開題報告與立項申報書看似類似（一級目錄大致相同），但相比之下，重點和詳略有明顯變化，主要有以下實際區(qū)別：

1．立項申報書強調(diào)“為什么”（背景、意義、目標(biāo)等），而開題報告強調(diào)“作哪些、怎樣做”（計劃步驟、人員分工、任務(wù)方案等）。

2．立項申報書重視“有什么”（條件、師資、決心、前期成果等），而開題報告重視“已怎樣、將怎樣”（進度、現(xiàn)狀、估計、預(yù)見等）。

3．立項申報書關(guān)注“應(yīng)怎樣（假設(shè)、論述）”或“別人有什么問題（診斷、分析）”，而開題報告關(guān)注“自己已怎樣（已然、既成）”或“我們決定怎樣(用什么、做什么、怎樣做)”。

上述三種說法可以再換一套說法，就是：

立項申報書的是為了讓他人（專家）覺得該課題很重要（有必要）、有意義（有價值）、有思路（有設(shè)想）、有可能（有條件有能力有基礎(chǔ)）。即，立項申報書是為了“爭取認可”、“爭取關(guān)注”、“爭取支持”等。

開題報告是開始進行課題研究的工作框架，也是如何進行研究的基本思路。開題報告主要回答三個“W”：研究什么、為什么研究、如何研究。開題報告是為了讓他人（專家）知道你是否在做（研究）了、你已經(jīng)研究或?qū)嵤┑迷鯓恿?、有沒有偏離方向、有沒有繼續(xù)下去的必要、有沒有應(yīng)引起注意的地方或矯正的地方。即，開題報告是為了爭取“取得具體幫助”、“求得具體論證”、“聽得具體意見”、“明確今后任務(wù)”等。故開題報告也可擺些具體實際的問題或困難，開誠公布地提出來，請與會人員共同議討。

立項申報書和開題報告各項內(nèi)容的側(cè)重點區(qū)別一覽表