 估計(jì)你不止聽過一遍類似于：“距離2018年結(jié)束，還有72天?！边@樣的話。 你聽到這樣的話，是什么心情？ 焦慮？驚呼？ 然后再順便點(diǎn)上一單外賣壓壓驚。 01、 不知道什么時(shí)候開始的，嚇唬人的招數(shù)也從扮鬼變成了做人。 不對(duì)，是教別人怎么做人。 “作為一個(gè)年輕人應(yīng)該怎么怎么樣......” “在大學(xué)期間應(yīng)該怎么怎么樣......” “上班了應(yīng)該怎么怎么樣......” “當(dāng)媽媽了應(yīng)該怎么樣......” “2018年還剩73天了，應(yīng)該怎么怎么樣......” 老實(shí)說，看見規(guī)勸者自己過得那么慘，我都想為他抹上兩把淚，別說跟著他的意見走了。 大多數(shù)喜歡對(duì)別人的生活指手畫腳的人，大多都是可憐者，幾乎從來沒有戰(zhàn)勝過生活。 抱怨、指責(zé)、懦弱，但就是憋著一股勁兒裝過來人，然后臆想出自己生活的對(duì)立面來開導(dǎo)年輕人——因?yàn)樽约簺]有擁有過此種生活，所以就覺得過上了就是好的。 偏偏，真的有一部分年輕人真的被忽悠到，開始學(xué)著上了年紀(jì)的人，給生活里的一切打上標(biāo)簽。 大學(xué)拿獎(jiǎng)學(xué)金就是好學(xué)生； 畢業(yè)有一份穩(wěn)定的工作就是優(yōu)秀； 強(qiáng)調(diào)理想就是幼稚、沒吃過生活的苦； 25歲沒對(duì)象就是剩下來的； 30歲不結(jié)婚就是工作再好怎么樣，不還是找不到對(duì)象； 不要孩子說不孝順；有了孩子不逼著孩子學(xué)習(xí)是沒遠(yuǎn)見；不把自己一整個(gè)人全放到孩子的教育上是自私...... 年輕人的那股子追求熱火朝天的勁兒全沒了，真的讓人感覺到恐怖。 02、 有一次看矮大緊老師的節(jié)目，覺得有一句話他說得特別有道理： “沒到四十歲的時(shí)候，老覺得四十不惑的意思就是說，你就什么都明白了，什么都懂了。其實(shí)到了四十歲的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，四十不惑的意思是說，到了年紀(jì)你不明白的事，你就不想明白了?！?/strong> 年輕的時(shí)候，每件事你都想弄明白，每個(gè)人你都想仔細(xì)看透，每個(gè)事情你都想不明白這到底是怎么回事。 這個(gè)社會(huì)，這個(gè)時(shí)代，你就會(huì)特別想去明白。你明白不了，你連你最愛的人你可能都明白不了。 可年輕的時(shí)候就太想弄明白，有一些事情不明白就生活慌張，等老了才發(fā)現(xiàn)慌張就是情趣，你不慌張了，情趣就沒了。 所有過于慌張的人，在年老的時(shí)候，都是后悔的。 因?yàn)殄e(cuò)過了年輕時(shí)候的景色。 過于慌張，就上升到了焦慮， 害怕得不到，害怕失去手里一點(diǎn)點(diǎn)的僅有。 03、 可是20歲出頭的你，焦慮個(gè)什么勁兒？ 你怕失去什么嗎？你什么都沒有。 你想得到什么嗎？可又什么都不做。 都不用科學(xué)調(diào)查顯示，我們自己都能體會(huì)出來焦慮是一件多么多么多么累、消耗精力的情緒。 不如我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)： 你花上整整一個(gè)小時(shí)的時(shí)間去焦慮，不去解決焦慮的源頭，然后記錄下來自己的精神狀態(tài)——累、混亂還是其他的什么。 然后再挑另一天，花上一個(gè)小時(shí)的時(shí)間去背單詞，在結(jié)束的時(shí)候也記錄自己的情緒。 和焦慮的結(jié)果對(duì)比一下，看看哪一個(gè)更讓你抓狂。 04、 其實(shí)年輕人焦慮的來源，簡(jiǎn)而言之就是： 懶、急功近利和異想天開 懶，知道該做什么而拖到最后也不去做； 急功近利，老想著一步登天，用一天去達(dá)到別人10年才能得到的地位和積累，如果得不到就抓心撓肺的，當(dāng)然大概率是得不到的； 異想天開，從不想著自己怎樣從一個(gè)普通人的位置開始好好做事，而從來都是想著“如果我有這個(gè)背景、如果我有這筆資金....”，幻想破滅帶來的焦慮感，一點(diǎn)都不好受。 而解決這個(gè)的方法也很簡(jiǎn)單： 想、做、堅(jiān)持 想，先思考大局，定計(jì)劃，知道自己該做的東西有哪些； 做，把該做的事情，保質(zhì)保量的完成； 堅(jiān)持，在做的過程中等結(jié)果，大抵就成功了。 其實(shí)對(duì)于每一個(gè)年輕又充滿希望的人來說， 焦慮是共性， 而個(gè)性就是，有的人把它化成了阻力，有的人把它化成了動(dòng)力。 共勉了各位。 |
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