這是趙照在央視節(jié)目“經(jīng)典詠流傳”上演唱的歌曲——

云對雨 雪對風

晚照對晴空

三尺劍 六鈞弓

嶺北對江東

……

不知各位如何，主頁君聽過幾遍后就會唱了。并不是音樂天分有多高，而是因為，這首歌，詞美曲諧，畫面感十足，自然好唱。

這首歌的歌詞，基本來自《聲律啟蒙》。

就像現(xiàn)在的家長很重視培養(yǎng)孩子的樂感、語感一樣，古人也知道，掌握聲韻格律，要從小抓起，于是，特別注重從聲調(diào)、音律、格律等方面切入，培養(yǎng)兒童的文學素養(yǎng)。只不過，那時候可沒有那么多的早教班、興趣課，古時候的兒童，主要是通過一些聲律方面的著作，來學習吟詩作對。清朝康熙年間車萬育所著《聲律啟蒙》，就是其中較有代表性的一種。

《聲律啟蒙》按韻分編，每韻編有三首對子文，從單字到雙字，從三字對到十一字對，循序漸進，內(nèi)容包羅天文、地理、人物、景物、器物、典故、史實等。形式整齊、音韻和諧、節(jié)奏明快、意韻鏗鏘、瑯瑯上口，便于記憶和誦讀，對啟蒙兒童作對聯(lián)、寫作、積累文化常識等有重要的作用。

今天的孩子們，還有必要通過一本老書來學習音韻嗎？

當然有。

看看還有誰唱過這本書的內(nèi)容吧——華爾街金融巨鱷羅杰斯的兩個女兒，詠唱過《聲律啟蒙》的片段；TFBOYS也曾錄有誦讀《聲律啟蒙》片段的視頻。

學好《聲律啟蒙》，可以和愛豆愉快地對話。

接下來這條信息，家長和老師們可能更加關注：部編版語文教材統(tǒng)一使用，古詩文在語文課本中的占比顯著加大，《聲律啟蒙》這樣有趣又好讀的古詩文入門書，最適合孩子們。

讀好書，當然需要好版本。這一次，我們以較為通行的光緒癸未新鐫墨耕堂藏版《聲律啟蒙撮要》為底本，對原文做了嚴格的?？惫ぷ鳌榱俗屗雍糜?，我們改正通行本中的典故錯誤，對難認字詞進行注音，歷史典故詳盡注釋，所有入聲字特別標識。

這本書不光適合小朋友，對自己的文字有更高要求、對押韻和對偶有特殊喜好的大朋友，也不妨讀一讀。

來，我們把趙照唱過的那一段補充完整：

云對雨，雪對風。
晚照對晴空。
來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。
三尺劍，六鈞弓。
嶺北對江東。
人間清暑殿，天上廣寒宮。
兩岸曉煙楊柳綠，

一園春雨杏花紅。
兩鬢風霜，途次早行之客；

一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁。

也許你讀著讀著就想深入了解，清暑殿背后有什么故事？這是晉孝武帝時建的一座宮殿。因盛夏時節(jié)常有清風，可以避暑，故以為名。廣寒宮又是什么？它是神話傳說里月亮中的宮殿。《錦繡萬花谷》引漢東方朔《十洲記》：“冬至后，月養(yǎng)魄于廣寒宮。”唐宋詩文，多以廣寒宮代指月中仙宮。

為方便大家使用，文中出現(xiàn)的典故，我們都一一加以詳細注釋。可以說是閱讀零障礙本。

教人吟詩作對的書，也要成雙成對才好。

《笠翁對韻》了解一下。

這本書，與《聲律啟蒙》《訓蒙駢句》一起并稱“吟詩作對三基”（不要在意這個“三”字，《訓蒙駢句》暫時沒出呢還），同為最經(jīng)典的詩詞啟蒙教材之一。

《笠翁對韻》相傳為清代文學家李漁所著，因作者別號笠翁，故名。這本書和《聲律啟蒙》齊名，都是學習漢語詩詞格律技巧的極佳啟蒙讀物。全書以“平水韻”平聲三十韻為目編寫而成，分為上、下兩卷，各卷有十五韻部?！扼椅虒崱访總€韻部各有二到四則對文，每則對文各有對句十對，由簡到繁，選取的都是每個韻部的常用字，這些字在詩文創(chuàng)作中出現(xiàn)的概率大，經(jīng)過熟讀和背誦，很容易被牢牢記住。

《笠翁對韻》的對句中還包含了大量的典故，學習者在學習對仗的同時，也能學習到豐富的傳統(tǒng)歷史文化知識。

如果一定要和《聲律啟蒙》做個比較的話，《笠翁對韻》每個韻部有二至四段不等，如此能照顧到字多和字少的韻部，比《聲律啟蒙》每個韻部三段的做法更為科學。

也來看一段節(jié)選——

天對地，雨對風。
大陸對長空。
山花對海樹，赤日對蒼穹。
雷隱隱，霧朦朦。
日下對天中。
風高秋月白，雨霽晚霞紅。
牛女二星河左右，

參商兩曜斗西東。
十月塞邊，颯颯寒霜驚戍旅；

三冬江上，漫漫朔雪冷漁翁。

天對地，雨對風，看起來多么簡單，實際上背后包含著豐富的平仄和語法常識，且聽我們一一講來：

“天”“地”經(jīng)常作為相對的詞語并提，如“天圓地方”“天神地祇”“呼天搶地”等等?！帮L”“雨”都是跟氣候有關的名詞，皆是自然景象，二詞在漢語里經(jīng)常并提，如“風雨同舟”“暴風驟雨”“和風細雨”等等。

從格律上看，“天”與“地”、“雨”與“風”平仄相對。平仄是格律詩（即近體詩）最重要的格律因素。寫詩時通過聲調(diào)的平仄變化可以達到一種音律上高低間雜、緩急交替的節(jié)奏美。古代漢語有平、上、去、入四聲：平即平聲，上、去、入則是仄聲。現(xiàn)代漢語里有陰平、陽平、上聲、去聲：陰平、陽平是平聲，上聲、去聲就是仄聲。古代的入聲已經(jīng)轉(zhuǎn)化到平、上、去三聲中去了。這就是說，現(xiàn)代漢語里讀為陰平、陽平的字，有些本應該是屬于仄聲的，這是我們今人讀古詩的時候要留心的。此句中“天”為平聲，“地”是仄聲，“雨”是仄聲，“風”是平聲，故可稱之平仄相對。

語法上，“天”和“地”、“風”和“雨”皆為事物名稱，亦并相類。古代嚴格的對仗講究主要有：平仄相對，即平仄相反；語法結(jié)構(gòu)相同，如名稱語對名稱語（名詞對名詞），狀態(tài)語對狀態(tài)語（如形容詞對形容詞，副詞對副詞等），動作語對動作語（動詞對動詞），數(shù)目語對數(shù)目語（數(shù)詞對數(shù)詞），短語和句子的結(jié)構(gòu)也必須相同或相類等等。

這么一段話，出現(xiàn)在全書第一條注釋里，從用典、平仄、語法結(jié)構(gòu)等多角度進行解說，一開頭，就把基礎的東西給講明白了，幫大家掃清了最基本的障礙。再讀后邊的內(nèi)容，就不至于云里霧里（當然了，萬一讀了后邊忘了前邊，咱可以隨時往回翻，好找得很）。特別想提一下的是，注釋全面，并不只表現(xiàn)在廣告頁，全書的注釋都相當詳盡，既不用擔心自己讀不懂，更不用擔心被孩子問住。

概括一下全文大意：這兩本都是“三全本”的新出品種，讀過之后，說什么都更有節(jié)奏感，寫什么都透著濃濃的詩意，押韻對偶技能瞬間提升幾個檔次，典故掌故從此了如指掌，制霸朋友圈不是夢。

總之，誠意推薦。