小飛老師說: 你有沒有發(fā)現(xiàn)。 很多時候,孩子都像在挑戰(zhàn)大人的底線。 比如,你不讓他干嘛,他就非得干嘛,直到你忍無可忍。 對于這類挑戰(zhàn)的孩子,過去的教養(yǎng)觀念,就是打罵,打一次,讓孩子一個月都不敢再放肆。 但現(xiàn)在的教養(yǎng)觀念,提倡與孩子做朋友,于是很多家長就迷惑了: 做朋友,誰來管教孩子? 所以經(jīng)常有讀者來問我說,小飛老師,我教育孩子真的很盡心盡力了,可孩子還是有各種行為問題,出門被叫熊孩子,沒教養(yǎng),難道我真的要去鎮(zhèn)壓他嗎?我想跟孩子做朋友。 今天我們就來談?wù)?,該如何與孩子做朋友,ta才不會被唾棄沒教養(yǎng)。 首先我們來看一個小故事。 佟大為在綜藝節(jié)目《一年級》中,擔(dān)任大學(xué)一年級新生的表演老師。 有一次,一個女孩兩天沒去學(xué)校上課,也沒請假,大家都很擔(dān)心。 于是等女孩來上課后,佟大為問:“你干嘛去了?為什么不請假?” 得知女孩是害怕考不好,逃走了,佟大為覺得應(yīng)該教育一下女孩,得讓她意識到逃避的可恥,必須要敢于面對挑戰(zhàn)和失敗。 沒想到被另一個女孩站起來直嗆,說佟大為話說重了,只把自己當(dāng)老師,沒把學(xué)生當(dāng)朋友,他這種人就沒資格做老師! 這把佟大為氣得夠嗆,說:“在學(xué)校里,你們就得守學(xué)校的規(guī)矩,我們首先是師生,其次才是朋友!我要對你們的安全負(fù)責(zé),兩天不來學(xué)校也不請假,我們跟你們的父母怎么交代?你是來跟我們學(xué)習(xí)的,不是交朋友!” 佟大為說的這番話,就可以直接挪到父母與孩子的關(guān)系上。 老師首先要做好教育,有余力,再做朋友。 父母要首先盡父母職責(zé),其次,才是孩子的朋友。 我們可以追求做孩子的朋友,但必須是建立在規(guī)則之上,不能養(yǎng)出如上文那種界限不清的女孩。 否則,他們不止在家里看不到自己的錯處,直接頂撞父母,以后面對老師和上司,也聽不得一點批評。 違反規(guī)則卻不能批評!這在社會上怎么可能? 前幾天我在群里跟寶媽們聊天,有個寶媽說,孩子像聽不懂話一樣,有求必須應(yīng),不能延遲,也不能做的令他不滿意。 簡單地說,就是一點兒伺候得不好,孩子就得大發(fā)脾氣。 這是非常明顯的界限不清,規(guī)則不明。 孩子是把家長當(dāng)成了自己的專屬仆從,只要他需要,家長就必須到。 規(guī)則和界限感,是家長要著重幫孩子培養(yǎng)的,否則,孩子會越來越無法無天! 這世界不以任何人為中心,每個人都要有規(guī)則意識,這是生存法則。
我們來看個新聞。 一個男孩,弄壞了店家的東西,找媽媽幫自己賠款,媽媽言語教育了他幾句,他就跟媽媽吵,并動手掐住媽媽的脖子。 這種熊孩子,每過段時間就會被爆出來一個,小飛老師看著卻總是對孩子家長同情不起來,因為孩子能這樣做,肯定不是一個天兩天的縱容。 有一次,我遇到一個家長,在跟他講話的時候,他的孩子就在一邊哼哼唧唧,說要手機(jī)。 這家長懶得理他,于是孩子變本加厲,開始對家長拳打腳踢。 被纏得受不了了,他終于掏出手機(jī)給孩子,然后對我抱歉地笑,說他們家比較寬松,都是跟孩子做朋友,所以孩子不怕大人,比較活潑,在什么場合都不怯生,而且孩子也打不疼,他有分寸。 我就納了悶了,這是對朋友有誤解,還是對活潑有誤解? 孩子為了達(dá)到自己的目的,可以肆無忌憚地打擾父母談話,惡狠狠地拳打腳踢引起注意,這是對父母的不尊重!
所謂的敬畏,是因為尊敬,所以愿意聆聽你的教誨,也就是尊重的畏懼。 這毫無疑問,是對父母的極高要求。 我們在看真人秀的時候,有些冠軍父母,就是這樣的,他們變態(tài)般的自律和努力,就足以成為孩子最尊敬的老師。 比如李小鵬,他也跟孩子做朋友,但奧利絕對不會不尊敬他,當(dāng)他嚴(yán)肅起來,奧利是會聽教訓(xùn)的。 給孩子樹立不可踐踏的父母權(quán)威,是教育的基本功。 而這種父母權(quán)威,要來自生活中點點滴滴的塑造。 1、必須有規(guī)矩,不要自由散漫養(yǎng)孩子 孩子為什么會事事挑戰(zhàn)你? 因為你沒有給孩子建立清晰的規(guī)則意識和界限感! 比如我的小外甥,他兩歲就會自己吃飯了,但有段時間我姐比較忙,就把他交給我媽管,這可不得了了。 我媽看著小外甥自己吃飯,就一百個不放心,覺得他吃不飽,還把身上弄得很臟,于是開始喂著吃。 從此,本來自己能乖乖吃飯的小外甥,變得要追著喂了。 后來姐姐再讓他自己吃飯,就發(fā)現(xiàn)做不到,只要不喂,他就不吃,到處轉(zhuǎn)悠。 于是姐姐開始把他困在餐椅上,喂他幾口,再讓他自己吃幾口,小外甥鬧騰了很長一段時間,每次吃飯都要哭,身體打挺,這時我姐姐也都不生氣,只是情緒平和地跟他說:你要自己吃飯,哭是沒有用的。 這樣一段時間之后,他就又乖乖自己吃飯了。 只是變成了兩種模式,只要我姐姐在,他就乖乖自己吃,只有我媽在,他就要讓我媽喂,我媽嘗試不喂他,他就哭鬧。 你看,三歲左右的孩子,就什么都懂了,他知道誰完全沒有規(guī)則,可以通過哭鬧耍賴來達(dá)成目的。 你給孩子的規(guī)則和界限感越明確,孩子越不會無理取鬧,因為他知道,無理取鬧行不通。 這里要注意,我們給孩子定規(guī)則,沒有一個定法,切記生硬一刀切。你可以視自己的家庭情況,給孩子定一些必須堅持的規(guī)則,不觸及規(guī)則時,就給孩子自由。 一開始可以視孩子的接受度,循序漸進(jìn),一但穩(wěn)定,就要堅定執(zhí)行,不可以有例外。 2、制定規(guī)則,要溫柔而堅定 溫柔而堅定是被無數(shù)育兒專家強(qiáng)調(diào)的規(guī)則制定方法。 所謂溫柔,是不要生氣, 語氣很重要!要平和,從孩子的感受出發(fā),愛他,理解他。 堅定是確信。 比如,你想要孩子自己吃飯,他一哭,你就覺得,這次算了吧,下次再說。 那我可以很負(fù)責(zé)任地告訴你,下次他會哭更久。 畢竟,哭十分鐘你能妥協(xié),那下次至少還要哭十分鐘,不行就二十分鐘。 我姐姐在小外甥的吃飯問題上,就遇到過大哭不止的情況,看他實在太傷心,姐姐就把他從餐椅里抱了出去,告訴他:'你很傷心,那就哭一會,飯先不吃了。' 等孩子平靜之后,姐姐就跟他說:'剛剛你不想自己吃飯,所以一直哭,現(xiàn)在你哭好了,要自己吃了嗎?' 孩子還是堅持讓喂,于是那頓飯就沒吃。 其實也正是餓了他一頓,下頓飯開始,他自己就狼吞虎咽了。 所以執(zhí)行這一規(guī)則,要注意一點,必須靈活。 要真的在意孩子的感受,而不僅是你的管教目的。 孩子哭了那么久,其實給他安撫,但不答應(yīng)他的要求(讓你喂),也是可以的。我們要制定規(guī)則,也要能看見孩子。 3、想讓孩子好,自己先成為榜樣 有個韓國名人,從來都不抽煙。 他說自己不抽,并不是因為覺得煙不好,而是太崇拜自己的煙鬼父親。 |
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