能否通過高考考上重點大學，什么最重要？是生源質量，還是師資力量？能不能考取名牌大學，其決定性因素，生源質量排在第一位，師資力量排在第二位，學習氛圍與教育資源等方面排在第三位。雖然師資力量、學習氛圍和教育資源等方面也很重要，但生源質量是一個學校教學質量的“火車頭”。

所以，我認為重點高中的尖子生，哪怕放在普通高中去就讀，考上名牌大學的可能性也很大。“天才，是99%的靈感 1%的汗水”，但沒有1%的靈感，哪怕付出100%的汗水，也不一定能獲得100%的成功。當資質極好的尖子生在學習氛圍還算可以的高中就讀，倘若師資力量也相當湊合，那么該生在學習態(tài)度夠好的情況下，很有可能創(chuàng)造令人艷羨的奇跡。

而重點高中的普通學生，就算呆在重點班當中也不一定能考上名牌大學。舉個簡單的例子，我鄰居的一個孩子在我們市區(qū)最好的高中就讀，這孩子從高二下學期開始對籃球運動非常熱衷，而且這孩子的學習能力也比較一般。結果這孩子在高考的時候考了多少呢？文史類353分，被二本最低線甩幾十條街……而他曾經的初中同學在山旮旯式的高中就讀，都輕松考上二本，更有一個在三流高中的同學則以超過一本線五十多分的成績考入我們地區(qū)的一所985大學。

在重點高中就讀，比如你在重點高中的成績只是屬于中等或者重點偏下的水平，那么師資力量和教學資源就不會向你傾斜，你被老師關注的程度就不高。而在普通高中，如果你的成績出類拔萃，那么你就有可能成為“校寶”，大部分老師會把你當“香餑餑”，對你青睞有加。這一層關系，或許就是很多人所說的“寧為雞首，不為牛后”吧。

但這并不是說高中的檔次和高中學校的師資力量沒什么用：在正常情況下，高中的檔次越高，師資力量越強，學習氛圍越濃厚，教育教學資源越強悍，學生考上名牌的大學可能性就越大。就拿我們地區(qū)來說，可以考上清華北大的高材生，必定出自我們市區(qū)最牛的高中，其他高中一個都沒有。

所以，在普通高中的尖子生，有可能考入比較低端的名牌大學；但重點高中的尖子生，在學習氛圍的倒逼下，在優(yōu)質師資力量的引領下，很可能會被頂尖的名牌大學錄取。所以，對于核心競爭力差不多的尖子生而言，能上重點高中的則要盡量爭取呆在重點高中拼搏，你覺得呢？