文來(lái)自：王德剛工作室

1.學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守中學(xué)生守則、校規(guī)校紀(jì)和體育課堂常規(guī)，嚴(yán)格要求自己，態(tài)度行為端正，積極主動(dòng)的參加學(xué)習(xí)和鍛煉，努力提高自身素養(yǎng)。

2.尊重教師和同學(xué)，服從教師安排，團(tuán)結(jié)同學(xué)，注意協(xié)作。嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)行打鬧、撕扯等危險(xiǎn)行為，如發(fā)生沖突，禁止自行處理，需馬上報(bào)告教師。對(duì)嚴(yán)重影響教學(xué)，不聽(tīng)勸告者，教師有權(quán)安排其見(jiàn)習(xí)或停課，按曠課處理。

3.及時(shí)反饋、注重溝通。因身心健康狀況不佳，不可以或不適合參加體育教學(xué)及活動(dòng)的學(xué)生，要及時(shí)向班主任和體育教師報(bào)告。在體育課上如有身體不適及其他特殊情況，必須及時(shí)向教師報(bào)告，以便及時(shí)處置。

4.學(xué)生必須穿有袖的運(yùn)動(dòng)衣和褲長(zhǎng)過(guò)膝的運(yùn)動(dòng)褲，穿運(yùn)動(dòng)鞋，并在課前整理好服裝、系好鞋帶。服裝上及口袋中禁止戴或裝硬物、尖銳物、易碎危險(xiǎn)品等，如：胸針、別針、硬幣、鑰匙、小刀等，以免造成傷害或遺失。

5.學(xué)生不許配戴飾品，女生只能用橡皮筋打理頭發(fā)。不要戴手表，必須戴眼鏡上課的同學(xué)，要戴牢眼鏡，如需摘下，須妥善放置，以免損壞、遺失或造成傷害。

6.所有不能正常參加體育課學(xué)習(xí)和鍛煉的學(xué)生，必須親筆書(shū)寫(xiě)請(qǐng)假條，如因傷病確不能親自書(shū)寫(xiě)可由他人代筆。請(qǐng)假條寫(xiě)好后，須經(jīng)班主任或副班主任簽字確認(rèn)后，交由體育課代表送交體育教師審查備案。情況緊急來(lái)不及請(qǐng)假的學(xué)生，必須進(jìn)行補(bǔ)假，否則按曠課處理。

7.凡能參加其他學(xué)科學(xué)習(xí)并自行進(jìn)入教室的學(xué)生，必須到體育課上見(jiàn)習(xí)，可以站或坐，可自帶凳子或坐墊。

8.女生例假時(shí)，須在課前向教師報(bào)告，無(wú)須請(qǐng)假?？刹粎⒓咏處熤付ǖ牟灰藚⒓拥奶?、憋氣、負(fù)重等劇烈運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，其他教學(xué)活動(dòng)照常參加。

9.準(zhǔn)備活動(dòng)跑步時(shí)要求做到：“慢跑、跑整齊、別講話、不許走?！?/p>

10.課中休息時(shí)，必須在體育場(chǎng)地的指定區(qū)域休息，不許進(jìn)入教學(xué)區(qū)，特別情況需向教師口頭請(qǐng)假。不許追逐、打鬧，不許進(jìn)行其他活動(dòng)，文明休息。

11.課代表是教師助手和學(xué)生榜樣。課代表須在規(guī)定時(shí)間到教師辦公室報(bào)到，聽(tīng)詢(xún)課的安排，然后帶領(lǐng)本班學(xué)生在預(yù)備鈴響之前到指定場(chǎng)地集合候課。負(fù)責(zé)教學(xué)器材的簽領(lǐng)和歸還。

12.學(xué)生要愛(ài)護(hù)體育場(chǎng)地器材，規(guī)范使用，互相督促。人為損壞，照價(jià)賠償，對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育并限制使用場(chǎng)地器材，無(wú)法確定責(zé)任人時(shí)由班級(jí)集體賠償。

體育教師教學(xué)規(guī)范

1.堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，集體制定教學(xué)工作計(jì)劃，做到統(tǒng)一工作計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一考核范疇。

2.根據(jù)教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真做好教學(xué)設(shè)計(jì)并寫(xiě)好教案，要求目標(biāo)明確，重、難點(diǎn)突出，教學(xué)步驟完整，教學(xué)方法合理有效，科學(xué)安排運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，提高場(chǎng)地和器材的利用率，盡量避免教學(xué)干擾。教師要做到備教材、備學(xué)生、備器材、場(chǎng)地，提倡個(gè)性化教案。

3.努力實(shí)踐創(chuàng)新“三備課”的理念。在整個(gè)備課過(guò)程中，先獨(dú)立思索重在銳意創(chuàng)新，后繼承發(fā)揚(yáng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，再實(shí)踐反思以不斷完善。堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)隨筆和課后反思。

4.有多個(gè)年級(jí)教學(xué)任務(wù)的教師，可只寫(xiě)一個(gè)年級(jí)的教案，另外年級(jí)的電腦備課。五年內(nèi)教齡的教師必須備詳案，所有教師要超前一周備課。