江蘇省教.育.廳(2月26日)發(fā)布消息,根據(jù)教.育.部《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》,為提高學(xué)生審美素養(yǎng),提升學(xué)生的綜合素質(zhì),江蘇在全國率先實(shí)施中考增加藝術(shù)素質(zhì)測評的評價(jià)制度,將初中學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)列入學(xué)業(yè)水平測試范圍,出臺(tái)藝術(shù)素質(zhì)考核辦法,自2020年起全省初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果計(jì)入中考成績。 測評方案由各設(shè)區(qū)市具體制定,并已在2017年9月1日之前全部向社會(huì)公布。測評指標(biāo)體系由基礎(chǔ)指標(biāo)、學(xué)業(yè)指標(biāo)和發(fā)展指標(biāo)三部分構(gòu)成。 各項(xiàng)指標(biāo)均有過程性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)。 過程性評價(jià)一般采用等第式,由學(xué)校按照設(shè)區(qū)市要求實(shí)施考核; 終結(jié)性評價(jià)由設(shè)區(qū)市組織統(tǒng)測,以分值或以分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為等第進(jìn)入中考成績,以設(shè)區(qū)市使用的初中音樂、美術(shù)教材基礎(chǔ)知識和基本技能為統(tǒng)測內(nèi)容,統(tǒng)測采用人機(jī)對話的方式,突出音樂、美術(shù)學(xué)科的視聽和互動(dòng)特點(diǎn)。 各設(shè)區(qū)市對報(bào)考四星高中均有相應(yīng)等第或分?jǐn)?shù)要求。 具體考核方案如下↓ 2020年蘇州市初中畢業(yè)生音樂、美術(shù) 學(xué)科考核方案 到底音樂、美術(shù)中考怎么考 請家長們都好好研讀 1 為什么要把音樂、美術(shù)學(xué)科加入中考 2015年國.務(wù).院發(fā)布《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》,2016年江.蘇.省發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的實(shí)施意見》都要求加強(qiáng)學(xué)校美育工作。.早在2015年,蘇州市就被國家教.育.部確定為全國中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評實(shí)驗(yàn)區(qū)(江蘇省僅有兩市)。 在這樣的背景下,蘇州市為了促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展為基本要求,以改進(jìn)美育教學(xué)、提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)為目標(biāo),以評促教,以考促學(xué),把音樂、美術(shù)學(xué)科加入了中考科目。 希望通過這樣的考核評價(jià)機(jī)制,不斷提升學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 2 考核的內(nèi)容和辦法是怎樣的 看圖 考試內(nèi)容和結(jié)構(gòu)一目了然 (一)過程性評價(jià) 過程性評價(jià)主要針對學(xué)生初中三年的課堂學(xué)習(xí)及參加藝術(shù)實(shí)踐.活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。由考生所在學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施,教育行政部門組織抽查、審核。各初中校要在學(xué)生初中畢業(yè)前,將每個(gè)學(xué)生的成績進(jìn)行公示,保證評價(jià)的客觀性和公正性,主動(dòng)接受學(xué)生、家長、教師和全社會(huì)的監(jiān)督。 課堂學(xué)習(xí)評價(jià) 主要考核學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)的出勤率、參與度及對音樂、美術(shù)課程基礎(chǔ)知識與技能的理解掌握情況。 音樂、美術(shù)兩門學(xué)科每學(xué)期各5分,合計(jì)為10分,初一至初三上學(xué)期,5個(gè)學(xué)期滿分共計(jì)為50分。初中校以教.育.部《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中各教學(xué)領(lǐng)域的課程內(nèi)容為基本依據(jù),全面考查課程內(nèi)容所涉及的情感態(tài)度與價(jià)值觀、過程與方法、知識與技能等方面要點(diǎn)。重點(diǎn)從“感知(認(rèn)知)水平”、“藝術(shù)實(shí)踐能力”與“審美情感和學(xué)習(xí)態(tài)度”三方面進(jìn)行檢測與評價(jià)。 音樂學(xué)科每學(xué)期從“感受與欣賞”、“表現(xiàn)”、“創(chuàng)造”、“音樂與相關(guān)文化”四大領(lǐng)域中任選一項(xiàng)實(shí)踐項(xiàng)目作為考核內(nèi)容。美術(shù)學(xué)科每學(xué)期從“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”、“欣賞·感受”、“綜合·探索”四大領(lǐng)域中任選一項(xiàng)實(shí)踐項(xiàng)目作為考核內(nèi)容。 藝術(shù)實(shí)踐評價(jià) 主要考核學(xué)生在初中三年學(xué)習(xí)過程中的藝術(shù)實(shí)踐情況 學(xué)生在初中三年學(xué)習(xí)過程中參加學(xué)校組織的藝術(shù)興趣小組、藝術(shù)社團(tuán)和教育行政.部.門及學(xué)校組織的各類藝術(shù)活動(dòng)情況。參加音樂或美術(shù)活動(dòng)不少于一學(xué)年,評價(jià)結(jié)果以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn),滿分為6分。 參與社區(qū)、鄉(xiāng)村文化藝術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)優(yōu)秀的民族民間藝術(shù),欣賞高雅的文藝演出和展覽等。參加音樂或美術(shù)活動(dòng)不少于1次,評價(jià)結(jié)果以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn),滿分為4分。 (二)藝術(shù)素養(yǎng) 現(xiàn)場考核 特別說明 此環(huán)節(jié)與現(xiàn)在初三學(xué)生每年4月參加的全市音樂、美術(shù)考核形式類似 以教.育.部《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以初中階段現(xiàn)行教材的教學(xué)內(nèi)容為考核范圍,含有5%的地方優(yōu)秀藝術(shù)文化的內(nèi)容,考查學(xué)生音樂、美術(shù)基本素養(yǎng)。 音樂、美術(shù)學(xué)科試題均為選擇題。音樂、美術(shù)考試用時(shí)均為30分鐘。音樂、美術(shù)學(xué)科兩門學(xué)科滿分各為20分。 3 該方案什么時(shí)候?qū)嵤?,適用于哪些人 2020年報(bào)考升入高中段學(xué)校(普通高中和中等職業(yè)類學(xué)校)的初中畢業(yè)生。過程性評價(jià)從2017年秋季入學(xué)的初一新生開始實(shí)施,2020年起,藝術(shù)素養(yǎng)現(xiàn)場考核安排在每年的4月進(jìn)行。 4 音樂、美術(shù)考核成績?nèi)绾卧谥锌贾畜w現(xiàn) 2020年蘇州市初中畢業(yè)生音樂、美術(shù)學(xué)科測評成績分為:A、B、C 三個(gè)等級。85分及以上為A等,60~84分為B等,60分以下為C等(測評成績有小數(shù)的四舍五入)。 考生測評成績?yōu)?strong>A等,可作為普通高中藝術(shù)特色班或職業(yè)類學(xué)校藝術(shù)專業(yè)優(yōu)先錄取的參考依據(jù);測試成績?yōu)?strong>B等及以上,有資格報(bào)考四星級普通高中;測試成績?yōu)?strong>C等,定為不合格,由學(xué)校組織補(bǔ)考,補(bǔ)考合格后可報(bào)考四星級以下普通高中。 |
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