不知道大家是否喜歡看小學(xué)生作文，可能很多人覺(jué)得，小學(xué)生作文沒(méi)什么可看的，他們寫(xiě)的作文無(wú)非是像記流水賬一樣，毫無(wú)文采可言，也沒(méi)有什么值得大家去觀攬的，可事實(shí)上未必如此，現(xiàn)在有很多小學(xué)生作文都會(huì)給大家眼前一亮的感覺(jué)，他們所寫(xiě)出來(lái)的東西或許跟你所想象的有些不一樣。

就拿這篇作文來(lái)說(shuō)吧，這篇作文的確是非常不錯(cuò)的，就連老師看完之后也評(píng)為了優(yōu)秀，關(guān)鍵他在作文當(dāng)中運(yùn)用了很多數(shù)字，這一點(diǎn)就相當(dāng)不錯(cuò)，由此可見(jiàn)他是一個(gè)邏輯非常清晰的小學(xué)生。一般情況之下，這樣的小學(xué)生不僅語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)很好，而且數(shù)學(xué)成績(jī)也特別好，相信他在將來(lái)可以做到各科平等發(fā)展，一定會(huì)成為一名非常優(yōu)秀的學(xué)生。

這個(gè)小學(xué)生絕對(duì)是一個(gè)人才，一般的學(xué)生肯定想不出這樣的作文，他居然把一個(gè)教師比喻成的網(wǎng)絡(luò)，而且每個(gè)學(xué)生都是不同的WiFi，從這一點(diǎn)可以看出，他的能力是超強(qiáng)的，只不過(guò)他在比喻的過(guò)程當(dāng)中，也透露出了自己并不愛(ài)學(xué)習(xí)的真相。老師看完以后，就讓他去一趟辦公室，想必是要好好教育他一頓呢，畢竟這樣的小孩子還是應(yīng)該被教育的。

這個(gè)小孩就更搞笑了，老師布置家庭作業(yè)，讓他們?nèi)蛬寢屪鲆患虑?，可這個(gè)小孩子卻幫媽媽吃水果，也許在他的印象當(dāng)中，這是一件非常不錯(cuò)的事情吧，只可惜這樣的幫忙，哪叫幫忙，看來(lái)他對(duì)于付出還是有所誤解的。

結(jié)語(yǔ)：

每個(gè)人對(duì)于一些東西的看法都不一樣，其中包括小孩子，大家可以從他們的作文中了解到他們的思想，也可以看出他們各不相同的想法，這都是非常不錯(cuò)的事情，不過(guò)大家在面對(duì)小孩子的時(shí)候一定要細(xì)心教育，畢竟小孩子在思想方面跟大家不一樣。

只要正確引導(dǎo)，所有的小孩子在將來(lái)都可以按照大家想要的方式去發(fā)展，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)自然是一件好事。