四年級下學(xué)期推薦書單

主要設(shè)想：

配合人教版語文四年級下冊第四單元“戰(zhàn)爭與兒童”主題，利用寒假時間閱讀相關(guān)主題的兒童文學(xué)經(jīng)典作品。通過閱讀，引導(dǎo)孩子從不同的角度認(rèn)識和了解戰(zhàn)爭。選書盡量注重類型的多樣化：既有受侵略國家的故事，又有侵略者所在國家的故事；既有外國作品，也有中國作品；既有虛構(gòu)類的小說，又有紀(jì)實(shí)類的日記；既有文字書，又有圖畫書。著重推薦的三本書，篇幅較短，內(nèi)容相對淺顯，盡量照顧班級多數(shù)孩子現(xiàn)階段的閱讀能力。

推薦書目：

1、《數(shù)星星》：[美國] 洛伊絲·勞里著，汴橋譯。小說。

關(guān)于戰(zhàn)爭和猶太人命運(yùn)題材的兒童文學(xué)作品，獲得1990年紐伯瑞金獎。這部小說以10歲女孩安妮的視角，講述二戰(zhàn)時期德國占領(lǐng)下的白色恐怖，以及她和家人一起幫助轉(zhuǎn)移猶太人的故事。作品具有超強(qiáng)的情境的再現(xiàn)力。故事的主題大約是“勇氣”：勇敢不是無所畏懼，而是畏懼而仍然前行。可與課文《小英雄雨來》和《夜鶯的歌聲》對照閱讀。（河北教育出版社2009年4月第1版）

2、《千紙鶴》：[美國]埃利諾·科爾著，管家琪譯。小說。

美國童書委員會年度最佳兒童圖書。這部作品用平實(shí)的語句，記錄了日本廣島受原子彈輻射之害的12歲女孩禎子生命的最后時光。孩子對生的留戀，親友的愛與痛，都寄寓在一只只紙鶴之中。“這是我們的哭泣，這是我們的祈禱，但愿和平永留人間?！标P(guān)于死亡、戰(zhàn)爭的沉重話題，在真實(shí)的人物和背景下展開。在一場戰(zhàn)爭的災(zāi)難中，無論結(jié)果如何，我們都將是受害者。（河北教育出版社2011年6月第1版）

3、《迷戲：秦淮河一九三七》：[中國]姚紅著。圖畫書。

1937年南京淪陷前夕，秦淮河邊9歲的小姑娘家里住進(jìn)了一位京戲名角筱云仙。與京戲短暫的相遇，讓小姑娘深深地迷醉。可是戰(zhàn)爭來了，筱云仙走了，那美好的一幕從此只能追憶。作品重現(xiàn)1930年代南京社會生活的種種細(xì)節(jié)，令人感受到濃郁的生活氣息；戰(zhàn)爭來臨之前的緊張氣氛和京戲的美妙動人形成強(qiáng)烈的對比，戰(zhàn)爭帶來的痛與對和平生活的熱愛，盡在其中。這是中韓日“祁愿和平”繪本系列中的一種，由南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院插畫系姚紅教授創(chuàng)作，獲得第二屆豐子愷兒童圖畫書獎“評審?fù)扑]創(chuàng)作獎”，是近年國內(nèi)原創(chuàng)圖畫書中的精品之一。（譯林出版社2010年12月第1版）