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小飛老師說： 你有沒有遇到過這種情況，孩子脾氣非常大，大哭大鬧，甚至尖叫，想要的東西立馬就得滿足，講話講不聽，道理就更不用提了。于是，你經(jīng)?？刂撇蛔∽约?，就吼/打了孩子...... 然后感嘆：孩子越大越難管！！ 其實，這個問題是有解決辦法的。 只是需要家長不怕麻煩，以及狠下心來立規(guī)矩！
最近，小飛老師看到兩條新聞，深感熊孩子背后，一定有熊家長的鐵律。 第一條新聞，發(fā)生在北京的一列地鐵上，一個小男孩在地鐵里喝牛奶，喝完之后，順手把盒子扔到地上，并跳起來踩爆，牛奶濺到周圍乘客身上。但小男孩的爸爸居然笑了，孩子也滿意地坐下來，蕩著小腿兒，很是愜意?？梢?，小男孩這種沒教養(yǎng)的行為，在家里是被默許的！ 第二條新聞，發(fā)生在一條輕軌上，一個大概三歲左右的小男孩，拿著酸奶在車廂里跑，然后摔倒，酸奶撒了一地。 孩子摔疼了，撒嬌要讓媽媽抱起來。這時媽媽并不急著抱，而是告訴他，要自己爬起來，自己做的事情自己要負責，把酸奶擦干凈了，就抱抱。然后，這位媽媽拿出紙巾和垃圾袋， 小男孩停止了哭泣，開始擦地板，并把紙巾扔進袋子里。 做完之后，媽媽溫柔地抱起了孩子，真誠地夸獎，并跟他講：“在車廂里不能亂跑，你要給大家道歉?！?/p> 小男孩乖巧地照做，很是可愛。 這兩個孩子，都很調(diào)皮，這是孩子的天性，他們并不總能意識到規(guī)則。但，第一個孩子會被人嫌棄，而第二個，會被人喜歡。 孩子都一樣，區(qū)別在家長！我們教孩子懂規(guī)矩，不是要讓他成為多高尚的人，而是不讓孩子一出門，就被人瞧不起！ 管教就在一件件小事里，小時候不抓住機會教育孩子，等孩子長大，你想管也管不了了。孩子看起來像是越來越難管，其實是孩子一直缺乏管教，問題升級爆發(fā)了而已。孩子并不會長大后突然變懂事，只會越來越過分！ 我們不能陪孩子一世，但至少要教他與這世界和諧相處，不至于被世界傷害！
我的小外甥，今年已經(jīng)5歲了，他從來沒有被追著喂過飯，也不經(jīng)?？摁[，儼然一個暖心小紳士。 很多人都對姐姐說：“你真的太幸福了，寶寶這么好帶！” 其實，我小外甥8個月左右時，也是一個暴脾氣，一哭就得幾個小時。所以，從10個月左右開始，姐姐就開始給他立規(guī)矩。 1、一歲前，要有表達需求的意識 比如，想要什么，就要用手指，哭不管用，而且，不合理的要求，就不滿足，并給孩子講明為什么不滿足他。 這個訓練過程非常困難，孩子太小，不能理解姐姐要讓他干什么，所以，差不多一個星期的時間，我家經(jīng)常都是孩子哭聲。 但，姐姐還是一次次的強調(diào)要孩子做的事，告訴他：“寶寶難過了啊，媽媽知道寶寶很難過，但你要告訴媽媽你想要什么，媽媽才能幫助你，你想要什么，指給媽媽看?！?/p> 每次小外甥學會用手勢和詞語表達需求時，姐姐就馬上響應他，并給予夸獎。如果他一直哭，不聽大人的話，那就靜靜地陪著他，幫助他緩和情緒，但就是不滿足他的無理要求。 并且，每次孩子哭完，平復了情緒，姐姐都要跟他復述一邊，剛剛發(fā)生了xxx，以及媽媽為什么會那樣做，下次想要什么時，要指給媽媽看，這樣媽媽才知道。 很快的，他就發(fā)現(xiàn)哭沒有用，學會了用手勢和簡單的詞語，來表達自己的需求。 一歲前的初次立規(guī)矩，是非常非常重要的！有了這幾個月的積累，以后的事情會好辦很多。 但太多家長，因為覺得孩子太小，不舍得孩子哭，就干脆只要看到孩子哭，馬上就去哄，想要什么就給什么，這才是事情的禍端。這樣，孩子會覺得使喚大人理所當然，等兩三歲時，脾氣會更大，更難管，動不動就因為大人不滿足他的要求而發(fā)脾氣。 2、一歲后，要學會描述需求 一歲前的寶寶只需要用手指，和簡單的稱呼，就能被滿足需求，所以，一歲多后很可能會出現(xiàn)，寶寶明明會說話了也不說，依舊只是用指的。 因為一歲多的孩子語言表達能力還不完善，他們經(jīng)常話到嘴邊說不出，把自己給急哭。這種時候，我姐姐是這樣引導的，她告訴孩子：“你是想要勺子嗎？來跟媽媽學，‘要勺子’。 小外甥學了，她就把勺子遞給他，并告訴他：“以后要告訴媽媽，你想要什么，媽媽才能拿給你哦，不然媽媽不懂你在說什么?！?/p> 這樣重復幾次之后，孩子就習慣表達了，顯得特別通情達理，有事情都會跟姐姐說，而且會舉一反三，吃飯時不止會表達想吃什么，還會表達不要吃什么，語言表達能力飛升。 3、三歲左右，要明確界限感 對于三歲前的孩子來說，他們幾乎是不需要負責任的，一切都是別人提供服務，他們頂多提出需求。 而，三歲左右的孩子，就要明確自己的責任了，也就是，要養(yǎng)成為自己負責的思維模式，不能什么都依賴大人，把使喚大人當成理所當然。 這一點，我姐姐的做法是，孩子玩完玩具，姐姐會讓他自己收，如果孩子不情愿，就幫他一起收，但不會替他收，不管他收得多慢，都配合他的節(jié)奏，讓他主導；吃飯時，如果孩子說不餓，就放他走，到下一頓飯之前，不給他任何東西吃，讓他記住餓的感覺，下次，他就不會任性不吃飯，因為，不吃飯是自己挨餓；孩子上學磨蹭，姐姐也不急，因為遲到的小朋友會在門口罰站，這挺丟臉的，小外甥磨蹭一次之后，自己就不想遲到了。 只有把事情當成自己的責任，孩子才會產(chǎn)生責任感，如果家長每次都幫孩子收拾玩具，那他會覺得玩具就該你收拾，找不到了還怪你。如果每次他一說不想吃飯了，你都嚇得不得了，軟磨硬泡讓他吃，那他會感覺，吃飯是應付你，跟自己有什么關系？如果，孩子每次要遲到時，你都比他還緊張，那他自然就沒感覺了，有你催著，他樂得做個什么都不想的小寶寶... 還有，小外甥從來都沒有被追著喂過飯，因為從一開始吃飯，姐姐就是把他放在嬰兒座椅里，而且，還是讓他自己吃。一開始，他一頓飯能吃兩個小時，弄得臉上、身上、頭發(fā)上全部都是食物。讓他吃一頓飯，還要給他洗澡洗衣服外加洗座椅，甚至地板都要拖。 這看起來太麻煩了，上面每一個規(guī)矩的確立，也都很麻煩。我們要把嘴皮子說破、耐著性子、一遍遍教給他規(guī)矩，還要一遍遍地收拾殘局，可為什么還一定要這么做呢？ 因為飯是一口一口吃的，好孩子是一點一點培養(yǎng)的！ 如果一歲前從不講規(guī)則，等兩三歲時，孩子的自我意識完全覺醒了，不再好糊弄。你突然要講規(guī)則？對不起，阻力是非常大的。他們已經(jīng)把家長當成自己的專屬服從，要隨叫隨到隨時伺候，不然就會鬧脾氣。 所以，小時候的一切麻煩，都是為了以后的輕松，嫌麻煩的，未來會有大麻煩等著。
前幾天，我遇到一個寶媽，他說自己的孩子脾氣大，一點不滿意就大哭，根本聽不進話。于是她狠下心來立規(guī)矩，反而讓孩子哭出了疝氣！ 各位，心不是這樣狠的！ 我們始終要先解決孩子的情緒，然后再教育不好的行為。 在確定孩子是在無理取鬧后，不要放任他哭，而是要做點什么的。 首先，我們要教孩子識別情緒，當孩子發(fā)火時，你可以跟他說：“寶寶現(xiàn)在在生氣，因為xxx你做不好對不對？” 然后，教孩子平復情緒的辦法，等孩子平復情緒之后，再進行說教。 今天，小飛老師來教給大家?guī)讉€引導孩子平復情緒的辦法，家長也要注意學，在教育孩子時，家長的情緒會嚴重影響孩子的情緒。
1、深呼吸法 這個方法很多家長都知道，但經(jīng)常做不對，深呼吸要雙肩放平，用鼻子慢慢地深吸一口氣，直到吸不進去為止，停頓兩三秒，然后用嘴巴緩慢地吐出來，再停兩三秒，開始下一組。 這樣做了兩三組深呼吸之后，我們?nèi)淼募∪饩蜁潘上聛?，情緒明顯緩和。 2、宣泄法 當產(chǎn)生情緒時，發(fā)泄出去比較好，可以通過撕紙、拳擊、奔跑的方式來實現(xiàn)，只要不影響別人，怎樣宣泄都行。 3、表達法 對于比較文靜的人來說，生氣時容易悶著，他們外放不出來。所以，也可以選擇表達，畫畫、書寫、以及找人傾訴。 4、轉(zhuǎn)移注意力 當上面的步驟都無法平復情緒時，要幫孩子轉(zhuǎn)移注意力，把情緒暫時先壓住，等平靜了，再拿出來，告訴孩子下次生氣時要怎樣做。 每次生氣時，都能識別情緒，并主動去紓解，孩子的性情會成長的很好。 千萬別相信什么，孩子哭的時候不用理之類的話，我們可以不答應孩子的無理要求，但他們的情緒是必須要呼應的。
其實，規(guī)則的樹立，是一個長期的過程，上文提到的3歲前的規(guī)則樹立，還只能算是打個基礎而已。 教育是時時刻刻在進行的，多數(shù)家長，就算沒有在孩子3歲前刻意地做什么，也是有在教孩子規(guī)則的，比如孩子打人，你一定告訴他的是不行，孩子有壞行為，你一定是阻止的，這就是在教孩子規(guī)則。 所以，孩子還是打了一定基礎的，后續(xù)只需更加注意培養(yǎng)，養(yǎng)出好孩子完全沒問題。 就算孩子已經(jīng)五六歲，甚至八九歲了，也依舊可以幫他們樹立規(guī)則，只是家長要更努力，更耐心一點。壞習慣不是一天養(yǎng)成的，自然也不會一天改掉！ 只要記住一個大原則：先平復情緒，再進行說教。孩子就會變得越來越好！ 今日話題 你家的寶寶也脾氣很大嗎？ 你有什么安撫生氣寶寶的妙招呢？ 在留言區(qū)告訴小飛老師吧 老板說 每一條評論 都給小飛老師一塊錢獎金呢！ 一個分享轉(zhuǎn)發(fā)兩塊！ 我加班的宵夜就靠泥萌了 拜托拜托
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