小學前讀過與沒讀過經典的孩子，今后不僅在素養(yǎng)上有所不同，更容易在語文成績上拉開差距。

編寫教材的總主編溫儒敏更是提到：

但在書籍的選擇問題上，不少父母都顯得很頭疼。

小編認為，家長根據教育部推薦的書目選擇書籍，是最簡單穩(wěn)妥的選擇，當然也可以結合孩子個性發(fā)展，進行拓展和推薦。

今天推薦的這套《小學語文課外閱讀經典讀本》，全套共10本，均是教育部推薦的小學生必讀書目，能同時滿足6-12歲孩子的精神需求、閱讀需求和應試需求。

趁現(xiàn)在備上一套，孩子每天在家讀一讀，定能受益匪淺。

教育部統(tǒng)編、指定閱讀

一套打開孩子語文學習之門

小學生應該閱讀怎樣的課外讀物呢？

新編的“部編本”語文教材在學生閱讀上，特別為不同年齡階段的小學生開出了不同的書單。

小學語文課標在不同年級的教學目標時指出：閱讀量與閱讀難度，體現(xiàn)教學的梯度。

第一學段，小學低年段，“課標”要求閱讀淺近的童話、寓言、故事及淺近的古詩。

第二學段，小學三四年級，開始重視敘事性作品的閱讀。根據其閱讀心理特點，學生喜歡具有生動形象、故事性較強的作品。

第三學段，“擴展閱讀面”，課外閱讀總量不少于100萬字。

而本套書均為教育部指定閱讀的經典，也已經被納入了考試的范圍，達到與教材、教學的無縫銜接，直接關系到孩子的學習成績，家長不容忽視！

囊括了兒童故事、童話、寓言、民間傳說、科普讀物等等，孩子讀得懂，也絕對喜歡讀！

▲《七色花》、《神筆馬良》、《愿望的實現(xiàn)》（二年級）

▲《稻草人》、《安徒生童話》、《格林童話》、《中國傳統(tǒng)節(jié)日故事》（三年級）

▲《中國古代神話》、《吉爾伽美什》、《希臘神話故事》（四年級）

無數(shù)名人力薦的經典讀物

不光應試，更滿足孩子的精神需求

閱讀重在深度，不能光應試。

這套書，除了與教材呼應，每一本都是沈從文、冰心等無數(shù)名人的推薦讀物，更是囊獲各類文學大獎，給孩子真正高質量的熏陶。

這樣一整套書熟讀下來，不僅能幫助孩子在短期內提升語文成績，更是一種對他們未來的長期投資，形成一個個性健康、志趣高尚、對事物有通達理解的人。

不少家長拿到手后，都直夸：“終于有一套真正適合小學生的讀物了！成績和興趣兩手抓，當家長的省了不少心呢”。

閱讀指導、注音注釋、精美插圖

讓小學生更加懂得有效閱讀

這套書之所以如此吸引眾多家長，還在于每本書都包含了專家與名師撰寫的閱讀指導。

孩子參照著進行閱讀，如同一對一的教師進行細心輔導，讓他們更加懂得有效閱讀，比一頭扎在書堆里、漫無目的地閱讀深刻得多。

另外，為了順應不同年級的孩子的閱讀習慣，提高孩子的閱讀興趣。這十本讀物，從字號大小、內文插圖，均做了精細的考量。

▲精美插圖，在閱讀的同時得到美的熏陶

▲針對不同年齡階段，設計了不同大小字號

書中難字都統(tǒng)一作了注音，不太好理解的字詞，也作了注釋，為孩子自主閱讀、增加識字量提供了相當大的便利，實現(xiàn)無障礙閱讀。

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說：“一個不閱讀的孩子，就是學習上的潛在差生。”

家長幫助孩子在啟蒙時期養(yǎng)成閱讀的習慣。長大后，這必將成為他一生的財富，而這種財富是任何人都搶不走的。 

《小學語文課外閱讀經典讀本》10冊

小編力推價：168元/套

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