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NO.26 April 26.2019 （每周五更新） 自然 | 靈性 | 趣味 學(xué)前教育宣傳月 用更具未來的眼光 用符合兒童發(fā)展規(guī)律的方式 回到兒童的立場(chǎng)審視入學(xué)準(zhǔn)備 才能做好入學(xué)準(zhǔn)備工作 全文字?jǐn)?shù)：5126字 閱讀時(shí)間：10分鐘 背景介紹 2012年起，教育部將5月20日至6月20日定為全國學(xué)前教育宣傳月，面向全社會(huì)普及科學(xué)育兒知識(shí)。每年，我們幼兒園都會(huì)配合參與教育部學(xué)前教育宣傳月的主題策劃與宣傳視頻拍攝工作。 今年是第八個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月，主題是“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”。  鏈接一 2018年7月，教育部辦公廳在《關(guān)于開展幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作的通知》中強(qiáng)調(diào)，對(duì)于幼兒園提前教授漢語拼音、識(shí)字、計(jì)算、英語等小學(xué)課程內(nèi)容的，要堅(jiān)決予以禁止。對(duì)于幼兒園布置幼兒完成小學(xué)內(nèi)容家庭作業(yè)、組織小學(xué)內(nèi)容有關(guān)考試測(cè)驗(yàn)的，要堅(jiān)決予以糾正。 鏈接二 教育部基礎(chǔ)教育司發(fā)布的“關(guān)于印發(fā)《教育部基礎(chǔ)教育司2019年工作要點(diǎn)》的通知”中明確提出“深入推進(jìn)防止和糾正幼兒園‘小學(xué)化’專項(xiàng)治理。辦好2019年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。” 在我國，幼兒園和小學(xué)分屬教育的不同階段。二者無論是從校園環(huán)境、教室環(huán)境、課程設(shè)置、教學(xué)方式，還是作息時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方式等方面都存在著一定的差異。這也使得幼兒從幼兒園進(jìn)入小學(xué)后，要面臨很大的調(diào)整與轉(zhuǎn)變。 幼兒進(jìn)入小學(xué)主要面臨著兩大方面的困難： 1. 學(xué)習(xí)適應(yīng)困難 2. 社會(huì)適應(yīng)困難 今天，話題的討論依然從孩子們開始。他們是如何看待入學(xué)準(zhǔn)備的呢？希望孩子們的想法與回答，能夠?yàn)椤翱茖W(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”提供更準(zhǔn)確的思路。   第一 部分 對(duì)于即將到來的小學(xué)生活，你們準(zhǔn)備好了嗎？ 1 準(zhǔn)備正在進(jìn)行中…… “我不太確定自己是不是準(zhǔn)備好了。因?yàn)槲疫€沒準(zhǔn)備好一顆上小學(xué)的心，但是準(zhǔn)備好了上小學(xué)的物品。” ——曹雅淇 孩子們對(duì)于即將到來的小學(xué)生活，準(zhǔn)備好了嗎？針對(duì)這個(gè)問題，我們對(duì)當(dāng)日來園的46位大班幼兒進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果顯示如下：  米衡辰：我在中班的時(shí)候就做了讀書計(jì)劃，現(xiàn)在基本都完成了，所以上小學(xué)我肯定沒問題！ 高 裳：我覺得我準(zhǔn)備好了，因?yàn)樵谟變簣@我一直在學(xué)習(xí)怎么學(xué)習(xí)。 杜星璇：我準(zhǔn)備得差不多了，因?yàn)?strong>媽媽一直在幫助我學(xué)習(xí)關(guān)于數(shù)學(xué)的知識(shí)。 魏琳奕：在幼兒園的時(shí)間過得太快了，我都來不及做好準(zhǔn)備。 黃彬宸：我就覺得還缺一點(diǎn)準(zhǔn)備，因?yàn)?strong>爸爸媽媽覺得我還準(zhǔn)備得不夠。 寇瀚辰：我覺得上小學(xué)還差一點(diǎn)點(diǎn)吧，因?yàn)槲疫€想挑戰(zhàn)一下難度更高的一些知識(shí)，然后對(duì)已經(jīng)掌握的知識(shí)還缺一點(diǎn)點(diǎn)努力。 2 在幼兒園生活的三年， 為入小學(xué)做了哪些準(zhǔn)備？ 重要的是我喜歡學(xué)習(xí)。我覺得這是我在幼兒園為上小學(xué)做的最好的準(zhǔn)備。 ——楊力鳴 ? 知識(shí)儲(chǔ)備 趙甜希：我們?cè)谟變簣@每天都會(huì)播報(bào)新聞，我會(huì)注意身邊發(fā)生的事情，也知道了越來越多的新鮮事，這就是在為小學(xué)做準(zhǔn)備。 楊力鳴：在幼兒園，我看了很多很多的書，從書上知道了很多很多的知識(shí)，這些知識(shí)比上小學(xué)要了解的知識(shí)還要多。 楊皓云：我經(jīng)常和好朋友一起在益智區(qū)玩數(shù)學(xué)類的游戲，這對(duì)我的幫助很大。  陳鑫然：在幼兒園我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣，我相信進(jìn)了小學(xué)肯定也會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床，按時(shí)上學(xué)。 陳益清：在幼兒園學(xué)習(xí)疊衣服、收玩具、擺放桌椅……這些都是為我們上小學(xué)做的準(zhǔn)備。 黃彬宸：幼兒園戶外運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我們一起練習(xí)跳繩、拍球、跳遠(yuǎn)，為進(jìn)入小學(xué)做好了身體的準(zhǔn)備。 ? 生活習(xí)慣 ? 學(xué)習(xí)能力 趙子昂：我們?cè)谟變簣@收集大自然的東西，并且進(jìn)行了分類，然后用他們做各種各樣的藝術(shù)創(chuàng)造，這些都是很寶貴的學(xué)習(xí)方法。 李 瑤：我們以前在中班的時(shí)候是三個(gè)班，上了大班后合成了兩個(gè)班，我又交到了很多的朋友，也學(xué)會(huì)了更多的交朋友的方法。我想等我上小學(xué)后一定也能交到更多的朋友。 黃彬宸：在學(xué)習(xí)家族印記的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了觀察和記錄，我覺得這個(gè)可以幫助我順利上小學(xué)。 杜星璇：我在幼兒園學(xué)會(huì)了使用各種工具去查閱資料，然后把它們做成思維導(dǎo)圖。這對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助！ 周萬澤：《兒童宣言》里就告訴我們什么時(shí)候可以做什么，可以怎么做。這些規(guī)則都會(huì)幫助我很快適應(yīng)小學(xué)生活。 趙甜希：幼兒園的學(xué)習(xí)讓我明白了遇到困難不要放棄，這對(duì)我們很重要。 李秉諾：我覺得前天的模擬面試讓我變得更加勇敢，更加有勇氣去面對(duì)小學(xué)生活了。 張恩郡：在幼兒園我們每天都和很多小動(dòng)物、小花小草玩游戲，這讓我更加熱愛生命。 ? 意志品質(zhì) 3 你在幼兒園做的這些準(zhǔn)備， 能幫你順利地進(jìn)入小學(xué)嗎？ “我覺得沒問題。因?yàn)槲以谟變簣@里學(xué)到了很多很高級(jí)的學(xué)習(xí)方法。知識(shí)是學(xué)不完的，學(xué)習(xí)知識(shí)的能力更重要！” ——楊力鳴  @ 大班當(dāng)日在園的46位小朋友給出了自己的選擇 顧峻熙：我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是為小學(xué)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)了一大部分，比小學(xué)的知識(shí)更多。 李蓮舟：我覺得可以，因?yàn)槲以谟變簣@學(xué)會(huì)了積極思考和回答問題。 曹雅淇：我可能需要一些時(shí)間，因?yàn)槲覍?duì)小學(xué)不是很了解，當(dāng)我了解了就能夠很好地適應(yīng)了。 張恩郡：我覺得不太能，因?yàn)槲覀兊恼n程內(nèi)容都是游戲，小學(xué)都是學(xué)知識(shí)。  幼兒園教育 VS 小學(xué)教育 第二 部分 1 小學(xué)和幼兒園有什么不同？ 作息安排 曹雅淇：小學(xué)里會(huì)一節(jié)課接著一節(jié)課地上課，中間只能休息十分鐘。在幼兒園里，我們一般都是學(xué)一段時(shí)間，玩兒一段時(shí)間。 學(xué)習(xí)環(huán)境 魏琳奕：幼兒園有很多的玩具，小學(xué)有很多課本。 周萬澤：小學(xué)的操場(chǎng)會(huì)更大一些，這還挺好的。但是小學(xué)沒有小池塘、大樹屋、小滑梯，還是有些遺憾的。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 趙甜希：小學(xué)里有單獨(dú)的數(shù)學(xué)、英語、畫畫課，還要寫手抄報(bào)，但是幼兒園沒有這些。 楊力鳴：小學(xué)里有教材，小朋友們要每天用書包裝著課本去上課。在幼兒園里我們沒什么作業(yè)，我們最大的作業(yè)就是玩。 薛梓彤：小學(xué)要有考試，幼兒園就沒有。小學(xué)會(huì)讓人覺得很緊張。 學(xué)習(xí)形式 龍思齊：在小學(xué)的課堂上，小朋友都要坐在課桌前上課。在幼兒園里，我們往往是圍一個(gè)圈圈或者半圓上課。 趙甜希：小學(xué)里有很多幼兒園沒有經(jīng)歷過的事情，比如考試。 教師 顧峻熙：我聽小區(qū)的哥哥姐姐們說小學(xué)的老師很嚴(yán)格。 劉瑀垚：在小學(xué)里，如果小朋友做錯(cuò)了事情的話會(huì)被罰站。在幼兒園里錯(cuò)了也沒關(guān)系，錯(cuò)了也是一種學(xué)習(xí)。 2 你期待的小學(xué)學(xué)習(xí)是什么樣的？ 我期待的小學(xué)學(xué)習(xí)就像幼兒園的一樣，用活動(dòng)的形式進(jìn)行，一個(gè)活動(dòng)接著一個(gè)活動(dòng)。 —— 曹雅淇 我期待著小學(xué)里有很多競(jìng)賽。我就想和“數(shù)學(xué)大魔王”來一場(chǎng)PK。 ——顧峻熙 我希望小學(xué)里不要有試卷，可以用一些展示的形式來測(cè)試我們。 ——楊芊予 我期待的小學(xué)生活可以有很多玩的時(shí)間，不僅只是學(xué)習(xí)。 ——薛梓彤 我希望小學(xué)里有很多除了寫作業(yè)以外的更有意思的課，幫助我們?nèi)姘l(fā)展。 ——高 裳 第三 部分 入學(xué)準(zhǔn)備 需要和爸爸媽媽一起完成 1 你的爸爸媽媽 做好你入小學(xué)的準(zhǔn)備了嗎？ 孩子們這樣看…… 我的爸爸媽媽做好了準(zhǔn)備~?? 龍思齊：我覺得我爸爸媽媽準(zhǔn)備好了，因?yàn)樗麄兠看魏臀艺勑W(xué)的事情的時(shí)候，都充滿了信心。 周京遠(yuǎn)：我覺得爸爸媽媽一點(diǎn)都不緊張，因?yàn)槲椰F(xiàn)在在學(xué)小學(xué)的知識(shí)。每次和爸爸媽媽說到小學(xué)的事情，他們都能很平靜地、溫和地和我對(duì)話。 高 裳：我覺得我媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了，她已經(jīng)把我的暑假安排好了，我暑假要去上一個(gè)九天的課外班。 我的爸爸媽媽還沒有準(zhǔn)備好 ?? 劉瑀垚：我覺得他們有些緊張，還沒有做好準(zhǔn)備，因?yàn)樗麄?strong>擔(dān)心我上小學(xué)以后老師們對(duì)我會(huì)很嚴(yán)厲。 曹雅淇：我覺得我的爸媽可能沒有準(zhǔn)備好。因?yàn)樗麄円獮槲覝?zhǔn)備很多小學(xué)需要的東西，還要分一些時(shí)間給弟弟，他們看起來很焦慮，有些慌張，有些累。 顧峻熙：我覺得他們沒準(zhǔn)備好，因?yàn)?strong>他們總會(huì)對(duì)我發(fā)脾氣，他們一定很緊張。 楊芊予：我們一說到小學(xué)的事情，爸爸媽媽就會(huì)悄悄地說擔(dān)心我跟不上。 劉彥熙：爸爸媽媽有點(diǎn)焦慮，因?yàn)樗麄?strong>給我報(bào)了很多班。 王雋珩：媽媽已經(jīng)讓我開始練習(xí)寫很多字，拼音、數(shù)字每次要寫兩行，我每次都達(dá)不到他們的要求。我都有些擔(dān)心了…… 劉哲源：爸爸媽媽還沒有準(zhǔn)備好吧。因?yàn)?strong>他們每天都要忙很多工作，可能沒有時(shí)間想我的事情。 賈含漳：我覺得我爸媽沒有準(zhǔn)備好，因?yàn)?strong>他們現(xiàn)在也在不斷地學(xué)習(xí)。 我不太確定爸爸媽媽是否做好了準(zhǔn)備 李 瑤：我也不知道他們準(zhǔn)備好了沒有，他們沒有和我商量過這個(gè)事情。 周霆赫：我不知道他們準(zhǔn)備好沒有，今天晚上，我想回去和他們聊一聊。 爸爸媽媽們?cè)趺聪耄?/strong> 12 李蓮舟媽媽 我還沒有完全做好準(zhǔn)備，對(duì)孩子上小學(xué)我比較擔(dān)心： （1）對(duì)陌生環(huán)境的適應(yīng)。面對(duì)新同學(xué)，新老師，新規(guī)矩，新知識(shí)，新習(xí)慣，孩子是否能盡快融入環(huán)境。尤其是中午不能睡午覺，對(duì)于習(xí)慣睡覺的孩子是否能適應(yīng)。 （2）對(duì)自己能否高效地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)有擔(dān)心。不知道自己的教育方式是否能夠讓孩子欣然接受。 12 王墨涵媽媽 我對(duì)孩子進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)有擔(dān)憂甚至是焦慮。幼兒園的學(xué)習(xí)和生活相對(duì)自由和發(fā)散性的，教師對(duì)幼兒的引導(dǎo)和關(guān)注點(diǎn)與小學(xué)老師有很大不同，孩子如何適應(yīng)新環(huán)境是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。 關(guān)于學(xué)習(xí)，我也很不情愿讓孩子上幼小銜接班。但是目前的社會(huì)現(xiàn)狀是幾乎全班學(xué)生都學(xué)過小學(xué)課程，這是一種扭曲的社會(huì)現(xiàn)象。希望這個(gè)現(xiàn)象能夠在政府、教育部門的引導(dǎo)下得到改善，還孩子們一個(gè)輕松快樂的童年。 真心不舍得孩子們把寶貴的童年都浪費(fèi)在重復(fù)學(xué)習(xí)、超前學(xué)習(xí)和漫無邊際的特長訓(xùn)練上。 12 馮澍予媽媽 孩子們的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成人，只是可能有些傳授知識(shí)的方法和途徑并不是符合孩子身心發(fā)展規(guī)律的，所以孩子們抗拒吧。 我想孩子們更喜歡的是鮮活的、有生命的各種知識(shí)，而不是死板的、仿佛看起來很遠(yuǎn)的知識(shí)。這是我從幼兒園的生活化課程中得到的啟發(fā)。 12 盧昕妤媽媽 一年前就開始做心理準(zhǔn)備，但實(shí)際“應(yīng)戰(zhàn)”還得邊走邊看，針對(duì)娃，有一種見招拆招的感覺。 幼升小，小升初還有之后的中、高考都是一個(gè)人一生成長的必經(jīng)之道，所以我覺得是一件順其自然的事，那就讓它順其自然地過。如果自己緊張了，孩子們也能感受到父母的緊張，變得緊張起來。更糟糕的是緊張導(dǎo)致的糟糕情緒，也會(huì)對(duì)孩子造成不好的影響。 所以我們做的最大的入學(xué)準(zhǔn)備就是調(diào)整好自己的心態(tài)，積極去面對(duì)遇到的每一個(gè)困難！ 2 如果提前進(jìn)行小學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)， 你愿意嗎？ 孩子們這樣說…… 高 裳：我感覺挺開心的。如果提前學(xué)了小學(xué)的知識(shí)的話，上了小學(xué)以后，我們就可以把精力留給那些我們真正喜歡學(xué)習(xí)的知識(shí)了。 全奕單：我感覺很開心，因?yàn)槊看伟职纸涛覕?shù)學(xué)題的時(shí)候都很溫柔，而且這些題我都已經(jīng)會(huì)了。 魏琳奕：高興，因?yàn)檫@樣我就可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。等到了小學(xué)，我就能考100分。 高沄馳：我都可以。也許學(xué)了后我就能比其他的小朋友做得更好一些。 我愿意 看左邊 ? 我不愿意 看右邊 ? 李映萱：我不高興。因?yàn)槿绻崆皩W(xué)的話，我就會(huì)花很多時(shí)間去學(xué)習(xí)，沒有時(shí)間做自己喜歡做的事情了。 林莒騫：提前學(xué)習(xí)這些我會(huì)很難過，因?yàn)槲也幌氍F(xiàn)在有那么大的壓力。 杜星璇：現(xiàn)在學(xué)習(xí)那些知識(shí)對(duì)我來說太難了！我有的時(shí)候在想，是不是我太笨了…… 楊力鳴：我不愿意。因?yàn)樘崆皩W(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí)就打亂了我們的學(xué)習(xí)規(guī)律。小學(xué)的知識(shí)可以在等我們上了小學(xué)以后，適應(yīng)了小學(xué)生活以后去學(xué)習(xí)。 3 這里有一份孩子們列出的入學(xué)準(zhǔn)備清單 請(qǐng)爸爸媽媽們查收！ 給爸爸媽媽的“入學(xué)準(zhǔn)備”清單 來自花草園大班的孩子們 ? 帶我去小學(xué)參觀吧！讓我了解小學(xué)是什么樣子的。（杜星璇） ? 和我分享你們的小學(xué)生活，這樣我就不會(huì)那么緊張了。（崔霽城） ? 爸爸媽媽也要準(zhǔn)備好小學(xué)知識(shí)，和我一起學(xué)習(xí)哦~（趙甜希） ? 給我多些耐心，多些時(shí)間，因?yàn)檫m應(yīng)需要時(shí)間。（唐悅鈴） ? 學(xué)習(xí)不好的時(shí)候，不要沖我發(fā)脾氣，和我一起慢慢進(jìn)步。（劉哲源） ? 給我更明確的規(guī)則和要求，我會(huì)慢慢做到。（李映萱） ? 請(qǐng)?jiān)谖?strong>需要幫助的時(shí)候幫助我。（楊力鳴） ? 給我學(xué)習(xí)的時(shí)間，也給我游戲的時(shí)間。（盧昕妤） ? 不要總是催促我，我有自己長大的節(jié)奏。（劉彥熙） ? 請(qǐng)給我很多信任，相信我可以在小學(xué)做得很好。（曹雅淇） 入學(xué)準(zhǔn)備，花草園這樣做 ?????? IF YOU WANT TO KNOW MORE …… 華東師范大學(xué)華愛華教授針對(duì)入學(xué)準(zhǔn)備中存在的疑惑和誤區(qū)，撰寫了“‘入學(xué)準(zhǔn)備’備什么？”一文。文章從什么是“學(xué)前教育小學(xué)化”；“學(xué)前教育小學(xué)化”的危害；孩子在生活、游戲中學(xué)習(xí)；入學(xué)準(zhǔn)備，應(yīng)注重學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)；孩子入學(xué)，家長也要做好心理準(zhǔn)備等方面詳談了如何做好入學(xué)準(zhǔn)備工作。 具體內(nèi)容可點(diǎn)擊下方鏈接了解。 ?????? VIEWPOINT 教育的長遠(yuǎn)目標(biāo) 應(yīng)是在充滿挑戰(zhàn)的世界里 培育積極、健康、向上的人 “教育不是為了讓我們臣服于一個(gè)既定的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，而是為了讓去我們追索未來的無限可能。” 如果我們把人生看作一場(chǎng)短跑，就會(huì)盡一切可能沖向終點(diǎn)，不籌劃未來。所謂科學(xué)的入學(xué)準(zhǔn)備是指我們不僅要關(guān)注當(dāng)下，也應(yīng)該為他們的未來發(fā)展做好準(zhǔn)備。對(duì)于家長們來說，如果能把孩子成長的目標(biāo)放得更長遠(yuǎn)一些，把人生看作一場(chǎng)馬拉松，對(duì)于成功的理解與定義也會(huì)寬泛很多。 孩子們?cè)谟變簣@三年的學(xué)習(xí)，每天面對(duì)的都是生活中的真問題，解決問題的能力也是在一次次的自我探索中完成的。這樣的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)能力和社會(huì)適應(yīng)能力的提升都是非常有價(jià)值的。在學(xué)習(xí)中，兒童傾聽自己內(nèi)心的聲音，追隨自己學(xué)習(xí)的節(jié)奏，建立起心理上內(nèi)在的秩序感。有意義的學(xué)習(xí)讓他們的自我意識(shí)一直處于覺醒狀態(tài)，他們會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索。這一切，不僅是他們進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)與生活所具備的關(guān)鍵品質(zhì)，也會(huì)大大增強(qiáng)個(gè)體在未來社會(huì)中的核心競(jìng)爭力。 宣傳月倡導(dǎo)的“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”也是希望我們成年人不僅僅著眼于孩子們當(dāng)下的入學(xué)準(zhǔn)備，也應(yīng)該把目光投向更遙遠(yuǎn)的未來…… 購書信息 “只有回歸到人性、人心的謙恭中去， 才有可能實(shí)現(xiàn)留白的教育?！?/strong> 展現(xiàn)胡華園長教育思想和管理思想的《給童年留白》一書正在熱賣中……如有需要，可購買閱讀。 ?當(dāng)當(dāng)網(wǎng)址（可提供發(fā)票） http://product.dangdang.com/1100719898.html ?天貓網(wǎng)址（可提供發(fā)票） http://www./7EWiHU ?微店網(wǎng)址（無發(fā)票） https://k.weidian.com/tOuu9GKx 版權(quán)聲明 |
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