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這些書單，是我在陪讀過程中，根據(jù)教材內(nèi)容和力力的閱讀情況整理出來的，算是和教材的兩相映照和相互補(bǔ)充。當(dāng)然，這些不是力力日常閱讀的全部，更不是專業(yè)的書單，僅供大家參考哈。 力力和哥哥一樣都是用人教版教材，不過力力用的是16年新版，也就是現(xiàn)在廣泛推開的部編教材。大概對(duì)比了一下，二年級(jí)下學(xué)期語文改動(dòng)還是很大的，增加了不少傳統(tǒng)文化和想象力方面的內(nèi)容。 隨著識(shí)字量和生活閱歷的增加，孩子的閱讀需求也在變大，所以二年級(jí)下學(xué)期的書單也變得長(zhǎng)一些，字書多一些。結(jié)合教材內(nèi)容，從傳統(tǒng)文化、繪畫、想象力、自然科普、經(jīng)典童話和兒童文學(xué)等方面列出相關(guān)書目。 ☆☆☆ 魚家書單｜二年級(jí)下學(xué)期 ☆☆☆ 1. 十二生肖的故事
盡管十二生肖和二十四節(jié)氣歌只是出現(xiàn)在教材的“語文園地”里，但作為中國人來說，這兩首屬于必背吧。 這本《十二生肖的故事》是臺(tái)灣童書作家賴馬的作品。力力三歲半的春節(jié)我第一次讀給他聽，現(xiàn)在可以自己讀了。 很好玩的故事，以“渡河比賽”為故事主線描繪選拔十二生肖的過程，也就是十二生肖的順序。后面附有“生肖年譜對(duì)照表”，可以讓孩子對(duì)出生年份、年齡和生肖的關(guān)系有直觀的認(rèn)識(shí)。 2. 二十四節(jié)氣
熊亮作品。特色有二，一是用水墨畫來表現(xiàn)“二十四節(jié)氣”，二是通過獨(dú)特的視角，引導(dǎo)孩子感受抽象的節(jié)氣：想象自己是一個(gè)泥土小人，靜靜地躺在大地上，等待二十四個(gè)節(jié)氣喚醒我們身體的感覺。 熊亮談《二十四節(jié)氣》：
3. 幼學(xué)啟蒙系列從書
趙鎮(zhèn)琬主編，20冊(cè)，有古代神話、民俗故事、節(jié)日故事、名勝傳說、古代名醫(yī)、帝王賢哲、名相名將、科學(xué)家和詩書故事等，呈現(xiàn)傳統(tǒng)文化和藝術(shù)之美。 09年最早出版的時(shí)候，是A4大開本，可惜只出了部分，后來轉(zhuǎn)成了小開本。文圖不能說是完美，但還是一套傳統(tǒng)文化方面應(yīng)該呈現(xiàn)給孩子的好書。 4. 花婆婆
也是較早引進(jìn)的一本圖畫書，07年4月第一版，深受大家喜愛的美好故事： 在很小的時(shí)候，小女孩憧憬著以后像爺爺那樣去很遠(yuǎn)的地方旅行、老了住在海邊，但爺爺提醒要記得做第三件事：一件讓世界變得更美麗的事。 長(zhǎng)大后，她完成了前兩個(gè)愿望，但一直某年春天，看到那一大片藍(lán)色、紫色和粉紅色的魯冰花時(shí)，她才明白該如何完成第三件事。于是，整個(gè)夏天，她的口袋里都裝滿了花種子，她把它們?nèi)鲈诹斯泛袜l(xiāng)間的小路邊、撒在學(xué)校附近…… 這個(gè)故事和教材的鏈接，是課文《開滿鮮花的小路》以及語文園地三的口語內(nèi)容“長(zhǎng)大以后做什么”。 5. 小蓮的花草四季
對(duì)季節(jié)和自然萬物的認(rèn)識(shí)，是貫穿小學(xué)教材的線索之一，二年級(jí)的孩子可以更細(xì)致地觀察自然了。 這本書的主角小蓮是個(gè)閑不住的小女孩：冬天為小鳥做吃的、春天尋找最早綻放的花朵、秋天研究樹葉為什么會(huì)變成黃色…… 書里分十二個(gè)月，介紹了小蓮的一年四季：每個(gè)月里觀察到了什么、做了什么，并介紹一種生活在城市里、與人共處的鳥類。也是一本能讓孩子跟著動(dòng)手的書：種一株小小的植物、做壓花、編花環(huán)…… 購買時(shí)要搜索“小蓮游莫奈花園系列”，因?yàn)椤缎∩徲文位▓@》更為出名:) 6. 月亮先生
語文園地七“我愛閱讀”的內(nèi)容“月亮姑娘做衣裳”讓我想到了這本書，藝術(shù)大師湯米·溫格爾（獲1998年國際安徒生獎(jiǎng)插畫獎(jiǎng)）作品。
異想天開的故事融入月亮的陰晴圓缺，太奇妙了。 對(duì)月亮的認(rèn)識(shí)，還可以看一上書單推薦過的《月亮的形狀》。 7. 米莉的帽子變變變
妹妹走累了，爸爸給了她“一匹出色的馬”； 米莉沒錢買商店櫥窗里那頂漂亮的帽子，好心的店員卻鄭重其事地“賣”給她一頂。在回家的路上，米莉的帽子不停地變變變，蛋糕帽子、鮮花帽子、會(huì)唱歌的帽子…… 這類超有想象力的圖畫書，還有《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》、《妞妞的鹿角》和《遲到大王》等。 8. 蠟筆小黑
蠟筆們?cè)诤凶永锎锰?，某天終于無聊到跑出來畫畫。黃蠟筆畫了飛舞的蝴蝶，紅蠟筆畫了郁金香，粉蠟筆畫了波斯菊，綠蠟筆、茶色蠟筆和土黃蠟筆畫上了葉子、樹和地面，黑蠟筆卻孤零零地坐在一邊，因?yàn)闆]有他可以畫的地方。后來…… 這本《蠟筆小黑》，一是如課文《彩色的夢(mèng)》和《畫楊桃》的畫畫主題，二是響應(yīng)《大象的耳朵》之認(rèn)識(shí)自我的命題。 9. 阿羅系列
7冊(cè)，超有想象力的一套書。 某個(gè)晚上，阿羅決定到月光下散個(gè)步。可是，天上沒有月亮，地上沒有月光。要想在月光下走一走，就要先有一個(gè)月亮。圖畫上，隨著阿羅手中筆的滑動(dòng)，出現(xiàn)了一個(gè)月亮。散步嘛，還要有個(gè)走路的地方。于是，他又畫了一條又長(zhǎng)又直的路…… 隨心所欲，手到擒來，根本不需要神筆馬良那樣的鋪墊。就這樣，阿羅還去了北極看望圣誕老人，去火星漫游了一圈……各種天馬行空的的奇妙世界，太多無法預(yù)知的場(chǎng)景轉(zhuǎn)換，很過癮。 10. 身邊的科學(xué)
課文《千人糕》講到米糕的來之不易：大米是農(nóng)民用種子、農(nóng)具、肥料種出來的，糖是甘蔗汁、甜菜汁熬出來的…… 其實(shí)這個(gè)階段的孩子對(duì)身邊物品的來歷會(huì)特別有興趣。這本《身邊的科學(xué)》是一本關(guān)于原材料與制造工序的科普?qǐng)D畫書，分為食品篇和家用物品篇，從番茄醬冰淇淋到鉛筆蚊香，講了40多種物品的制作過程。 哥哥當(dāng)年看的是《它們是怎么來的》，也是非常棒被反復(fù)翻看的一本書。舊版是黑色封面，新版換了封面。 11. 神奇校車
神奇校車系列，“奇特想象和抽象科學(xué)知識(shí)的完美融合”，孩子們可以跟隨神奇的“神奇校車”進(jìn)行一次又一次熱鬧又好玩的身臨其境之旅，盡情探索宏觀或微觀世界的秘密。 幾輯我家都收齊了，哥倆看了一遍又一遍，這個(gè)學(xué)期班級(jí)圖書角捐書，力力選擇了上圖，第一輯圖畫書版，在家也開始自己讀這套了。 12. 法布爾昆蟲記
課本上有“我是一只小蟲子 ”，通過蟲子的視角看世界；也有“小毛蟲”，講述毛蟲變蝴蝶的過程?？梢宰尯⒆右桓Q法布爾大師筆下的昆蟲世界了。 作為文學(xué)+科普的雙重經(jīng)典，《法布爾昆蟲記》一直出現(xiàn)在各種推薦書單里。從圖畫書到插圖字書，市面上版本眾多。韓國引進(jìn)的這套，故事改編的很好，插圖也說得過去，相對(duì)普通圖畫書，文字量大了很多，小學(xué)中低年級(jí)都合適。 13. 日本精選科學(xué)繪本
我經(jīng)常向人安利的一套科普?qǐng)D畫書，12本，都是通過故事探究某個(gè)主題，帶領(lǐng)孩子了解大千世界。 學(xué)了課文“太空生活趣事多”，可以看《宇宙空間站的一天》，《生命是連在一起的》則對(duì)應(yīng)最后一個(gè)單元關(guān)于世界起源的主題。 另外10本是《地鐵開工了》、《火車出發(fā)了》、《星空》、《大壩建成了》、《飛機(jī)起飛了》、《元素學(xué)?！贰ⅰ对拥拿半U(xiǎn)》、《煙花》、《金字塔》和《我們的地圖旅行》。 14. 當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候
課本最后一個(gè)單元的幾篇課文，是關(guān)于世界起源的浪漫神話和童話故事，其中一篇“當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候”節(jié)選自這本。 這本書獲得了1996年德國青少年文學(xué)獎(jiǎng)、瑞士青少年文學(xué)獎(jiǎng)，于爾克·舒比格獲2010年國際安徒生獎(jiǎng)作家獎(jiǎng)。這是一本有趣的短篇故事集，但絕不是只有孩子感覺好玩的普通小故事，真的是好看又耐看！ 15. 晴天有時(shí)下豬
小學(xué)生畠山則安發(fā)現(xiàn)媽媽偷看了他的日記非常生氣，就在日記里發(fā)泄一下：媽媽吃丸子噎住了，脖子變得像蛇一樣長(zhǎng)。結(jié)果第二天，媽媽的脖子真的變長(zhǎng)了！之后，這類的怪事就不斷地發(fā)生：晴天，有時(shí)下豬；有時(shí)下鉛筆…… 矢玉四郎的“晴天下豬系列”，被譽(yù)為日本兒童文學(xué)荒誕故事經(jīng)典中的經(jīng)典，自第一本出版后就長(zhǎng)銷不衰，還被改編成了同名動(dòng)畫片。 這些天馬行空、不可思議的想象力，正是我們傳統(tǒng)教育和原創(chuàng)作品中缺失的東西。 16. 了不起的狐貍爸爸
低年級(jí)的孩子喜歡動(dòng)物故事，課本第七個(gè)單元都是動(dòng)物的故事。這本《了不起的狐貍爸爸》寫的是狐貍一家和三個(gè)兇狠貪婪的飼養(yǎng)場(chǎng)主之間追捕與反追捕的故事，薄薄的一本，適合剛剛學(xué)會(huì)或正在學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀的孩子。 羅爾德 ·達(dá)爾作品。孩子認(rèn)識(shí)達(dá)爾大叔，就從這本開始吧。 17. 更多字書 二年級(jí)下學(xué)期的孩子，大部分都開始嘗試獨(dú)立閱讀了吧？除了上面列的，閱讀量比較大的孩子還可以考慮更多的兒童文學(xué)作品，比如：
二娃媽陪讀系列： 開學(xué)了，用清單幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣二娃媽經(jīng)驗(yàn)談｜我陪力力讀小學(xué)繞不過去的經(jīng)典｜法布爾昆蟲記的幾個(gè)版本及共讀建議 |
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