無(wú)規(guī)矩不成方圓，孩子需要父母從小給他一個(gè)正確的方向去引導(dǎo)，父母講究原則，那么孩子必定有樣學(xué)樣。

如果父母榜樣力量不夠，那么孩子也會(huì)變成沒(méi)有原則，不講規(guī)則的人，孩子要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣不容易，但是想學(xué)壞是很簡(jiǎn)單的，如果孩子的意識(shí)里不明白什么是規(guī)則，那么他們做什么事情都是以自我為中心，不受外界任何規(guī)則的影響，那么對(duì)于今后成長(zhǎng)是非常不利的。

在家庭教育中，父母作為孩子的第一任教師，首先要教會(huì)孩子在這個(gè)講原則的社會(huì)里懂原則。

樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，可以有效引導(dǎo)孩子走正確的道路。

1、愛(ài)孩子和立規(guī)矩可以同步進(jìn)行

很多父母覺(jué)得愛(ài)就非得愛(ài)到骨子里，像是掌上明珠，不能磕著碰著。有些甚至成了溺愛(ài)，之前有位媽媽告訴我，孩子已經(jīng)六歲，但每次出去玩，總是需要喂飯吃，還有個(gè)不好的習(xí)慣是要看著手機(jī)邊吃邊玩。

其實(shí)這些問(wèn)題出在父母，父母總是依著孩子的想法，明明提前說(shuō)好了規(guī)則，最后還是屈服在孩子的哭鬧之下。有很多年紀(jì)大的爺爺奶奶，對(duì)孩子更是百般寵愛(ài)，孩子在家稱王稱霸，不管對(duì)錯(cuò)，都由著孩子性子來(lái)。

2、控制孩子的暴力行為

現(xiàn)在大多數(shù)孩子被寵上了天，家長(zhǎng)不會(huì)正確引導(dǎo)。所以孩子肆意妄為，養(yǎng)成了欺軟怕硬的性格，很多校園暴力，正是因?yàn)楹⒆硬欢米晕壹s束，所以讓孩子自己反省，想出更好的辦法來(lái)處理這樣的事情。

制定規(guī)矩能幫助孩子調(diào)整自己的情緒，學(xué)會(huì)如何對(duì)待自己想要的東西，如何處理情緒等，在這個(gè)過(guò)程中，孩子會(huì)不斷調(diào)整對(duì)事物的看法和自己的心態(tài)。

要讓孩子正確處理問(wèn)題，不是所有事情都自以為是，要換位思考，拒絕暴力對(duì)待周?chē)娜耍O(shè)身處地為他人著想。

3、阻止孩子盜竊行為

很多孩子認(rèn)為別人的東西可以占為己有，認(rèn)為自己想要的非得拿到手。這就是他們畸形的人生觀，其實(shí)孩子的這種行為，小的來(lái)看是搶，大的來(lái)看就是竊取。

是因?yàn)楹⒆颖旧聿粫?huì)區(qū)別與他人的界限，但家長(zhǎng)可以意識(shí)地幫助他建立自己與他人的界限，因?yàn)轲B(yǎng)成一個(gè)控制自己行為的性格是很難的，要正確引導(dǎo)。

設(shè)定規(guī)矩幫助孩子更好的區(qū)分“你的”、“我的”，知道不是自己的東西就是別人的，別人的東西不能拿，而“我的”東西一定歸我支配。

這種概念的區(qū)分，是最基本的道德和心態(tài)的基礎(chǔ)，他長(zhǎng)大后才更懂得尊重他人。界限區(qū)分好，才能有效制止孩子竊取行為，不要讓孩子未來(lái)埋下地雷。

4、要給別人足夠尊重

有些父母喜歡打擾孩子做事，比如孩子對(duì)每件事特別感興趣，但父母總是會(huì)潑涼水，給孩子尊重，也是給自己最大的尊重。如果父母做錯(cuò)了事情，那父母必須承認(rèn)錯(cuò)誤，孩子好建議應(yīng)該采納，并尊重孩子的意見(jiàn)。

家長(zhǎng)們不認(rèn)為孩子有決定權(quán)，因此反駁很多不該反駁的，嚴(yán)重打擊了孩子自尊心，致使孩子受傷害，久而久之，孩子也變成那種不尊重他人，自以為是的模樣。長(zhǎng)時(shí)間孩子不會(huì)尊重他人，也就會(huì)犯更多更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

從小就教孩子，做了錯(cuò)事要道歉，這樣才是懂禮貌的好孩子，在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，除了教育他之外，可以要求孩子對(duì)自己說(shuō)一聲對(duì)不起。如果是爸爸媽媽錯(cuò)怪孩子了，也要向他道歉，給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣，跟孩子一起遵守規(guī)矩。

要給孩子立規(guī)矩的同時(shí)，自己也要做一個(gè)好的榜樣。