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關(guān)于閱讀方法的書籍和文章層出不窮，讓人看了眼花繚亂，歸根結(jié)底其目的都在于吃透一本書，那么究竟怎樣才能吃透一本書呢？ 今天就來和大家聊聊，我對于閱讀方法的提升和精進，希望對你有幫助。 1 關(guān)于閱讀我大致經(jīng)歷以下幾個階段。 第一階段，「不留痕跡的閱讀」 在我還沒有養(yǎng)成讀書習(xí)慣的時候，我也不知道要讀哪方面的書，記得買的最多的書就是雞湯文，買來之后，從頭開始讀到尾，然后就完了，放到一邊了。 讀的時候，會經(jīng)常性地贊同作者的內(nèi)容：“哇，說的對啊”，那時候因為經(jīng)常不讀書，偶爾讀一本還會油然而生地成就感。 可問題是這種閱讀方式幾乎是看過就忘，在很久以后回想起來頂多也就記個書名。 比如，我很早以前讀的俞敏洪的書《在絕望中尋找希望》，只記得書名的我早已忘了書里寫的什么了。 在發(fā)現(xiàn)這個問題的時候，于是我有了第二階段的閱讀方法，我把它叫做「蜻蜓點水式閱讀」，在這個階段，我開始記筆記了，但我記錄都是一些名言警句，當(dāng)時的想法是說不定啥時候能用上，先記下再說，實際上我?guī)缀鯖]用到過。 翻了翻自己的筆記，發(fā)現(xiàn)曾記下來這句話：年輕時我們放棄，以為那不過是一段感情，可最后才知道，那是一生。 現(xiàn)在想想出自哪里，完全不記得，因為筆記記得太過于潦草了，很多詳細(xì)的信息都沒有記。 這種閱讀方法僅僅是讓我記住了一些些可能有用的句子，但顯然這樣的方法對于吃透一本書來說，也沒什么卵用。 然后就有了第三個階段的方法「筆記閱讀法」,記得當(dāng)時看了一些課程，知道讀書筆記的重要性，于是我的方法就變成邊讀邊記筆記，把書中自己認(rèn)為是重點的全部都記錄了下來。 這個方法的優(yōu)點在于我終于有了一些看上去不錯的筆記，也在讀書的過程中建立了儀式感。但缺點也很明顯，即便我能回想起來書中的片段，但我發(fā)現(xiàn)記錄下的知識點是零碎的，沒有形成體系，而且讀后感覺還是缺少對整本書的透徹理解。 2 直到這周我看了《如何閱讀一本書》，我才發(fā)覺自己的方法確實要再進階一下了。 書中講述了四種閱讀層次，其中有兩種讓我非常受用，忍不住要分享出來。 一種是「分析閱讀」，這種方法相當(dāng)于拆書了，對于理解整本書意義非常之重大。 具體怎么做呢？ 首先，我們拿到一本書，看完目錄、前言以及序之后，開始列大綱，這個大綱是簡明扼要的，其目的在于讓我們初步掌握整本書的脈絡(luò)。 比如這樣的 其次，我們就要開始正式閱讀了。在讀的過程中，我們需要找出作者的關(guān)鍵字以及論述，這個過程可以做筆記，也可以繼續(xù)填充導(dǎo)圖，目的在于要了解作者解決了哪些問題，以及還有哪些問題沒有解決。 以下是我做的導(dǎo)圖，（讀的時候記得有筆記，內(nèi)容多不再展示） 最后，在讀完整本書后，在你已經(jīng)掌握了大綱，對書非常了解的情況下下，評價這本書，并且找出不同意作者的那部分，與“作者辯論”，將自己的觀點和論述寫下來，以證明作者在某些方面的不足。 這樣做的目的是讓思想走出去，我們讀書只是在了解作者的思路和想法，但沒必要完全贊同，我們?nèi)匀豢梢员３植煌挠^點。 基本上做完以上三個步驟，就可以拿著導(dǎo)圖講出書的大致內(nèi)容了，重要的是不僅掌握了全書，而且只要重復(fù)足夠多的次數(shù)，你會發(fā)現(xiàn)，其實一本書的精華只是全書的一部分，我們只需要把那一部分掌握就OK了。 3 還有一種是「主題閱讀」，就是圍繞某個主題去閱讀，這種讀書方法就功利了許多，目的在于為了解決眼前的問題而讀。我結(jié)合了作者的建議，加上自己的一些理解放在里面，一共分為兩步。 第一步，整理相關(guān)書單。書單從何而來呢？我們可以參考豆瓣、知乎或者一些優(yōu)質(zhì)的書單號的推送，進行整理，在查找的時候，要了解到哪些是與主題相關(guān)的，將無關(guān)的PASS掉，只留下與主題相關(guān)的。 第二步，閱讀第一步的書籍。讀書的時候也不必全書都讀，只讀跟主題相關(guān)的章節(jié)即可，以解決問題為導(dǎo)向去閱讀。 作為一名上班族，我經(jīng)常有一些問題無法解決，用的就是主題閱讀的方法，比如時間管理方面，我經(jīng)常進入一種非常忙卻效率很低，沒做幾件事一天就過去了這樣的狀態(tài)，于是我就找來了與時間管理相關(guān)的書單進行閱讀。 在搜書之前，我的問題是在這樣的： 為什么感覺沒做幾件事卻還是很忙？ 時間不夠用，不想熬夜怎么辦？ 如何高效利用時間？ 然后結(jié)合各個網(wǎng)站的信息，查找與時間管理相關(guān)的書籍進行閱讀即可。 主題閱讀適合有問題需要著急解決的情況，在這樣的情況下進行有目的的閱讀，效率會大大的提升，讀書的速度也會快上許多。 這兩種閱讀方法沒有孰輕孰重之分，也可以結(jié)合運用，比如搜查到書之后，進行分析閱讀掌握全書精華也是沒有問題的，根據(jù)自己的情況選擇不同的方法就好了。 4 花了大篇幅來談自己在閱讀方法上的進階，是為了什么？ 一方面，寫下這篇文章可以用來記錄自己某方面的轉(zhuǎn)變。 我發(fā)現(xiàn)隨著閱讀量的增多，我的方法也在逐步提升，即便以后還有比這更好更適合自己的方法，那這篇文章也算是一個見證了。 第一種，讓我初步有了閱讀習(xí)慣。 第二種，讓我了解自己閱讀方面存在的弊端。 第三種，鍛煉了我的理解能力 第四種，確定了目前階段的終極閱讀法。 寫到這里我想到了一句話，所有的路都沒白走。 每一步都有意義。 另一方面，我發(fā)現(xiàn)雖然我讀書并沒有特別多，但只要我讀了收獲還是有的。除了方法上的精進外，至少現(xiàn)在的自己跟之前自己的思維方面還是有進步的。 比如，在情緒低落的時候，之前的我會任由這種情緒蔓延開來，等著它自動消除，但現(xiàn)在就不會了，因為太”內(nèi)耗“了，取而代之的解決辦法是寫下自己情緒，并連續(xù)追問為什么，在幾個“為什么“之后，我發(fā)現(xiàn)我的根源問題找到了，“過分在乎某件事” 、“對他人期待過高”等等。 在《如何閱讀一本書》里，作者的一句話讓我印象深刻，大意是閱讀就是心智成長。 深以為然。 5 關(guān)于閱讀的幾點小建議: 第一， 在沒有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的時候，我們可以從自己喜歡的書開始讀。 但在養(yǎng)成之后，就不要僅僅局限于自己喜歡的領(lǐng)域，可以多方涉獵。 像我剛開始讀書的時候，讀的最多的就是匪我思存和籽月的小說，并不是說這些書不好，而是長期讀這一類書，我發(fā)現(xiàn)我除了比別多人知道一些故事之外，其他方面我仍跟以往一樣，不知不覺間自己就把自己局限了起來。 第二，關(guān)于讀書會忘的問題。有一句話這么說：你讀過的每本書，都藏在你的氣質(zhì)里。我想氣質(zhì)的改變，主要來源于行動以及思想上的改變，所帶來了整體面貌的改變。 也就是說如果想要記住一本書的內(nèi)容，終極方法就是將內(nèi)容化作行動，運用在生活當(dāng)中。這樣做的目的不僅僅是讀懂、讀完，而是用來改變自己。 比如我讀的這本《如何閱讀一本書》，我的行動就是替換掉之前筆記閱讀法，轉(zhuǎn)而用新的方法去實踐，在實踐中繼續(xù)總結(jié)、反思。 所謂吃透一本書，不光是掌握書中的精華，更重要的是將重點運用在自己的生活中，從而改變自己的精！氣！神！ 這也是閱讀所帶給我的最大的啟發(fā)，與君共勉。 |
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