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讓孩子終身受益的4個好習(xí)慣,你家孩子占幾條?現(xiàn)在培養(yǎng)還不晚!

 雅博學(xué)苑 2019-05-23

俗話說“3歲看大,7歲看老。”因此,孩子的好習(xí)慣要從小養(yǎng)成,就從現(xiàn)在開始,培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣吧。

孩子在6歲前要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?

1.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)育指南》建議,孩子需要養(yǎng)成這樣6條生活習(xí)慣:

(1)能在提醒下,按時睡覺和起床,并堅(jiān)持午睡;
(2)喜歡參加體育活動;
(3)在引導(dǎo)下,不偏食挑食,喜歡吃蔬菜水果等;
(4)愿意喝白開水、不貪喝飲料;
(5)不用臟手揉眼睛,不連續(xù)看電視(3歲寶寶不超過15分鐘,4歲不超過20分鐘,5歲不超過30分鐘);
(6) 每天早晚刷牙,飯前便后主動洗手,方法正確。

2.具備一定的自理能力

從小養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,促進(jìn)孩子的身心健康。

比如,培養(yǎng)孩子收拾自己的玩具、整理自己的物品,長大一些自己穿脫衣服和鞋襪、扔垃圾,飯前拿碗筷等等。

3-4歲應(yīng)具備的能力:

丟垃圾、收拾玩具、自己洗手、開始試著穿脫衣服襪子鞋、獨(dú)立刷牙等;

4-7歲應(yīng)具備的能力:

飯前擺放碗筷、飯后收拾餐桌、收拾小書包、擦桌子、會自己穿衣服、在指導(dǎo)下洗自己的襪子手帕內(nèi)褲等。

3.良好的學(xué)習(xí)和思考習(xí)慣

不知大家有沒有發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)成績好的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣也一定很好;而學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的孩子,大都是潛在的差生。他們大都做事不專注、學(xué)習(xí)上也不認(rèn)真,這些孩子不一定是笨,而是習(xí)慣沒養(yǎng)好。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何養(yǎng)成?從平時孩子專注玩玩具時的不打擾,到跟孩子說話時的耐心等細(xì)節(jié),就能很好地培養(yǎng)到孩子的專注力、認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。

保護(hù)孩子的好奇心也尤為重要。當(dāng)他“十萬個為什么”向你砸過來的時候,家長要多一點(diǎn)耐心和互動,少一些嘲笑和不耐煩。甚至積極鼓勵孩子去主動思考,引導(dǎo)孩子去尋求答案,并試著讓孩子當(dāng)小老師教給大人“為什么”……孩子愛學(xué)習(xí)、勤動腦、愛思考的好習(xí)慣就是在這樣的親子互動過程中慢慢養(yǎng)成的。

4.培養(yǎng)孩子的禮貌言行和人格品質(zhì)

從小養(yǎng)成講禮貌的習(xí)慣對孩子很重要。這是孩子作為社會關(guān)系中的個體,與他人共處時需要掌握的最基本的人生技能,這需要潛移默化慢慢養(yǎng)成。

比如,我們需要教給孩子說話做事有禮貌,不說臟話,學(xué)著說禮貌用語“請”“您好”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“再見”,文明舉止,熱情待人、行為不魯莽,遵守社會公德等。

怎樣促進(jìn)孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成呢?

1、首先讓孩子認(rèn)識到習(xí)慣的重要性。

父母和其他家庭成員,可以通過講故事、分析案例等各種方式,來使孩子切身感受到習(xí)慣的重要性。

2、與孩子一起討論制定適當(dāng)?shù)男袨橐?guī)范。

比如說定一些家規(guī),制定習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo),要讓孩子認(rèn)識到習(xí)慣非常重要,我們需要養(yǎng)成什么樣的好習(xí)慣,這種習(xí)慣會給我們帶來什么樣好的結(jié)果。可以實(shí)踐操作一段時間,讓孩子看到效果。

3、運(yùn)用形象感人的榜樣來教育。

除了先天的條件,成功之人和普通人之間的不同,主要在于一些優(yōu)秀的品質(zhì)和做事的態(tài)度習(xí)慣,凡是優(yōu)秀的人都有好的習(xí)慣。父母要多給孩子講一講名人故事,再加上身邊的一些事例,通過這些對孩子進(jìn)行教育。

4、身教勝于言傳。

如果你只是一味說別人的事例,可能孩子會感到麻木厭煩,父母和孩子就像鏡子,互相關(guān)照,從對方身上看到自己的影子。所以要和孩子一起來制定好的習(xí)慣,知行合一,帶動孩子一起來做事情,讓孩子看到你的榜樣示范作用。

5、持之以恒。

行為習(xí)慣需要持久的訓(xùn)練。習(xí)慣培養(yǎng)有很多技巧,但是一個行為習(xí)慣的形成至少一個月以上,而且這訓(xùn)練不是按部就班,而是要進(jìn)行階段性的分析評估、總結(jié)引導(dǎo)。

6、對孩子進(jìn)行階段性的獎勵。

行為習(xí)慣需要長期堅(jiān)持,趨利避害是人的本性,很多好的行為習(xí)慣需要堅(jiān)強(qiáng)的意志、較高的自控力來實(shí)現(xiàn),而這些是反人性的。在這個過程當(dāng)中,孩子可能會沮喪動搖、不愿意堅(jiān)持下去。這個時候,家長不要憤怒、埋怨、斥責(zé),而是要循循善誘,給孩子繼續(xù)走下去勇氣和動力,可以根據(jù)自身的情況,適當(dāng)?shù)赜枰跃窕蛘呶镔|(zhì)的獎勵。

希望每一位家長,都能在寶寶小的時候就重視培養(yǎng)ta的好習(xí)慣,在孩子成長的前6年你投入的細(xì)心和耐心越多,在孩子6歲后家長的育兒之路則越輕松愉悅。好習(xí)慣的養(yǎng)成也會讓孩子終身受益!

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