作者金燦

復(fù)讀的意義在于，有機(jī)會選擇更好的學(xué)校。好的大學(xué)與一般的學(xué)院是不一樣的：

①同學(xué)層次不一樣

每個人身邊都有不同層次的朋友，與優(yōu)秀的人為伍，與上進(jìn)的人一起進(jìn)步，對提高自己有很大幫助，能讓自己受益終生。

②起點(diǎn)不同

考入“985”“211”“雙一流”等大學(xué)，保研概率大，就業(yè)機(jī)會多，就業(yè)起點(diǎn)高。

③給人生一次彌補(bǔ)的機(jī)會

應(yīng)屆學(xué)生讀書，對于許多道理領(lǐng)悟不透徹，沒有認(rèn)真對待第一次高考，蹉跎了歲月，許多孩子的實(shí)力和潛質(zhì)不在應(yīng)有的水平線上。青春正好，那就復(fù)讀再給自己爭取一個機(jī)會，彌補(bǔ)過失，以免后悔一生。

④回報收益高

不要輕易接受失??！雖然一年的時間看上去不短，并且好院校與一般院校沒有太大差距，但是十年之后，差距就出來了，到那時想彌補(bǔ)也來不及了。重學(xué)歷時代，學(xué)歷不同，你的人生起點(diǎn)不同，也會間接影響你的下一代的起點(diǎn)。君不見：某幼兒園、某小學(xué)入學(xué)面試，要求家長除了帶照片和身份證件之外，還要帶“父母學(xué)歷證書原件及復(fù)印件”。

比起辛苦一年，更怕后悔一生。努力奮斗一年，做更好的自己。

復(fù)讀不是懶人的保險箱，是戰(zhàn)士的角斗場。

不是每個人都能成為戰(zhàn)士的。不是所有人都適合復(fù)讀，復(fù)讀是因人而異的。

選擇復(fù)讀，首先要在心理上認(rèn)清自己：

第一，甘不甘心？

臨場發(fā)揮失利，高考成績遠(yuǎn)低于平時成績；或志愿填報失誤，與理想大學(xué)失之交臂。你心有不甘么？

如果你覺得發(fā)揮到位了，招錄學(xué)校專業(yè)可將就，那就別考慮復(fù)讀。如果心有不甘，就一定要復(fù)讀。

第二，能不能改？

高考成績不好，一定是你不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)心態(tài)等問題，影響到了你的發(fā)揮。如玩手機(jī)、放縱貪玩等，高三幡然醒悟?yàn)闀r已晚。

還有偏科嚴(yán)重，一科不強(qiáng)，滿盤皆輸。

要復(fù)讀之前問問自己能不能改正這些問題？解決問題的決心有多大？

第三、接不接受？

要知道復(fù)讀并不能保證你每次考測成績都能提高，或許高考都不一定能考到自己的理想成績。對此，你能淡定相對嗎？

選擇復(fù)讀，還要結(jié)合自己自身情況，慎重選擇。如果你符合以下情況，那么我們建議你選擇復(fù)讀：

①初中成績很優(yōu)秀，但進(jìn)入高中后，缺乏監(jiān)督，有沉迷網(wǎng)絡(luò)社交、游戲、小說或男女交往過密等不良經(jīng)歷，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想，現(xiàn)在悔悟痛改，且有堅(jiān)定的復(fù)讀意志者。

②成績一般，但學(xué)習(xí)缺乏細(xì)心指導(dǎo)，知識點(diǎn)漏洞較多，高考雖然正常發(fā)揮，也就在本科線左右，下定決心復(fù)讀者。

③高一時，沒有快速適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活，高二又不知道怎么抓緊學(xué)習(xí)，稀里糊涂到高三，或者是在高一高二不夠努力，自以為到高三努力就可以了，結(jié)果高三階段拼命了也沒有考到理想成績，期待更好的機(jī)會且愿意為自己理想而努力者。

④平時成績好，但不適應(yīng)今年的高考題型，心理緊張，發(fā)揮失常，又能認(rèn)清失分原因者。

⑤因特殊情況導(dǎo)致考場失利的，如疾病、事故或其他人為因素干擾等客觀原因造成高考分?jǐn)?shù)不理想者。

⑥高考分?jǐn)?shù)雖然達(dá)到一本或本科提檔線，但非自己的理想目標(biāo)，考生能夠?qū)ψ陨淼臐摿τ星逍颜J(rèn)識并相信再奮斗一年就能上更好的大學(xué)，選擇更好的專業(yè)者。

考好也好，考砸也好，人生不會也不應(yīng)該通過高考來定義。愿你們勇敢而真誠的面對今后的每一天，無論是走進(jìn)大學(xué)還是選擇復(fù)讀，享受自己通過奮斗獲得的美好時光。

若堅(jiān)信：只要你努力了，認(rèn)真走過了這一年，你的人生必定會提升。那復(fù)讀吧，復(fù)讀后的你必有豐碩的人生收獲。

在人生路上，有時退一步前程更遠(yuǎn)大。高考失意是過去式，選擇了復(fù)讀，就是選擇了人生新起點(diǎn)。時光如白駒過隙，如“黃河奔流到海不復(fù)回”，高四，這是關(guān)鍵的一年，這一年必須努力和拼搏，必然會有苦與累，我們必須以至高的態(tài)度去對待。高四是往后人生中回味無窮的一年，這一年奮斗歷練，將決定你們未來的一生，因?yàn)橹挥凶叩讲紳M荊棘的地方，才有不同的視野，才能看到別人看不到的美景。

復(fù)讀會有壓力，這種壓力不僅來自家庭，還來自學(xué)校和社會。在此，給有志復(fù)讀提升人生的同學(xué)一些方法與建議，希望能對你有幫助!

①學(xué)會控制住自己

寧靜才能致遠(yuǎn)，專注方能成功。要管得住自己，上課認(rèn)真聽課，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。遠(yuǎn)離手機(jī)、微信、QQ，不要被手機(jī)、情感等外界事物迷惑而放縱，要有一種奮斗進(jìn)取、超然物外的心態(tài)。

②放下身為高四的尷尬

不要把自己看成高四的學(xué)子，要知道，你是來復(fù)讀的，你是為更好的人生未來而來，所以你不必去在意他人怎么看待你，“走自己的路，讓別人說去吧”。 親其師而信其道，交益友才多助，學(xué)會與老師和同學(xué)為友，你才會更好地融入新的集體，以更輕松的心態(tài)去學(xué)習(xí)，老師和同學(xué)們也會在學(xué)習(xí)上給予你更多的幫助。

③制定可行性計(jì)劃

很多成績好的同學(xué)，他們都有自己的計(jì)劃。打算復(fù)讀要趁早，你要有自己的大體計(jì)劃，例如現(xiàn)階段要做什么，一個學(xué)期下來我該完成什么，一輪復(fù)習(xí)我要做哪些事，要完成什么任務(wù)，要達(dá)到什么目標(biāo)？這一階段哪一科目差，該怎么去補(bǔ)；我的哪些科目有優(yōu)勢，怎么調(diào)整學(xué)習(xí)時間？

除了計(jì)劃學(xué)習(xí)外，還得計(jì)劃如何休息與放松。倘若只是一味地學(xué)，很枯燥的，且到第二個學(xué)期來，自己的精力都用盡了，會感覺筋疲力盡的。不能“一鼓作氣，再而衰，三而竭”，要分配好精力，為最后的沖刺做好準(zhǔn)備，所以休息與放松也很重要。

④樹立合適的目標(biāo)

每一位復(fù)讀同學(xué)要定位好自己的起點(diǎn)，要明白不同層次的同學(xué)高考提升的空間也是不同的，根據(jù)這些給自己樹立一個或多個較高的目標(biāo)?！墩撜Z》有言：“法乎其上，得乎其中；法乎其中，得乎其下。”

但具體目標(biāo)要與自己大體實(shí)際相符，否則整個復(fù)讀過程，會因?yàn)槟繕?biāo)過高而一直處于一種泄氣狀態(tài)。所以目標(biāo)要較高，不能太高。要相信自己，目標(biāo)就在前方，只要努力奮斗，一定會到達(dá)的。

⑤學(xué)會解決問題

當(dāng)你在學(xué)習(xí)或者考試中遇到困難、挫折等時，千萬不能一個人憋在心中，要多與人溝通，聽取別人的意見(特別是班主任和科任教師)，慢慢地去轉(zhuǎn)變自己的想法和方法,總之一切目的就是為了學(xué)習(xí)。

⑥正確對待各種考試

復(fù)讀過程中，各種大大小小的考試會接踵而來，每一次考試都有進(jìn)步是不可能的，復(fù)讀生要學(xué)會正確看待平時的考試，不要過重看待成績，模擬考試成績多多少少是有水分的，要通過考試檢查知識的掌握與運(yùn)用情況，考試結(jié)束后及時翻開書本查漏補(bǔ)缺(在卷子上找到自己不會的地方，翻開課本，找到對應(yīng)的部分，多讀多記，拿下來)。

⑦學(xué)習(xí)生活有規(guī)律

作息、飲食和學(xué)習(xí)等一定要有規(guī)律。作息方面：熬夜一定不能超過晚上11點(diǎn)，早上要早起早讀，午睡要堅(jiān)持。飲食方面：營養(yǎng)得補(bǔ)一補(bǔ)，少吃垃圾食品，按時吃早餐、中餐和晚餐。學(xué)習(xí)到一定時間要學(xué)會休息放松，堅(jiān)持鍛煉身體，這樣才會更有活力哦! 運(yùn)動、聽音樂、散步等形式，不僅能緩解壓力和放松，還可以幫助陶冶情操，但是得在休息時間做。

⑧善于總結(jié)與行動

要有計(jì)劃，更要有行動，對自已的學(xué)習(xí)生活行為過程和結(jié)果，常反思、重行動、善總結(jié)。哪些方面做得好，收獲大？哪兒有失誤，有礙進(jìn)步？哪些科目差，為什么差？總結(jié)做過考過的題和考卷，哪里做得好，那里有欠缺……總之，有了反思總結(jié)，還得不斷有行動去改進(jìn)完善。

希望對志存高遠(yuǎn)的你有幫助。

編輯：魏臻臻

責(zé)編：雷昕

三審：張文凱