的核心內(nèi)容。后面我們再次復(fù)習(xí)的時(shí)候，就可以僅僅通過觀看這些內(nèi)容起到閱讀全書的效果。

特別是對于一些重要的概念，方法論的知識(shí)，去掉了大量的水分，就可以很方便我們后期的反復(fù)查閱。

四 畫知識(shí)樹，梳理結(jié)構(gòu)，縱覽全局

很多人可能會(huì)問唐歌：我們上面不是已經(jīng)整理好了書籍簡介，以及全書的精華部分了么，為什么還要畫知識(shí)樹呢？

為了讓自己更加直觀和快速地對整本書有一個(gè)整體性的認(rèn)識(shí)，高屋建瓴，清楚地了解全書的架構(gòu)和思想。思維導(dǎo)圖可以比較直觀地讓我們對全書有一個(gè)比較好的大局觀的理解。

根據(jù)書籍目錄來做為框架的參考是不錯(cuò)的選擇，但是建議思維導(dǎo)圖的分支不宜過多，否則顯得太過凌亂。

總結(jié)每一章的重點(diǎn)，以關(guān)鍵詞的形式概括最重要的部分，語言一定要簡潔精煉。

五 記錄讀書感悟，心得體會(huì)

對于讀書的感悟和心得，比較常見的就是我們以前上學(xué)時(shí)候?qū)懙淖x后感。

無論是閱讀的時(shí)候，還是看完整本書以后，我們都需要做好批注，記錄下自己的想法，包括了：

1 閱讀時(shí)產(chǎn)生的聯(lián)想，體會(huì)，收獲

2 閱讀時(shí)產(chǎn)生的疑問，困惑

3 閱讀時(shí)產(chǎn)生的靈感

這部分的內(nèi)容可能會(huì)隨著每一次的閱讀而不同，并且，結(jié)合自己的實(shí)踐和總結(jié)，可能會(huì)迭代出不同的版本。

?在每次閱讀的時(shí)候，我們可以用不同顏色的筆記錄自己的感悟和體會(huì)，或者說標(biāo)注下產(chǎn)生感悟和體會(huì)的時(shí)間，方便我們不斷地精進(jìn)，后續(xù)整理出自己的方法論。

六 搜集素材，卡片式歸類整理

讀書時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)碰到一些好詞金句，經(jīng)典的案例，有趣的故事，這些素材，可能會(huì)應(yīng)用到我們后期的寫作，演講當(dāng)中。

這個(gè)時(shí)候，同樣需要我們做好摘抄和記錄，分類存放好，方便我們后期素材的查找。

如果是云筆記工具，則可以按照每個(gè)不同的素材類型新建一個(gè)文件夾，每一個(gè)素材片段標(biāo)注好時(shí)間，書籍，作者，原書第幾頁等等內(nèi)容。

關(guān)鍵是分好類，每個(gè)素材新建好一個(gè)文件，標(biāo)題標(biāo)注好關(guān)鍵詞，分類歸檔。

七 結(jié)合實(shí)際，拓展思考

看書的時(shí)候，要聯(lián)系實(shí)際，不斷地問自己：哪些知識(shí)現(xiàn)在可以直接應(yīng)用于實(shí)際，一邊讀，一遍標(biāo)注好這些內(nèi)容。

讀完全書以后，我們對這些可以馬上實(shí)踐的部分進(jìn)行梳理總結(jié)，直接應(yīng)用到工作，生活當(dāng)中去。

八 輸出實(shí)踐，再次總結(jié)反思

讀完書以后，一定要注重輸出和應(yīng)用的過程，只有通過實(shí)踐才會(huì)加深我們對知識(shí)的理解。

在我們多次閱讀和應(yīng)用實(shí)踐的過程中，會(huì)產(chǎn)生很多新的想法和新的體會(huì)。這個(gè)時(shí)候，就需要我們把這些內(nèi)容更新到上面提到到讀書感悟當(dāng)中去。

寫在最后

讀書不做整理，不做記錄，不做總結(jié)，往往收效甚微。

一本好書當(dāng)中常常包括了很多的內(nèi)容，無論是思想概念，技巧方法，案例金句，我們都需要針對這些內(nèi)容做好摘抄記錄和歸納總結(jié)。

在閱讀的時(shí)候，對于一些重要的內(nèi)容我們需要做好標(biāo)注，同時(shí)記錄下自己當(dāng)時(shí)的想法和疑問。

讀完全書以后，總結(jié)出整本書的簡介，同時(shí)根據(jù)閱讀時(shí)標(biāo)注的重點(diǎn)，總結(jié)出每一章的精華，做到把書讀薄，去掉水分以后，方便我們后期的反復(fù)查閱和復(fù)習(xí)。

畫好整本書的知識(shí)樹，梳理結(jié)構(gòu)，縱覽全局，做到對全書的框架結(jié)構(gòu)有一個(gè)整體性的認(rèn)識(shí)。

做好閱讀時(shí)候的讀書心得，體會(huì)記錄，這部分的內(nèi)容可能因?yàn)槊恳淮蔚拈喿x和自己每一次的實(shí)踐應(yīng)用而不同，因此，需要我們不斷地進(jìn)行迭代和升級(jí)。

對于書中的一些經(jīng)典案例，好詞金句，我們可以通過卡片的方式，分類記錄歸檔，以關(guān)鍵詞的形式存放在不同的文件之中。

最后，閱讀的時(shí)候，我們要不斷問自己：哪些知識(shí)可以應(yīng)用于現(xiàn)有的實(shí)際工作生活之中？

通過輸出和實(shí)踐，我們就會(huì)產(chǎn)生新的體會(huì)和想法，從而不斷更新原有的讀書心得和感悟。這其實(shí)是一個(gè)循環(huán)迭代過程，也是個(gè)人成長精進(jìn)過程中的一段必經(jīng)之路。